明天會更好 教案教學(xué)設(shè)計

1、明天會更好 教案教學(xué)設(shè)計?明天會更好?教案一、 導(dǎo)入新課1、(課件)請大家看這張圖片，誰知道這張圖片反響的什么歷史事件?(學(xué)生答復(fù))2、對，這張圖片上就是中英香港政權(quán)交接儀式的會場。1997年的7月1日零時，香港會展中心，五星紅旗和紫荊花區(qū)旗徐徐升起，香港終于回到了祖國母親的懷抱，億萬中國人為之歡呼，為之喝彩，人們通過各種各樣的方式表達(dá)自己沖動的心情，今天我們要學(xué)習(xí)的就是為紀(jì)念這一時刻而寫的一首詩歌?明天更輝煌?。(板書課題)二、自讀課文，理解大意1、請大家用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，注意停頓。2、聽錄音，模擬讀。(課件)3、齊讀課文。4、考慮答復(fù)：課文有幾個小節(jié)，各寫了什么內(nèi)容?三

2、、分層品讀課文(一)學(xué)習(xí)第一節(jié)1、香港被稱為東方之珠，課前老師已經(jīng)布置大家查找香港的資料，誰來說一下。(可以說位置，得名，簡單歷史)2、(課件)香港是怎樣一步步被搶占的呢，我們通過下面這段話來簡單理解一下。3、就這樣，香港全部被英國搶占，完全變成了英國的殖民地。香港從此分開了祖國母親的懷抱，課文里用了一個詞：(板書：骨肉別離)骨肉別離什么意思?4、假設(shè)你就是那個被搶的孩子，你的心情怎樣?假設(shè)你是那個失去孩子的母親，你眼睜睜地看著孩子被搶走，卻沒方法就她，又會怎樣呢?作為任何一個炎黃子孫，我們都會心痛，都會悲傷，所以課文里說：滾滾黃河，不盡長江(第一節(jié)讀完)(板書：企盼歸航)5、讓我們一起來讀第

3、一節(jié)，讀出你的心痛，讀出你的憤怒，讀出期盼的心情。(二)學(xué)習(xí)第二節(jié)1、香港飽受了屈辱和災(zāi)難，那香港人民又是怎么做的呢?女生齊讀第二節(jié)。2、從第二節(jié)中你體會出了什么?(板書： 頑強(qiáng)奮斗 血脈相連 )3、香港人民在艱辛的環(huán)境里利用一切時機(jī)改造自己的生活，自強(qiáng)不息，終于把香港建立成為東方明珠。如今請把自己當(dāng)成香港，你飽受屈辱和苦難，你還能挺住嗎?(看幻燈讀)(三)學(xué)習(xí)第三節(jié)1、不管香港被分割多久，它都是祖國母親的一局部，香港的開展與繁榮更離不開祖國的幫助，如今讓我們一起來看看香港回歸的視頻，一起來感受一下那沖動人心的時刻 。(播放視頻)2、看了這段視頻，大家有什么感受?3、讓我們帶著這樣的感情來讀第三節(jié)。4、香港的回歸是億萬炎黃子孫努力的結(jié)果，不過其中有一個人起了非常重要的作用，他就是(課件)(鄧小平，在他的指導(dǎo)下我國啟動了同英國政府的會談，并最終簽定合約，規(guī)定香港于1997年7月1日回歸中國。