艾滋病小斗士

1、艾滋病小斗士 教學(xué)詳案教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文。2科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病患者。3通過(guò)品讀具體的語(yǔ)言文字材料，感悟“小斗士”的可敬。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ： 品讀具體的語(yǔ)言文字材料，讓學(xué)生深刻感受這位小男孩是怎樣一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗 爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童，成為名副其實(shí)的小斗士，感悟 “小斗士 ”的可敬 教學(xué)準(zhǔn)備 ：1、媒體課件2、課前學(xué)生了解艾滋病一、導(dǎo)入板書(shū)課題）齊讀課題同學(xué)們，艾滋病是怎么回事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？教師：聽(tīng)著介紹就怪可怕的。你們知道它的 那些頭銜嗎？世紀(jì)殺手、超級(jí)絕癥、 20世紀(jì)瘟疫。可怕呀！ 要是有人竟敢和可怕的艾滋病做斗爭(zhēng)，我們可以尊稱(chēng)他為 本文的艾滋病小斗士是誰(shuí)板書(shū)：恩科

2、西2、小斗士恩科西去世的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南和南非前總統(tǒng)曼德拉曾這樣高度評(píng)價(jià) 他課件出示： 聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南感嘆：人類(lèi)與艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一位 同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥?。南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說(shuō)： “又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個(gè)人究竟該如何面 對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣。 ”誰(shuí)來(lái)為我們朗讀？師：從他們的話(huà)里你看到了一個(gè)怎樣的恩科西？ 板書(shū)：勇敢、頑強(qiáng)。二、感悟不幸1、過(guò)渡：同學(xué)們，在這勇敢、頑強(qiáng)的背后，小斗士恩科西承受了怎樣的不幸呢？快速 瀏覽課文的 2-4 自然段，找出有關(guān)語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。（生讀書(shū)）2、好，匯報(bào)一下，你從哪里感受到他的不幸？生：恩科西是一個(gè)黑人男孩。 1

3、989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又 被艾滋病奪去了性命，仁慈的白人婦女基爾 ?約翰遜收養(yǎng)了他。對(duì)，還能從哪兒感受到艾滋病人的不幸？在南非，每天都有近 200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到 自己的第二個(gè)生日。請(qǐng)看這句話(huà)，那些數(shù)字刺痛了你？ 從這些數(shù)字你讀懂了什么？3、請(qǐng)看一組艾滋病人的圖片談感受，板書(shū) ：病魔 讓我們?cè)賮?lái)讀讀這句話(huà)。指導(dǎo)：從“活不到”開(kāi)始把速度放慢語(yǔ)調(diào)放低，再讀一次。4、真不幸，他們一出生就隨時(shí)等候死神的降臨，而恩科西呢？有什么不同？ 生：小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了 上學(xué)的年齡。課件 他竟然一直挺

4、到了上學(xué)的年齡。（以下隨機(jī)）1 課件：“ 挺” 變色 從 “挺” 你體會(huì)到什么 想一想，有沒(méi)有一個(gè)字或詞能替換它？（生說(shuō)，如生說(shuō)不上，教師：老師給你們提供 兩個(gè)）如果把“挺”換成“熬、堅(jiān)持”行嗎（生說(shuō)） 把他送回句子里讀一讀，讓大家和你一起感動(dòng)。 還有哪個(gè)詞打動(dòng)你。把它送回去讀一讀。（讀出不同）2 竟然3 一直4 上學(xué)的年齡同樣一句話(huà)，我們有這么多種打動(dòng)人心的讀法，真了不起 。5、師：恩科西能挺到了上學(xué)的年齡多不容易啊！ 9月 1日清晨，小恩科西背著新書(shū)包， 拉著媽媽的手高高興興地來(lái)到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人。他們來(lái)到校長(zhǎng)室，卻發(fā)現(xiàn)這 里是三層外三層，老師、家長(zhǎng)、還有學(xué)生把校長(zhǎng)室圍得水泄不通。他

