2019幼兒園校園工作總結(jié)總結(jié)方案

1、2019 幼兒園校園工作總結(jié) 2019-2019 年度的上半年幼兒園校園教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了 我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭 共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園校園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的 因?yàn)檫@是幼兒園校園學(xué)習(xí)的最后一年 是幼兒園校園與小學(xué)相互銜接的一年 幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園校園學(xué)習(xí)生活 每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步 為了更好的完成以后的工作 提高保教質(zhì)量 將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園校園教師工作總結(jié)如下 不斷學(xué)習(xí)提

2、高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí) 才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中 積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí) 堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合 從我做起 從身邊的小事做起 用正確的思想引導(dǎo)幼兒 做好保教工作。本學(xué)期中 充分發(fā)揮自身的凝聚力作用 堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇無(wú)論是否當(dāng)班 都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中 在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失 充分發(fā)揮“你中有我 我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用 團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中 真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃教學(xué)工作推陳出新。教學(xué)工作是幼兒園

3、校園中的一項(xiàng)重要工作 尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中 我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng) 并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上 我們多方查閱資料 并與其他教師交流 保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況 針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的 加以輔導(dǎo)與練習(xí)。安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全 我們要加強(qiáng)幼兒園校園的各方面安全工作對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力 并深入進(jìn)行安全教育及檢查 做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí) 熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí) 熟練掌握滅火、疏散

4、的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力 增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能 建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì) 創(chuàng)造安全的教育環(huán)境 在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下 我園于 2013 年 12 月 11 日下午進(jìn)行全園 300 余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到 這樣的演習(xí) 不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用 學(xué)到了新知識(shí)、新方法 熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng) 增強(qiáng)了消防安全意識(shí) 還為保證幼兒園校園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 達(dá)到了預(yù)期目的。配合園領(lǐng)導(dǎo) 完成各項(xiàng)任務(wù) 本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù) 在九月的兒歌比賽中 我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào) 小

5、組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī) 收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng) ; 十月的合唱比賽中 由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們 但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽 不管成績(jī)?cè)鯓?我們都非常的高興 ; 十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出 雖然受到“甲流”的影響 家長(zhǎng)不能來(lái)參加 但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì) 我們班的三位教師互相配合 認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。家長(zhǎng)工作必不可少增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作 在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中 我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí) 我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況 及早掌握幼兒情

6、況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措 家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 請(qǐng)家長(zhǎng)配合 使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材 是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材 需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn) 提出合理要求 還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn) 從實(shí)際出發(fā) 采用多種方式 積極而有效地做好家長(zhǎng)工作 以取得他們的信任和支持 共同教育好幼兒。存在的不足和今后工作方向這個(gè)學(xué)期中 我班孩子的出勤率較好 口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展 自理能力在不斷提高。在看到

7、成績(jī)的同時(shí) 我們也注意到了自身的不足 如 有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚 給孩子穿衣著急 以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn) 幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié) 以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新 在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力 爭(zhēng)取把工作做得更好 取得更大的進(jìn)步 !幼兒園校園學(xué)期末工作總結(jié)2019 年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下又取得可喜的一個(gè)學(xué)期。幼兒園校園的發(fā)展歷程中 也是令人難忘和值得自豪的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期來(lái) 我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大 保教質(zhì)量更趨完善 社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)以前的工作經(jīng)驗(yàn) 我認(rèn)真核實(shí) 總結(jié)成績(jī) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 現(xiàn)將本期的工作總

8、結(jié)如下。一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃 我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)堅(jiān)持保教并重的原則 以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo) 全面實(shí)施素質(zhì)教育 不斷深化幼兒園校園內(nèi)部改革 使幼兒園校園各項(xiàng)工作盡顯特色 求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制 努力優(yōu)化幼兒園校園常規(guī)管理 堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤懇高效 并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工 責(zé)任到人 定期檢查常抓不懈 充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性 發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園校園的改革與發(fā)展中積極出謀劃策 共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作 并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用

9、從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園校園民主管理園內(nèi)重大事議由園長(zhǎng)和骨干老師或教職工開(kāi)會(huì)共同商議 充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用 鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園校園管理 努力爭(zhēng)做幼兒園校園主人。此外 我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開(kāi)家園共育 互相監(jiān)督。良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起 有效促進(jìn)幼兒園校園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們幼兒園校園中 積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神 并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起 并帶動(dòng)全體班子成員積極學(xué)習(xí)在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己 不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論 實(shí)施科學(xué)的工作方法 努力

10、做好教職工的思想工作 成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間 進(jìn)行集體說(shuō)課 集體備課 這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì) 而且在討論中 在爭(zhēng)辯中 整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園校園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地 定期深入班級(jí) 了解教師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀 及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師 積極地進(jìn)行教學(xué)改革 特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試 使幼兒園校園在課程改革中率先跨出了第一步。教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素 造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園校園開(kāi)展工作的核心。2為此通過(guò)園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和

