《讓友誼之樹常青》教案

1、教案基本信息課題第五課 交友的智慧讓友誼之樹常青單元第二單元 友誼的天空學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級初一年級教材書名：義務(wù)教育教科書道德與法治七年級上冊 出版社：人民教育出版社 1.教案背景分析1、教材分析（1）課標(biāo)要求：課程規(guī)范第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。（2）整體感知教案內(nèi)容 朋友和友誼是人生永恒的話題，中學(xué)生的生活圈子逐漸擴(kuò)展，由家庭延伸至校園、社會，同伴關(guān)系變得越來越重要，對中學(xué)生也產(chǎn)生越來越深刻的影響。教

2、材在前一課感知“友情”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握交友技巧，鍛煉交友能力，培養(yǎng)交友智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、善于交往，主動尋找友誼，體驗(yàn)友情的快樂與美好。2、學(xué)情分析：從情感、心理角度來講，中學(xué)生非常在意并且重視同伴關(guān)系，希望得到友情的滋養(yǎng)。但礙于年齡小，社會經(jīng)驗(yàn)少，性格脾氣容易波動，缺少解決問題的經(jīng)驗(yàn)等等，在交友中難免遇到一些棘手的事情或煩惱，急需具體方法上的指點(diǎn)與情感上的滲透。2.教案目標(biāo)(含重、難點(diǎn))【教案目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：懂得友誼的珍貴，維持友誼需要彼此付出情感，掌握方法，智慧應(yīng)對能力目標(biāo)：掌握呵護(hù)友情的具體方法，學(xué)會調(diào)整自我，學(xué)會與朋友進(jìn)行有效溝通知識目標(biāo)：了解友情的珍貴，學(xué)會建

3、立友誼、呵護(hù)友誼的具體方法，并在生活中主動實(shí)踐【教案重點(diǎn)】呵護(hù)友情的方法【教案難點(diǎn)】生活中的具體實(shí)踐【教案方法】故事分享，感受交流【教案資源】圖片及相關(guān)人物故事3.教案過程教案環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了“友誼”，每個人都渴望深刻而又持久的友誼。伏爾泰曾說“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。”充分說明，好朋友的重要性，更說明真正友誼的難能可貴。每個人都想有自己的好朋友。經(jīng)驗(yàn)分享：提起“友誼”，首先出現(xiàn)在你腦海中的是誰？（一個還是多個？）TA是你的好朋友嗎？TA身上最吸引你的特點(diǎn)是什么？你們是在什么環(huán)境下認(rèn)識的？是什么原因讓你們成為了好朋友？跟隨問題展開思考引導(dǎo)

4、學(xué)生思考自己的“友誼”，樹立自己的“朋友圈”講授新課第一目建立友誼每個人都想找到自己的好朋友有的人成功順利，有的人卻是曲折迂回我們來看看曉麗的煩惱，想想辦法幫幫她吧！你有和曉麗一樣的困惑嗎？你有什么好的辦法可以與曉麗分享？（可以先看看網(wǎng)友的妙招）小結(jié)：1、 建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。尋找友誼，尋找好朋友也是需要方法的。閱讀教材方法與技能思考下面的問題：你目前已經(jīng)做到的是哪一條？在哪一條上你還需要努力完善？2、 建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。

5、如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機(jī)會找到朋友。思考，交流分享閱讀教材交流分享思考，梳理交流，分享補(bǔ)充完成集思廣益。引導(dǎo)學(xué)生注重在實(shí)際生活中的實(shí)踐與運(yùn)用，把所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來交流的過程也是學(xué)習(xí)感悟的過程。教師在學(xué)生補(bǔ)充完成集思廣益的基礎(chǔ)中歸納總結(jié)。講授新課第二目呵護(hù)友誼友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。當(dāng)我們找到一個志同道合的好朋友的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)有另一個重要的課題擺在我們面前，那就是如何維系這珍貴的友情？維護(hù)友情，呵護(hù)友誼，也是需要科學(xué)方法的，每個人需要不斷磨練，不斷實(shí)踐，才能獲得有益的友情。維持友誼的長長久久，你有什么好的辦法？和你的

