2020班主任工作計劃

1、2020班主任工作計劃2020 班主任工作計劃由會員“曦軒媛”投稿推薦， 但愿對你的學 習工作能帶來參考作用。 新的一學期又開始了，作為班主任，應做好工作計劃，更好地開 展教學工作。 下面是小編給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ饔媱潱?我們一 起來看看吧，希望大家能喜歡 !班主任工作計劃 （一） 本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的 基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想， 而且行為習慣也很差， 紀律觀念淡薄， 自控能力差， 后進生較多。 因此，作為一名班主任， 我更應該努力去調動學生的學習積極性， 時刻注意一些后進生的發(fā)展動向， 幫助他們克服學習上和生活上 的困難。根

2、據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神， 共同為班級的未來努力奮斗， 形成“班榮我榮， 班恥我恥”的觀 念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭 做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課 堂效率。利用班會等課余時間， 對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。 作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾 正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、 進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范 、班級 養(yǎng)成教育班

3、規(guī) ，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做 起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。 要求學生力爭做到不 遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭 光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個 人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目 標，要求學生樹立強烈的責任感， 要在學習及做人中都體現(xiàn)出積精品范文，下載后可編輯 極性和先進性。 其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上 以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ;三、做好個別學生的教育工作 面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛 護每個學生的角度出發(fā)，全面了

4、解、關心學生。及時了解學生的 心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工 作。對于班級里一些較特殊的學生，例如：李猛、張錄錄、張新 生、楊標、王超、張玉鑫等。他們或是學習差，或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。 具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感 情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后 進生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信 心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生 特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的

5、自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生 活對他來說很不滿足， 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作 劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定 期與學生談心交流， 了解學生的思想動態(tài)， 及時疏導解決學生的 問題。四、及時了解學情經常與科任教師取得聯(lián)系， 準確把握各學科學生對知識的掌握情 況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的 平穩(wěn)、扎實地上升五、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到： 時時處處都得講、 時時處處都得 做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控 制在萌芽狀態(tài)， 把影響和損失降到最低點。 尤其是

6、學生校外安全 和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。精品范文，下載后可編輯 六、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長， 及時與家長溝通， 使家長對孩子在校情況作到心中有數， 請家長協(xié)助鼓勵或幫助學 生，做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)， 及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會， 針對學生的現(xiàn)狀， 與家長共同探討解決問題的方法， 并對下一步 工作做好安排， 盡快形成家長、 教師、學生三位一體的教育模式。班主任工作計劃 （二）一、班級總體情況分析 班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還 沒有形成良好的

7、學習習慣， 自覺學習的主動性不強， 但是有較強 的集體榮譽感 ;學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到 幫帶的作用，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用。1、自然情況：班級總人數 29人，其中男生 15 人，女生 14人;年齡在 13 周歲的 學生占比較大的比例。只有一個男生是 16 周歲，好學生與差生 的比例 2:3。2、班級現(xiàn)狀分析： 思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部 分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣， 不能很好的約束自己， 課上不 能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法， 學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習 的習慣還未形成，另外，課后

8、不能及時鞏固所學知識，因此導致 學有困難。3、班委管理班級的情況： 班干部組織能力比較弱， 個別班級干部只顧自己學習， 忽視了對 班級工作的管理， 沒有起到班干部作用， 今后需要班主任經常進 行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。二、工作目標總目標： 本學期我班的總目標是： 繼續(xù)建立一支有進取心、 能力較強的班精品范文，下載后可編輯 干部隊伍 ;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習 風氣 ;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、 進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。三、主要工作及實施措施1）根據學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設、問題生轉化、家 校聯(lián)系、班會課等常規(guī)

9、工作落到實處。每天的課間操、眼保健操 是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。2）堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事 宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。3）按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲 透到教學過程中， 做到先育人后教書， 切實提高德育工作的實效 性。4）要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身 的素質，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。5）加強班集體建設，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管 理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監(jiān)督。6）加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護 和自我救治的