5、們都是來(lái)干什么 的？（反對(duì)恩科西上學(xué) 抗議）課件一年級(jí)老師皺著眉頭，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)： “ ”幾位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“ ”孩子們竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)： “ ” 有的說(shuō)：“ ”還有的說(shuō)：“ 他們會(huì)說(shuō)些什么，同桌討論一下 舉手的都站起來(lái)，現(xiàn)在你就是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，不用說(shuō)提示語(yǔ)，通過(guò)你的語(yǔ)氣表達(dá) 出來(lái)。恩科西的養(yǎng)母再也聽(tīng)不下去了，她會(huì)說(shuō)些什么課件 這時(shí)恩科西的養(yǎng)母說(shuō)話(huà)了：“ ”養(yǎng)母這么一說(shuō)大家就接受恩科西上學(xué)了嗎？（沒(méi)有）實(shí)際情況是為了恩科西上學(xué)的問(wèn)題竟然從校內(nèi)鬧到了校外，引起了這么大的糾紛，用課文里的詞 來(lái)概括就是什么？（軒然大波）。三、感悟 “小斗士”的可敬1 、 師： 這場(chǎng)求學(xué)風(fēng)波，讓我們看到恩科西不但

6、要面對(duì)可怕的病魔，還要面對(duì)人 們的偏見(jiàn)（手指板書(shū)），他是怎么做的呢？人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)他為斗士？讓我們默讀5-7自然段，在你有所感觸的地方可以批上旁注。2、課件恩科西的身體非常虛弱，隨時(shí)可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而 是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)， 一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。齊讀這段話(huà)。 師：哪些地方讓你有所感觸，深受感動(dòng)？1 他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面 對(duì)可怕的艾滋病。什么是悲觀消沉，用你的動(dòng)作表情告訴我。恩科西是這樣嗎？（生說(shuō)感受）作者在這里使用了一組關(guān)聯(lián)詞，發(fā)現(xiàn)了嗎 ？（ 課件 “不是” “

7、 而是” ） 讓我們展開(kāi)想象的翅膀，看看恩科西是怎樣頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的。能寫(xiě)一句寫(xiě)一句， 能寫(xiě)三句，你就是個(gè)小作者了！課件 小練筆恩科西生病了，他不是 ，而是 。恩科西上學(xué)了，他不是 ，而是 。別人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，恩科西不是 ，而是 師：謝謝你們讓我看到小斗士斗病魔的頑強(qiáng)勇敢。（板書(shū)：斗病魔） 2）“他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童?！保ㄕf(shuō)感受） （ “一邊” “一邊”點(diǎn)擊變紅）3、過(guò)渡：恩科西是怎樣關(guān)心和他一樣患病的兒童的呢？（生答）一個(gè)身體虛弱得隨時(shí)可能死去的孩子為什么要這么做呢？（稍頓） 給你們點(diǎn)提示，這是他說(shuō)的話(huà)，品味一下，師： 你們讀懂了恩科西的內(nèi)心世界，他最渴望

8、的就是消除偏見(jiàn)，喚起愛(ài)心。（板書(shū)： 除偏見(jiàn)、喚愛(ài)心）讓我們一起靜靜地聆聽(tīng)他那纖弱的勇敢的聲音。 師生合作朗讀恩科西的話(huà)（根據(jù)情況指導(dǎo)）5 、 師：謝謝你們，從你們動(dòng)情的朗讀中，我看到了恩科西無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂。 然而死神并沒(méi)有停下他的腳步6、課件 配悲涼音樂(lè)及一幅圖片 。2001年初，恩科西的病毒開(kāi)始惡化。 6月 1日這天，被艾滋病折磨得體重不到 10千克的 小恩科西終于靜靜地離開(kāi)了人世。師深情誦讀。看著靜靜離去的小恩科西，此時(shí)你想說(shuō)些什么？7、現(xiàn)在我們回過(guò)頭來(lái)重溫這兩段話(huà)，相信你會(huì)有更深的理解！把你的理解用朗讀表 達(dá)出來(lái)。（課件：聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南感嘆：人類(lèi)與艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失 去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥?。南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說(shuō)： “又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個(gè)人究竟該如何面 對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣。 ”）師：恩科西留給我們的絕不僅僅是悲傷，更是啟迪。一個(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)， （稍頓，手勢(shì)引導(dǎo)）（生：恩科西就是榜樣?。┳屛覀冇肋h(yuǎn)記住這個(gè)名字，他就是艾 滋病小斗士（生：恩科西?。┧摹⒄n件 紅絲帶 恩科西的努力沒(méi)有白費(fèi)，越來(lái)越多的人加入到關(guān)愛(ài)艾滋病患者的行列。 聯(lián)合國(guó)確定每年的 12月1日為世界艾滋病日?！凹t絲帶”鼓勵(lì)我們大家伸出友愛(ài)、 關(guān)懷之手，幫助那些深受艾滋病毒折磨的人。五、結(jié)束寄語(yǔ)