工作計(jì)劃之教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇一：教師跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃】學(xué)習(xí)計(jì)劃1【篇二：跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）】國培計(jì)劃（2015 ）-幕阜山區(qū) 種子教師培養(yǎng)工程”教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為貫徹省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案”的通知，落實(shí)方案中培訓(xùn)項(xiàng)目的任務(wù)和要求，合理利用武 漢市教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，快速提高跟崗 教師的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力，促進(jìn)指導(dǎo)教師、跟崗教師的 自我學(xué)習(xí)能力、反思能力、自我發(fā)展能力的不斷提升，科學(xué)、有效、 創(chuàng)造性地完成培訓(xùn)基地的各項(xiàng)工作，特制定本工作計(jì)劃。二、目標(biāo)任務(wù)1 .依據(jù)省教育廳及華中師范大學(xué)國培計(jì)劃”一一阜山區(qū)種子教師培養(yǎng)工程教師跟崗

2、學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施方案，結(jié)合本校的特點(diǎn)，指導(dǎo)跟崗 教師開展教育理論、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)和研討。3 .在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過開展：教案設(shè)計(jì)，說課，討論，修改， 實(shí)踐，反思重建的循環(huán)行動(dòng)研究，形成一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇設(shè)計(jì)說明（說課稿），一節(jié)具有一定示范性的優(yōu)質(zhì)課例。4 .通過開展專題講座，提升跟崗教師的教育理論水平，在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 的幫助下，完成一篇課例研究報(bào)告，提升跟崗教師的教研水平。5 .通過參和班級(jí)管理，研究班主任工作的規(guī)律和方法，完成一份班 主任工作體會(huì)，提升跟崗教師的班主任工作水平。6 .通過參和跟崗學(xué)校的教研活動(dòng)及各項(xiàng)文體活動(dòng)，體驗(yàn)跟崗學(xué)校的 教學(xué)研究的形式和內(nèi)涵，體驗(yàn)跟崗學(xué)校的教學(xué)管理過程，

3、感受其魅 力。三、跟崗指導(dǎo)教師1、了解跟崗教師學(xué)習(xí)需求，指導(dǎo)其制定跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃并為其提供個(gè) 性化的指導(dǎo)。2、充分利用本校和區(qū)域培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源，聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)，為跟崗教 師全方位學(xué)習(xí)考察服務(wù)。3、定期指導(dǎo)跟崗教師聽課、說課、評(píng)課、課例開發(fā)等教學(xué)活動(dòng)，發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)和糾正，確保跟崗取得實(shí)效。4、負(fù)責(zé)對(duì)跟崗教師進(jìn)行考勤。5、對(duì)跟崗教師進(jìn)行考核并做出書面鑒定（須說明出勤情況），同時(shí)填寫幕阜山區(qū)種子教師培養(yǎng)工程教師跟崗學(xué)習(xí)考核登記表” 一式三份。6、做好跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的資料收集和整理。四、跟崗教師（3、6、7項(xiàng)為必須完成任務(wù)）1、理清個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問題和困難，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí) 重點(diǎn)。在導(dǎo)師指導(dǎo)

4、下，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、跟崗過程中認(rèn)真參和跟崗學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)交流，認(rèn)真思考。3、跟崗期間，參加1次教研活動(dòng)、組織或參加 1次班會(huì)活動(dòng)，準(zhǔn)備 一節(jié)說課稿，撰寫1篇教學(xué)反思，每天至少聽1節(jié)課，。4、學(xué)習(xí)行動(dòng)研究：選擇自己日常工作中遇到的問題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下 開展行動(dòng)研究，形成研究報(bào)告。5、精讀1本專業(yè)書籍，撰寫1篇讀書筆記6、填寫跟崗學(xué)習(xí)日志，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩 的收獲和體會(huì)。7、提交個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)。8、遵紀(jì)守法，跟崗學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，牢固樹立安 全意識(shí)，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。五、跟崗期間和華師培訓(xùn)部反饋聯(lián)系方式聯(lián)系人：杜芳主任電話：歐陽老師電話：華中師

5、范大學(xué)職業(yè)和繼續(xù)教育學(xué)院2015年11月【篇三：跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃】跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué) 幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克 服自己的弱點(diǎn)，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗 學(xué)習(xí)效果，我根據(jù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案，為 自己做了一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。以聽一、積極參和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)行為 課的方式參和到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動(dòng)中，把聽課過程的一些想法記 錄下來，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取新思想、新做法，并 反思自己教學(xué)過程中所用的

6、方法，找出以前工作中的不足，主動(dòng)地 和指導(dǎo)老師溝通、交流，請(qǐng)指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想，提升自身 的教學(xué)能力。二、 在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力平時(shí) 注意拓寬自己的知識(shí)面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，努力提 高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實(shí)際問題展開思考，通 過積累平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，達(dá)到一定程度后做書面整理，形 成自己的見解，并在平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實(shí)踐考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。三、積極參和到班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)中，豐富實(shí)踐知識(shí)利用平時(shí)聽課觀摩、參和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)

7、律和方法，通過頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使 自己盡快地成長。四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃2011年9月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各 2篇；2011 年10月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各 2篇；2011年11 月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課；2011年12月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；2012年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課；我會(huì)以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師！夏小平2011.9跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師，這次能到實(shí)小幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，我

8、自感十分榮幸，覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也是我從教 生涯的一個(gè)新起點(diǎn)！說句心里話，目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力較城區(qū)相比相差了一大截，遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展。 如果現(xiàn)在不一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，不斷完善自己的人格，提高自己的精 神境界。2、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理念和思 想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新 ，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí) 和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí)，樹立正確的教 育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其 實(shí)施幼兒教育教

9、學(xué)的能力。4、認(rèn)真遵守和學(xué)習(xí)實(shí)幼的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的日常用語和行 為舉止，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。二、學(xué)習(xí)方法步驟：1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、 幼教科研基本知識(shí)，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。2、虛心向身邊教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀指導(dǎo)老師討教教學(xué) 及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)；多和她們交流在教育教學(xué)中的困惑，汲取 她們的新思想、新做法，力求做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反 思，以克服平時(shí)工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服 務(wù)水平。3、嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)工作責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真進(jìn)行自我 認(rèn)識(shí)、自我分析，找出自己工作中的不足，明確

10、自身的優(yōu)勢(shì)和特長， 根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向，努力提高自身素質(zhì)。4、在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)、幫助下，注重管理班級(jí)研究，認(rèn)真設(shè)計(jì) 好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、 引導(dǎo)者。5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，努 力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，以不斷提高自身的綜合 素質(zhì)。6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒， 和家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。7、加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新 成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作， 提高自己的專業(yè)知識(shí)水平?？傊?，我非常珍惜這次跟崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將在新的一學(xué)年里、新 的工作環(huán)境中嚴(yán)格執(zhí)行我所制訂的跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，也希望在各位領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)懷下、在實(shí)小幼兒園指導(dǎo)教師的悉心下指導(dǎo)，不斷努力提高 自身的思想道德水平，提高