10、能力。7）加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬 師長，團結同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成。8）組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好 成績。9）加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣 地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。10）經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生， 給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。11）繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合， 形成教育合力。四、班級主要活動內容活動內容 三月：學雷鋒樹新風精品范文，下載后可編輯1、學生儀容儀表檢查2、慶三、八節(jié)活動：為父母洗一次腳3

11、、雷鋒實踐活動4、板報：學雷鋒、樹新風5、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試 四月：法制宣傳1、清明節(jié)掃墓活動2、法制宣傳月活動手抄報評比法就在身邊主題班會3、清理校園周圍白色垃圾4、班容班貌檢查5、板報：做守法中學生一年級、保護環(huán)境從我做起二年級6、社會實踐活動“法律知識宣傳” 五月：愛國主義教育1、美麗延邊我的家：演講比賽2、感恩母親主題班會3、班主任經驗交流會4、趣味體育活動比賽5、慶“五四”征文活動6、板報：珍愛生命、健康成長 六月：讀書活動月1、讀書交流活動、讀書知識競賽1、畢業(yè)典禮、文藝匯演3、禁毒日教育活動4、開展校園之星評比活動5、板報：品味書香班主任工作計劃 （三）新的一學期又

12、開始了， 為了使學生能夠及早的進入角色， 適應學 習，為了更好地開展工作， 這就要班主任在日常生活中能有序的 指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活， 時刻要有針對性的對學生進行精品范文，下載后可編輯 常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學 期，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我 還不敢說完全掌握。 通過一學期的了解， 對本班的情況有了了解。 本學期為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途 徑： 首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開 中下生座談會、 召開班干部會議等方式來了解學生情況

13、， 認真學 習小學生守則和日常行為規(guī)范 ，培養(yǎng)學生良好的習慣， 另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動， 讓學生從小 樹立做好事、 愛讀書的習慣。 增加師生感情消除學生與教師之間 的隔膜，有利于開展工作。其次， 不定期檢查學生的作業(yè)。 通過平時的觀察與檢查學生的書 面作業(yè)， 了解學生的學習態(tài)度和進度， 學生出現(xiàn)較大的進步要及 時鼓勵與表揚， 當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調查原 因，扭轉局勢。最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在 家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。二、抓好班主任的日常工作。(1) 組織好學生參加升旗和兩操。 組織學生參加每一

14、周的升國旗， 是對學生進行形象具體的愛國主 義教育， 通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、 熱愛社會 主義祖國和人民解放軍的情感， 進一步把自己的學習、 生活與祖 國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操， 是保證小學生經常鍛煉身體的重要措 施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿， 姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返 回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。(2) 檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重精品范文，下載后可編輯 要途徑。 目前學校中獨生子女的比例越來越大， 在他們的身上不 可避免地

15、會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值日 工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習 慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。(3) 組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經過半天或全 天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在 返家的途中會相互追逐， 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā) 生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后， 班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀 律。三、組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作

16、， 進行組織和培養(yǎng)。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班主任在了解和研究學 生的基礎上， 向全班學生提出明確的前進目標， 并制定出有效措 施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)， 就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應該有良 好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作 用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的 輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就 會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后， 首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分

17、子， 物色班干 部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中 不斷指出他們的不足， 給予及時培養(yǎng)和教育， 教育學生要民主觀 念。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng) 了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部 是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主精品范文，下載后可編輯 任搞好班上的工作。四、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生， 他們或是學習差， 或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋。 班主任必須做好這些特殊學生的 教育工作。具體做法對于個別學生的教育

18、， 班主任應持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于 發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心 和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 對個別學生的教育工作要對癥下藥， 教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方， 有的學生學習成績不理想， 有很強的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生 活對他來說很不滿足， 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作 劇”。 總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班 風，把學生培養(yǎng)成有理想、 有道德、 有文化、有紀律的一代新人， 做一位合

19、格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況， 制定獎懲分明的班級公約 ;在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我 趕”的比學風格 ;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中 間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀 律關鍵在教育好后進生。 所以， 轉化后進生特別是雙差生工作顯 得異常重要 ;表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不 斷督促，使他們不斷取得進步 ;力爭做好每位學生的思想工作， 使他們提高認識，不斷上進。班主任工作計劃 （四）一、指導思想： 以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理 念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用， 努力構建學校、 家庭、 社會三

