藝術學理論新增碩博學位授予權基本條件

1、第一部分本學科博士學位授權點申請基本條件、學科方向與特色1 .學科方向。 參照藝術學理論一級學科簡介，基礎理論類學科方向不少于以下3個中的2個，即藝術理論、藝術史和藝術批評。交叉與應用理論類學科方向不少于1個，可根據需要自主設置，如藝術管理、藝術教育、藝術傳播、藝術遺產和藝術與文化創(chuàng)意等。2 .學科特色。優(yōu)勢及特色學科方向應面向藝術學理論的學科前沿，面向藝術繁榮和發(fā)展的 重大理論問題或關鍵領域，能夠為國家、區(qū)域、門類、學科方向等不同層級和類別的藝術改革 和藝術管理政策提供具有重要價值的研究成果且產生相當影響。相關學科發(fā)展同國家和區(qū)域藝 術及文化建設緊密聯(lián)系。二、學科隊伍3. 人員規(guī)模。專任教師

2、不少于16人，每個學科方向不少于 4人。4. 人員結構。 專任教師中，45歲以下教師比例不低于40%;獲外單位碩士以上學位教師比例不低于 50% ;獲博士學位的教師比例不低于60%。高級職稱的教師比例不低于2/3,正高級職稱的教師比例不低于1/3。5. 學科帶頭人與學術骨干。每個學科方向有不少于2名正教授作為學科帶頭人與學術骨干。近5年，學術帶頭人與學術骨干在藝術學理論或相關研究領域中主持省部級科研項目不少 于2項或承擔國家社科基金項目不少于1項，作為第一作者在高水平刊物發(fā)表藝術學研究論文2部，獲國家級或省部級學術榮譽不少于2個（項）。學科帶頭人與學術骨干在5人，并在相同或相近學科博士點作為且

3、每年有不少于10名碩士畢業(yè)生。不少于人均10篇，正式出版本學科學術著作不少于2項，有學術團體兼職經歷包括一級或二級學會不少于 過去5年中培養(yǎng)并已獲學位的碩士研究生人數(shù)應不少于 合作導師，參與博士生培養(yǎng)及學位授予工作。三、人才培養(yǎng)6 .培養(yǎng)情況。具有本學科碩士學位一級學科授權:7 課程與教學。具備高質量的碩士生專業(yè)核心課程。擬開設的系列課程及其結構等應符合藝術學理論一級學科博士學位基本要求，且體現(xiàn)教育部關于改進和加強研究生課程建設 的意見精神，博士課程必須符合第一條關于本學科基礎課程和應用學科或自設方向課程的數(shù) 量要求。8.培養(yǎng)質量。 有一定比例的碩士畢業(yè)生繼續(xù)攻讀國內外博士研究生；近5年在學研

4、究生在學術刊物上發(fā)表過高水平論文。四、培養(yǎng)環(huán)境與條件9 科學研究。近5年，專任教師獲省部級以上科研獎勵合計不少于2項；主持省部級及以上科研項目合計不少于 4項；年均縱向科研經費不低于2萬元。10. 學術交流。近5年，主持召開過國際或國內重要學術會議，或派員參加國際學術會議， 并有與其他單位或國際學術機構的合作項目。有一定比例的本專業(yè)在校碩士研究生參加國內外學 術交流；學校積極支持研究生參加國內外學術交流。11. 支撐條件。在科研和教學方面應對該學科建設給予充分的物質和經濟支持。應具備專 門的藝術學文獻圖書館（室）、課室和辦公室，配備良好的科研、教學硬件設施，購買符合藝 術學理論研究要求的國內外

5、數(shù)據庫資源。為該學科研究生提供充足的獎助學金、生活和培養(yǎng)經費，鼓勵學生積極參與科研項目和交流活動。學校應加強專業(yè)教師和學生的學風建設，制定出 針對藝術學學科建設和研究生培養(yǎng)的管理制度，設立相應的管理機構和管理崗位。第二部分本學科碩士學位授權點申請基本條件一、學科方向與特色1 學科方向。參照藝術學理論一級學科簡介，基礎理論類學科方向不少于2個，主要有藝術理論、藝術史和藝術批評。交叉與應用理論類學科方向不少于1個，可根據需要自主設置，如藝術管理、藝術教育、藝術傳播、藝術遺產和藝術與文化創(chuàng)意等。2 .學科特色。 優(yōu)勢及特色學科方向應面向藝術學理論學科的發(fā)展前沿，面向藝術繁榮和發(fā) 展的重大理論問題或關

6、鍵領域，能夠為國家、區(qū)域、門類、學科方向等不同層級和類別的藝術 改革和藝術管理政策提供具有重要價值的研究成果且產生相當影響。相關學科發(fā)展同國家和區(qū) 域藝術及文化建設之間緊密聯(lián)系。二、學科隊伍3 人員規(guī)模。專任教師不少于9人，每個學科方向的專任教師不少于3人。4人員結構。 專任教師中，45歲以下教師比例不低于40%;獲外單位碩士以上學位人員比例不低于 40% ;獲得博士學位的教師比例不低于40% ;高級職稱的教師比例不低于1/3，正高級職稱的教師比例不低于1/4。5 學科帶頭人與學術骨干。每個學科方向有不少于1名正教授作為學科帶頭人與學術骨干。近5年，學術帶頭人與學術骨干在藝術學理論或相關研究領

7、域中主持省部級或以上科研項目不少于1項，作為第一作者在高水平刊物發(fā)表藝術學研究論文不少于人均6篇，出版過本學科學術著作，獲得國家級或省部級學術稱號，有學術團體兼職經歷。學科帶頭人與學術骨干在過 去5年中培養(yǎng)并已獲學位的本科生人數(shù)應不少于5人，并在相同或相近碩士點參與碩士生培養(yǎng)及學位授予工作。三、人才培養(yǎng)6 課程與教學。 在藝術學領域具備較為豐富的本科教學經驗，歷年相關本科生培養(yǎng)人數(shù)應 不少于10人。培養(yǎng)碩士研究生擬開設的系列課程及其結構等應符合藝術學理論一級學科碩 士學位基本要求，且體現(xiàn)教育部關于改進和加強研究生課程建設的意見精神。7 培養(yǎng)質量。有一定比例的藝術學及相關專業(yè)本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀國

8、內外碩士研究生，有 一定比例的藝術學本科生在競賽中獲獎和參與科研。四、培養(yǎng)環(huán)境與條件8 科學研究。近5年，專任教師獲得省部級以上科研獎勵合計不少于1項；主持省部級及以上科研項目合計不少于 2項；年均縱向科研經費不低于1.5萬元；積極引導和鼓勵本科生參與科研項目。9 學術交流。在相關學科領域內應擁有與之相稱的學術交流平臺和學術影響力。近5年，主持召開或參加過國內外學術會議，并且有與其他單位或國際學術機構的合作項目。有一定比例的本專業(yè)在校本科生參加國內外學術交流。10 支撐條件。在科研和教學方面應對該學科建設給予充分的物質和經濟支持。應具備專 門的藝術學文獻圖書館（室）、課室和辦公室，配備良好的科研、教學硬件