《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》---教學(xué)設(shè)計(jì)

1、通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1 .概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2 .說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3 .概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。（2）人腦的高級功能。2 .教學(xué)難點(diǎn)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。三、教學(xué)課時(shí)3四、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)意圖問題探討組織學(xué)生討論思考討論引發(fā)興趣板書一、神經(jīng) 調(diào)節(jié)的結(jié) 構(gòu)基礎(chǔ)和 反射思考回答（一）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1 .反射非條件反射（先天的）；條件反射（后天的）。2 .反射弧一一感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出 神經(jīng)、效應(yīng)器（缺一/、

2、可）。思考與 討論提示及板書（黑體）1.神經(jīng)元包括胞體和突起兩 部分，突起一般乂可分為樹突和軸突兩種。神經(jīng)元的長的突起外表大都套一層鞘，組成神經(jīng)纖維。 許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜， 構(gòu)成一條神經(jīng)。2 .反射弧一般都包括五個(gè)部分：感受器、傳入神經(jīng)、 神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。3 .不能；至少需要兩個(gè)，如膝跳反射等單突觸反射的 傳入神經(jīng)纖維經(jīng)背根進(jìn)入中樞（即脊髓）后，直達(dá)腹根與 運(yùn)動神經(jīng)元發(fā)生突觸聯(lián)系；而絕大多數(shù)的反射活動都是多 突觸反射，也就是需要三個(gè)或三個(gè)以上的神經(jīng)元參與；而且反射活動越復(fù)雜，參與的神經(jīng)元越多。4.蛙的搔扒反射有脊髓的參與，人的膝跳反射、排尿 反射、排便

3、反射等也都有脊髓參與。板書 二、興奮 在神經(jīng)纖 維上的傳 導(dǎo)問題反射活動中， 在反射弧上傳導(dǎo)的是興奮。 什 么是興奮呢？先讓學(xué)生說出自己的認(rèn)識，然后讓學(xué)生閱讀教材。提問：興奮的本質(zhì)是什么呢？如何產(chǎn)生？又是如何 傳導(dǎo)的呢？R板書1 1.神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)(雙向性)(1)未受刺激時(shí)：膜外一一正電位膜內(nèi) 負(fù)電位(2)某部位受刺激生興奮時(shí)，該部位膜外由“正” 一 “負(fù)”膜內(nèi)由“負(fù)” 一 “正”(3)電位差f電荷移動一局部電流一局部電流回路(4)興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導(dǎo)思考回答三、興奮 在神經(jīng)元 之間的傳 遞思考與 討論2提示及板書很明顯，由于突觸間隙的存在，興奮 在神經(jīng)元之間/、能以神經(jīng)沖

4、動的形式進(jìn)行傳遞，而是通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式將興奮傳遞卜去的。R講述及板書1 ( 1)突觸的定義一個(gè)神經(jīng)元與另 一個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸。(2)突觸的結(jié)構(gòu) 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜突觸前膜突觸小體的膜；突觸后膜一一與突觸前膜相對應(yīng)的胞體膜或樹突膜；突觸間隙一一突觸前膜與突觸后膜之間存在的間 隙。(3)突觸小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放作用(4)興奮在細(xì)胞間的傳遞是單向的因?yàn)檫f質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由前膜釋放，作用于 后膜，使斤-神經(jīng)元興奮或抑制，而不能按相反的方向傳 遞。突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)遞質(zhì)。當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)

5、入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元 興奮或抑制。這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另 一個(gè)神經(jīng)元。思考回答板書四、神經(jīng) 系統(tǒng)的分 級調(diào)節(jié)資料分 析提示1.成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊 髓，但它受大腦控制。 嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善，對排 尿的控制能力較弱， 所以排尿次數(shù)多，而且容易發(fā)生夜間 遺尿現(xiàn)象。2.是控制排尿的高級中樞， 也就是大腦出現(xiàn)了問題。3.這些例子說明低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。閱讀分析 回答閱讀、提 取信息能 力和遷移 能力板 書五、 人腦的高 級功能1 .中央前回第一運(yùn)動區(qū)中央前回皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的。大腦皮層A運(yùn)動區(qū)代表區(qū)范圍的大小與軀體大小