11、宣傳 幫助教師不斷改造自己的主觀世界 做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè) 教書育人 為人師表。其次 我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手 采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功 從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐 不斷提高了教師學(xué)校教學(xué)管理制度能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念 大膽創(chuàng)新 調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu) 加強(qiáng)教育技能改革 積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái) 有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái)?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng) 我相信幼兒園校園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今 我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年 我們根據(jù)幼兒園校園實(shí)際情況 進(jìn)一步改善辦園條件 在幼兒園校園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下 我園投入了 1

12、0 萬(wàn)余元的資金。我們先后對(duì)教室 辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造 我們從孩子年齡出發(fā) 力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化 讓幼兒園校園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外 我們進(jìn)一步改善教師辦公條件 為辦公室安裝配臵了電腦、打印機(jī) 確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。也為幼兒提供了現(xiàn)代化的一體機(jī) 讓課堂根據(jù)活躍。 在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí) 我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位臵。我們要求每一位教職工從自身做起 把自己融入環(huán)境中 積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系 努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親 理解、尊重幼兒 使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中

13、 逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格 邁開(kāi)健全人格的第一步。三、保教工作切實(shí)提高幼兒園校園保教工作質(zhì)量 是幼兒園校園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。這學(xué)期來(lái)我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效 使保教工作在原有水平上有所突破。保健方面26 歲幼兒生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛 為了使幼兒獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜 按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的需求采購(gòu)食物。這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很不平凡的一個(gè)學(xué)期 流行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都忐忑不安在這種情況下我們的老師積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作 傳授預(yù)防知識(shí) 開(kāi)設(shè)專們的知識(shí)課堂 積極把好晨檢及午檢兩大關(guān) 做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作 并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法 向教

14、師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治教育工作與幼兒發(fā)展新綱要的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向 在組織教師深入學(xué)習(xí)新綱要的基礎(chǔ)上 我們將綱要精神積極滲透 運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng) 以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心 進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣 給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì) 孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中 主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐 切實(shí)提高了多種能力。家園聯(lián)系當(dāng)前 家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段 越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作 努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系 即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)

15、做好家長(zhǎng)工作 充分發(fā)揮家委會(huì)的作用 通過(guò)多種形式的活動(dòng)如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等 幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外 我們將逐步開(kāi)展家訪活動(dòng) 它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn) 一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作 使新生愉快地走進(jìn)幼兒園校園 讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng) 有效地促進(jìn)了幼兒園校園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。 四、安全管理措施3為幼兒的生命安全和健康涉及億萬(wàn)家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神 幼兒園校園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任 健全各項(xiàng)安管理規(guī)章制度 加強(qiáng)督查 落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施 防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等 加強(qiáng)門衛(wèi)工作嚴(yán)格把

16、好門口關(guān) 把安全工作做細(xì) 做深 做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容 教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己 躲避危險(xiǎn) 不和生人走 切實(shí)做好幼兒園校園安全工作。五、教學(xué)成果。1、本學(xué)期開(kāi)展了慶“六一”文藝匯演。2 舉行了幼兒繪畫比賽。3 制定了教師公開(kāi)說(shuō)課4 參加了片區(qū)教師教學(xué)公開(kāi)說(shuō)課比賽 也取得了可喜的成績(jī)。5. 組織了家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了親子活動(dòng) 增進(jìn)了親子間的感情。家長(zhǎng)與幼兒園校園間的互動(dòng)。20192019 學(xué)年幼兒園校園工作總結(jié)在潁泉區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下 在全體教職工的共同努力下 圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了一些成績(jī) 阜陽(yáng)市級(jí)一類園園長(zhǎng)例會(huì)在我園召開(kāi) 我園以此為契機(jī) 對(duì)幼兒園校園各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)

17、行了全面梳理 全面提升 豐富了自然角、戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等區(qū)域的材料 提升了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量 常規(guī)化了戶外、區(qū)角等日?；顒?dòng) 以全新的面貌迎接市教育局領(lǐng)導(dǎo)朱建春、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及各位園長(zhǎng)的督察和指導(dǎo) 并獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng) 同時(shí) 我園于十一月首次向全區(qū)公開(kāi)了半日活動(dòng)?；仡櫼荒旯ぷ?我園在以下方面取得了成效一、規(guī)范管理 保教并重 全面提高辦園水平1、建立和建全各級(jí)機(jī)制 理順管理網(wǎng)絡(luò)。 我園設(shè)立了工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、教職工大會(huì)五個(gè)組織機(jī)構(gòu) 下設(shè)有安全、保健、膳食小組等 不斷理順管理網(wǎng)絡(luò) 形成層級(jí)管理分明 事事有人抓 人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體。隨著幼兒園校園的不斷發(fā)展 我們也對(duì)園內(nèi)