6、同學(xué)交流分享一下。聽故事，說感受 她是我最好的朋友教師講授故事學(xué)生分享自己的思考小結(jié)1：探究與分享：朋友之間是否需要保持距離？小結(jié)2：課堂討論：如何處理朋友之間的沖突？小結(jié)3：觀點(diǎn)澄清：面對傷害，我該怎么辦？小結(jié)4：朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。學(xué)生交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)思維碰撞相互啟發(fā)完成集思廣益。引導(dǎo)學(xué)生深刻感受“友誼”的本質(zhì)含義，著重于精神、思想的完善與成熟 。教師在學(xué)生補(bǔ)充完成集思廣益的基礎(chǔ)中歸納總結(jié)。課堂小結(jié)“交友投分，切磨箴規(guī)”。珍惜志同道合的好朋友，在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，在生活中互相幫助，在情感上

7、彼此滋潤，坦誠相待，真心對人，一定能收獲可貴的友誼，并切身體會友情的美好與快樂。板書第二單元 友誼的天空第五課 交友的智慧一、讓友誼之樹常青1、建立友誼（1）建立友誼，需要開放自己（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動2、呵護(hù)友誼（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害拓展空間“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)”，以此為題，寫一篇演講稿，班中交流分享，互相協(xié)助澄清價(jià)值觀上的認(rèn)知。附件：比金錢更恒久的財(cái)富有一個美國富翁，一生商海沉浮，苦苦打拼，積累了上千萬的財(cái)富。有一天，重病纏

8、身的他把十個兒子叫到床前，向他們公布了他的遺產(chǎn)分配方案。他說：“我一生財(cái)產(chǎn)有1000萬，你們每人可得100萬，但有一個人必須獨(dú)自拿出10萬為我舉辦喪禮，還要拿出40萬元捐給福利院。作為補(bǔ)償，我可以介紹十個朋友給他。”他最小的兒子選擇了獨(dú)自為他操辦喪禮的方案。于是，富翁把他最好的十個朋友一一介紹給了他最小的兒子。富翁死后，兒子們拿著各自的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立生活。由于平時(shí)他們大手大腳慣了，沒過幾年，父親留給他們的那些錢，就所剩無幾了。最小的兒子在自己的賬戶上更是只剩下最后的1000美元，無奈之時(shí)，他想起了父親給他介紹的十個朋友，于是決定把他們請來聚餐。朋友們一起開開心心地美餐了一頓之后，說：“在你們十個兄弟

9、當(dāng)中，你是唯一一個還記得我們的，為感謝你的濃厚情誼，我們幫你一把吧！”于是，他們每個人給了他一頭懷有牛犢的母牛和1000美元，還在生意上給了他很多指點(diǎn)。依靠父親的老友們的資助，富翁的小兒子開始步入商界。許多年以后，他成了一個比他父親還要富有的大富豪。并且他一直與他父親介紹的這十個朋友保持著密切的聯(lián)系。他就是美國巨商費(fèi)蘭克·梅維爾。成功后的梅維爾說：“我父親告訴過我，朋友比世界上所有的金錢都珍貴，朋友比世界上所有的財(cái)富都恒久。這話一點(diǎn)也不錯?！痹谶@個世界上，金錢能給人一時(shí)的快樂和滿足，但無法讓你一輩子都擁有。而友誼和朋友卻能給你一生的支持和鼓勵，讓你終身擁有快樂、溫馨和富足。好朋友是人

10、生一筆最大的財(cái)富，也是一筆最恒久的財(cái)富。他是我的朋友由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個孤兒院，幾個孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個孩子受了傷。其中有一個小女孩流了許多血，傷得很重！幸運(yùn)的是，不久后一個醫(yī)療小組來到了這里，小組只有兩個人，一個女醫(yī)生，一個女護(hù)士。女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個小女孩那里出了一點(diǎn)問題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌?，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的?？墒牵瑔栴}又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻€醫(yī)生和護(hù)士都只會說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語和英語，而在場的孤兒院的工作人員和孩

11、子們只聽得懂越南語。于是，女醫(yī)生盡量用自己會的越南語加上一大堆的手勢告訴那幾個孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒有料到會是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說得話他們沒有聽懂嗎？忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會兒又舉了起來，再也沒有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不

12、知不覺的就順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X得有什么地方肯定弄錯了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個孩子的呀！關(guān)鍵時(shí)候，一個越南的護(hù)士趕到了這個孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個人的血去救那個小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問越南護(hù)士。于

13、是越南護(hù)士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了?；卮鸷芎唵?，只有幾個字，但卻感動了在場所有的人。他說：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩　鄙衬⒗畟髡f中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問道：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個笑笑的回答說：“當(dāng)被一個朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)