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1、三年級第四講 句子大家庭 月 日 姓名 知識鏈接什么叫句子? 句子的種類:句子依據(jù)其用途及語氣,可以分為 綜合訓(xùn)練一、你認(rèn)為它們都是句子嗎?1、句子大家庭 6、為什么?這是為什么?2、朗誦古詩,講述故事。 7、走路3、我們一起祝福祖國繁榮昌盛。 8、看電影的路上4、你叫什么名字 9、我們5、雷鋒叔叔來到了我們中間。 10、大林和小林。完整的句子有: 不完整的句子有: 有缺點(diǎn)的完整句子是: 二、下面那些句子是祈使句?在祈使句后面打“”。其它句子是什么句子? 1、請把鋼筆借我用一下。( ) 2、能讓我用一下你的鋼筆嗎?( ) 3、你有鋼筆嗎?( ) 4、這只鋼筆是我的。( ) 5、你的這只鋼筆真漂
2、亮呀?。?)三、根據(jù)要求改寫句子。 1、把下列陳述句改成感嘆句。 (1)這朵紅色的花很漂亮。 (2)王小軍是個(gè)好學(xué)生。 (3)我們學(xué)校的教學(xué)樓很漂亮。 (4)這場突如其來的雨很大。 2、把下列感嘆句改為陳述句。 (1)楊麗娜的舞跳得太好啦! (2)這道數(shù)學(xué)題真是難啊! (3)母愛,包括某些動物的母愛,多么偉大啊! (4)你們家的房子真是大呀!客廳里可以擺乒乓球臺子了。 3、把下列肯定句改成否定句,否定句改成肯定句。(1)我有一只心愛的牧羊犬。 (2)我們的李老師是一位嚴(yán)厲的老師。 (3)媽媽不讓我打羽毛球,你管得了嗎? (4)我沒有一下子把球踢進(jìn)對方的球門里。 四、把下列句子補(bǔ)充完整。 (1) 是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 (2)王奶奶教我們 。 (3)爺爺為他們買了 。 (4) 行駛著各式各樣的輪船。 (5) 團(tuán)結(jié)友愛。五、把下列排列錯亂的詞語整理成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、更可取 別人的 原諒 過錯 2、在 同學(xué)們 快樂地 都 讀書 里 學(xué)
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