20、結合的素質教育環(huán)境。 培養(yǎng)學生良好的道德品質， 樹立端 正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識， 形成良好的學習習慣和精品范文，下載后可編輯 行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體 心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。二、班級概況： 本班由 18 名女生， 27 名男生組成。大部分學生有較強的集體榮 譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項 活動，學習自覺主動， 但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方 面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng) 其良好的習慣自信心。 多數同學能夠明辨是非， 但有個別同學比 較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到

21、或不愿改正。三、工作重點： 加強行為規(guī)范的系列教育活動， 通過學生的主動參與， 自我管理， 自我服務等多種活動模式， 使班級能蒸蒸日上， 努力成為學校優(yōu) 秀班級體。1、結合校內常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每 日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、 作業(yè)、 課前準備 進行檢查， 對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育， 促使學 生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教 育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規(guī)范訓練，填 寫好一日我會手冊。3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以 班級日常工作為切入口， 明確小組奮斗目標

22、和成員具體職責， 形 成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力， 創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班 級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的 培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹 立威信 ;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴 格要求干部個人在知識、 能力上取得更大進步， 在紀律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 培養(yǎng)干部團結協(xié)作 的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批精品范文，下載后可編輯 評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。5、激發(fā)

23、學生競爭意識。競爭是一股巨大的、 潛在的、 其它任何外力都不可能達到或代替 的動力。通過課堂評價， “一日我會”互評， 在班內掀起激烈的、 持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從 集體活動的表現(xiàn)、 班級榮譽的爭取、 留給老師的印象以及個人獲 獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意 識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對 學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價， 使每個學生和小組明確近 期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的 自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵 所有學生爭取更大的成績。6、重視家校的密切聯(lián)系。

24、堅持家訪，使家長能比較深入地了解 學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教 師間的情感交流， 進一步聽取家長對學校、 班級管理和教育教學 的意見。四、各月具體工作安排：二月份：1、根據學校的教育目標，制定計劃 ;2、進行常規(guī)教育 ;3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。4、一日我會學習及評價三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學習雷鋒活動 （各小隊共同完成 ）3、三八感恩活動。4、一日我會學習及評價。5、“學雷鋒小標兵”評比四月份：1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。2、進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的精品范文，下載后可編輯 情況。3、“語言文字小標兵”評比

25、活動。4、一日我會學習及評價。5、慶六一班級節(jié)目排練。五月份：1、“五一”活動總結。2、母親節(jié)活動。3、法制教育及安全教育。4、經典誦讀與紅歌傳唱。5、一日我會學習及評價。6、慶六一活動。 六月份： 1、一日我會學習及評價。2、愛眼教育。3、做好各項工作總結。4、成長檔案整理。5、期末復習動員6、評比優(yōu)秀學生及期末結束工作。班主任工作計劃 （五）一、班級基本情況分析 我班現(xiàn)有學生 45 人，經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良 好的習慣已經養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方 面已經步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但 兩極發(fā)展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學

26、習認 真;但也有一部分男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成 績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫 順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。二、具體措施 在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工 作。主要做好以下幾項工作： 1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。精品范文，下載后可編輯 2、俗話說”沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求 每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、 條文等。 它是一 件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。 對初一的學生， 最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范， 形 成良好的學習生活習慣，

27、這樣才能為專心學習打好基礎， 作好準 備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)， 通過學 習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛 學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做 操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前 的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。三、認真上好每一節(jié)德育課 精心設計好每一個主題班隊會， 上好每一節(jié)德育課， 讓學生在具 體的情境、 真實的活動過程中， 潛移默化的自我教育， 自我管理， 自我規(guī)范，以達到良好的效果。四、加強班干部的培養(yǎng) 培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。 我班經過一個 學期已經培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部， 但是有部分還不適 合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉， 重新選出受學生歡迎、 受學生肯定的班干部。 同時我會經常研究 班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給 方法 ;對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進 行全心全意為同學服務的思想教育 ;對驕傲自滿，辦事不和同學 商量的， 就對他們進行平易近人方面的思想教育， 使他們不脫離 同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”