18、部分制度進(jìn)行了修改 做到與時(shí)俱進(jìn) 如 園務(wù)公開(kāi)制度、學(xué)習(xí)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等 進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。逐步規(guī)范檔案管理 保證檔案資料的完整、準(zhǔn)確易于使用。2、堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。 我園根據(jù)目標(biāo)的制訂 圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié) 根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容 指導(dǎo)思想的總要求 思想政治 教育教養(yǎng) 衛(wèi)生保健 全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排等 每學(xué)期根據(jù)上述步驟開(kāi)展工作 為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 建立一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍。1、努力提高教職工思想素質(zhì)作為市級(jí)一類園 我園一直以來(lái)重視教職工的思想素質(zhì)教育 定期組織教職工學(xué)習(xí)規(guī)程等法規(guī) 抓園內(nèi)先進(jìn)典型 并向其學(xué)習(xí) 工會(huì)、團(tuán)支部組織全

19、園教師開(kāi)展“師德演講比賽” 通過(guò)這些活動(dòng) 使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作 在各方面成為幼兒表率 有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、加強(qiáng)對(duì)保教人員的崗位培訓(xùn)由于本園實(shí)際需求 我園后勤人員由原先的 5 人增加到現(xiàn)有的 9 人。為了保障園后勤工作的開(kāi)展 我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí) 定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議 學(xué)習(xí)內(nèi)容以幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)為主 重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間 餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等 在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求 總結(jié)和分析工作中的得失 肯定了后勤人員工作

20、上進(jìn)步和成績(jī) 指出工作中存在的問(wèn)題 提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加 業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高 她們明白自己的這份工作雖不起眼 但它直接關(guān)系到幼兒園校園每個(gè)孩子的健康 少了就不行。3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展 提高保教質(zhì)量1 充分發(fā)揮教研組的作用。以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組 選擇了一批德、4能、職、勤過(guò)硬的教師任小組長(zhǎng) 通過(guò)以老帶新、分級(jí)部開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開(kāi)展教研活動(dòng) 一年來(lái) 全園進(jìn)行了環(huán)境布置的評(píng)比 并對(duì)語(yǔ)言、計(jì)算、科學(xué)、體育、興趣識(shí)字等活動(dòng)進(jìn)行了專門的教研 取得良好效果。2 開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。由于本園教師大多為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為缺乏的年輕的教師

21、所以本年度我們加強(qiáng)對(duì)年輕教師的專業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng) 指導(dǎo)青年教師任陳晨設(shè)計(jì)公開(kāi)課 上好區(qū)級(jí)公開(kāi)課 輔導(dǎo)徐明媚老師開(kāi)展參評(píng)活動(dòng)課 通過(guò)多項(xiàng)幫助 徐老師頁(yè)成為我區(qū)教壇的一顆新星 推選骨干教師路麗娟參加區(qū)規(guī)范字比賽 調(diào)動(dòng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 組織全體教師進(jìn)行園內(nèi)示范課 并在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行授課教師自評(píng)、他人點(diǎn)評(píng)、二研再評(píng)、特色課專研等形式的教研活動(dòng)。3 重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。一直以來(lái) 我園遵循保教結(jié)合的教育原則 長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈 對(duì)幼兒生活、飲食管理 日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng) :正逢重陽(yáng)節(jié) 我園組織小朋友到社區(qū)里進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng) 開(kāi)展敬老愛(ài)幼的教育 11 月份 結(jié)合我國(guó)推行的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)” 我園舉行幼兒親子運(yùn)

22、動(dòng)會(huì) 新年即將到來(lái) 老師又帶著孩子們開(kāi)展了內(nèi)容豐富的迎新晚會(huì)。 4 每月 我們還開(kāi)展 “我是小小交通安全員”活動(dòng)通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬聯(lián)系、實(shí)地觀察、知識(shí)競(jìng)賽等方式讓孩子在生的有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí) 提高相應(yīng)的能力。5 潁泉區(qū)區(qū)直幼兒園校園一直加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)熏陶。今年 在繪畫方面 由路麗娟、申玲老師指導(dǎo)的幼兒繪畫作品被國(guó)家級(jí)幼教刊物早期教育錄用。值得一提的是 9 月份在陶藝大師丁南陽(yáng)先生的指導(dǎo)下 又開(kāi)辦了阜陽(yáng)市第一家幼兒陶藝班 通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐 效果很好 深受孩子們和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。陶藝班在豐富了幼兒藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的同時(shí)又為區(qū)直幼兒園校園藝術(shù)教育特色增添了新的亮點(diǎn) 阜陽(yáng)市電視臺(tái)金太陽(yáng)欄目對(duì)此做了專題報(bào)道。三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作 確保幼兒身心和諧發(fā)展1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn) 結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用 重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間 做到動(dòng)靜交替 內(nèi)容豐富 在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)半小時(shí) 充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉 在 11 月下旬 成功舉辦了第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì) 通過(guò)這些活動(dòng) 小朋友跑、投擲、拍