6、 無關(guān)，而與軀體運(yùn)動的復(fù)雜精細(xì)程度有關(guān)。2 .言語區(qū)(1)運(yùn)動性失語癥不能講話一一運(yùn)動性失語癥(2)聽覺性失語癥聽不懂一一聽覺性失語癥3 .大腦皮層與內(nèi)臟活動的聯(lián)系4 .神經(jīng)系統(tǒng)各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一神經(jīng)系統(tǒng)是人和高等動物的主要的功能調(diào)節(jié)系統(tǒng)，各項(xiàng)生命活動一般都是在大腦皮層、下丘腦、植物性神經(jīng)等共同調(diào)節(jié)作用下才得以協(xié)調(diào)進(jìn)行。思考討論 回答思考與討論3旁欄思 考題(四)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)在動物體內(nèi)是同時(shí)存在的，都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動的基本形式。二者這兩種調(diào)節(jié)作用共同協(xié)調(diào)相輔相成，一方面體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌 腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，如性激素的分泌就是受 中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的；另一

7、方面內(nèi)分泌腺所分泌的激 素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素就是大腦的生長發(fā)育所必需的。 在上述這兩種調(diào)節(jié)作用中動 物的各項(xiàng)生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。提示可能是 H區(qū)出現(xiàn)了問題。提示：記憶必須加以鞏固才能持久， 鞏固的方法是復(fù) 習(xí)。通過各種感覺器官進(jìn)入人腦的信息量非常大， 據(jù)信計(jì) 僅有1%勺信息能被較長期地記憶，大部分都將被遺忘。能被長期貯存的信息是反復(fù)被運(yùn)用的。通過反復(fù)運(yùn)用，信息在短期記憶中循環(huán)，從而延長信息在其中的停留時(shí)間， 這樣就使這些信息更容易轉(zhuǎn)入長期記憶。小結(jié)總結(jié)總結(jié)能力作業(yè) 一二題。提示一、1.B。2.大腦、小腦和腦干。二、拓展題1 . b、c、d、e。2 .提示：都表現(xiàn)為電

8、位差，但電流在導(dǎo)線中的傳導(dǎo) 是自由電子的定向移動形成的，而神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)主要是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電粒子的跨膜運(yùn)動形成的。典型例題例1 .電在生物學(xué)研究中用途廣泛。右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖使其興奮。受到剌激后， E處膜內(nèi)外電位變化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是()A.內(nèi)負(fù)外正，向下 B .內(nèi)負(fù)外正，向上C.內(nèi)正外負(fù)，向下 D .內(nèi)正外負(fù)，向上解析：神經(jīng)細(xì)胞靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，受到剌激后發(fā)生電位逆轉(zhuǎn)，成為內(nèi)正外負(fù)。而在突觸部位的興奮傳導(dǎo)，具有單向性，只能從突觸前膜傳向突觸后膜。 答案：C例2.下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。 其中。一”表示從樹突到胞體， 再到軸突及末梢(即 一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)，

9、為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向， 進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題：(1)若代表小腿上的感受器，代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則稱為 ,能代表反 射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示) ;(2)刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ,圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮；(3)若刺 激d點(diǎn)，圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮；(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸而形成突觸， 圖中共有突觸 個(gè)。(5)由此說明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 ,其原因是。解析：興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)具有雙向性，而在突觸部位的興奮傳導(dǎo)，具有單向性，只能從突觸前膜傳向突觸后膜。答案

10、：(1)神經(jīng)中樞 (2)由外正內(nèi)負(fù)變成內(nèi)正外負(fù)acde (3) ce(4)胞體或樹突 3(5)雙向的 單向的 神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜 目標(biāo)檢測:1 .已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使準(zhǔn)確觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是()A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制2 .下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是A突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同

11、步的3 .某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙, 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器AB.4 .在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由A軸突一樹突一細(xì)胞體 C.樹突一細(xì)胞體一軸突但有感覺。該病人受損傷的部位是神經(jīng)中樞效應(yīng)器C.D.B.軸突一細(xì)胞體一樹突D.細(xì)胞體一樹突一軸突5 .下圖所示為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)?)A在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B.在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的廣、.c在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的尸戈爰演D.以上說法都對m6 .下圖為脊髓反射模式圖，請回答：(1)對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是： ()A.代表傳出神經(jīng) B.代表神經(jīng)中樞的突觸C. M代表效應(yīng)器 D . S代表感受器(2)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是A.沖動在S中單向傳導(dǎo)B.沖動在中單向傳導(dǎo)C.沖動在中單向傳導(dǎo) D.沖動在中單向傳導(dǎo)(3)在中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是 。(4)假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷 a處，分別用閾值以上的電流刺激H、出兩處，則發(fā)生的情 況是：刺激n處