蘇教版五年級(jí)下數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題(共10頁(yè))_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上岡中小學(xué)2014/2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)題(總分100分,時(shí)間90分鐘)班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、填空:(每空1分,共33分)1、11厘米=米 53分=時(shí) 27千克=噸2、方程3X7.2的解是( ),那么2X3.5( )。3、 有12枝鉛筆,平均分給6個(gè)同學(xué),每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的,每人分得鉛筆總數(shù)的。4、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段是全長(zhǎng)的,每段是米。5、一根5米長(zhǎng)的鋼材重13千克,平均每千克長(zhǎng)米,平均每米重千克。6、分母是5的最大真分?jǐn)?shù)是(), 最小假分?jǐn)?shù)是(),最小帶分?jǐn)?shù)是()。7、 12和42的公因數(shù)有( ),它們的最小公倍數(shù)是( )

2、。8、自然數(shù)A=B1,A和B的最小公倍數(shù)是( ),最大公因數(shù)是( )。9、育紅小學(xué)五年級(jí)(1)班學(xué)生人數(shù)在4560之間。參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí),如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無(wú)剩余。這個(gè)班有( )人。10、一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí),把( )看作單位“1”,平均分成( )份,一節(jié)課相當(dāng)于這樣的( )份。11、在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù),直線(xiàn)上面填假分?jǐn)?shù),下面填帶分?jǐn)?shù)。12、 湖濱公園菊花的盆數(shù)是月季花的4.5倍,月季花有x盆,月季花和菊花一共有( )盆,月季 花比菊花少( )盆,當(dāng)=50時(shí),菊花有( )盆。13、 要統(tǒng)計(jì)一到六年級(jí)星期五借圖書(shū)的本數(shù)可選用( )統(tǒng)計(jì)圖;要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)某個(gè)年級(jí)每周借書(shū)量的變化

3、情況應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。14、的分?jǐn)?shù)單位是(),有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,至少再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)。二、判斷。(每題1分,共6)1、“五(1)班學(xué)生中男生占”,把男生看作單位“1”。 ( )2、假分?jǐn)?shù)的值都大于1。( ) 3、把3塊餅平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得1塊餅的。 ( ) 4、 兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)肯定比這兩個(gè)數(shù)都小。( )5、 比的分?jǐn)?shù)單位大。( )6、 44X=12,方程的兩邊可以同時(shí)加X(jué),方程的解不變。( ) 三、選擇題。(每題1分,共8分)1、把一根繩子對(duì)折三次后,這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的( )。h A、 B、 C、 D、2、 李明比張華大,李明今年x歲

4、,張華今年y歲。10年后,張華比李明?。?)歲。 A 10 B xy C xy+103、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是( )。A15和90    B45和90      C45和30h4、如果a=4b,(a、b都是不為0的自然數(shù)),那么a和4的最小公倍數(shù)是( ),最大公因數(shù)是( )。 A4 B.a C.b D.ab 5 、一個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)總是( )它的因數(shù)。A.大于 B.小于 C.等于 D.不小于6、小明把6X8錯(cuò)寫(xiě)成6(X8),結(jié)果比原來(lái)( )A、多8 B、少8 C、少40 D、多3

5、27、 是假分?jǐn)?shù) ,X有( )種可能。A、8 B、9 C、無(wú)數(shù) D、10 8、 “1×3×5××99×2”的積是( ) A 、奇數(shù) B、素?cái)?shù) C、偶數(shù) D、質(zhì)數(shù)四、計(jì)算:(共16分) 1、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商,是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。(4分)8÷13= 24÷4= 30÷19= 65÷7=2、 解方程:(12分) 1.2÷x =0.5 X3.54.512 1.3X0.40.9 X0.1X1.08五、應(yīng)用題:(15題每題5分,6、7每題6分,共37分)1. 少先隊(duì)員在果園里幫助摘蘋(píng)果,上午摘

6、了18筐蘋(píng)果,下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克,平均每筐蘋(píng)果重多少千克?(用方程解)2. 四年級(jí)共植樹(shù)360棵,比三年級(jí)的2倍還多30棵,三年級(jí)植樹(shù)多少棵?(用方程解)3. 一張長(zhǎng)75厘米、寬60厘米的長(zhǎng)方形紙,要把它裁成同樣大小的正方形,邊長(zhǎng)為整厘米數(shù),且沒(méi)有剩余,裁成的正方形邊長(zhǎng)最大是多少?至少可以裁成多少個(gè)這樣的正方形?4. 甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步,他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行。甲的速度是每分鐘290米,乙的速度是每分鐘250米,經(jīng)過(guò)多少分鐘甲比乙多跑2圈?(用你喜歡的方法解)5. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)比五年級(jí)學(xué)生多30人,四年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的1.2倍。這個(gè)學(xué)校四

7、、五年級(jí)各有學(xué)生多少人?6. 下面是A、B兩市2008年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。(每小題2分,共6分)(1)( )月份兩個(gè)城市的降水量最接近,相差( )毫米。(2)A市( )月到( )月降水量上升的最快,上升了( )毫米。(3)B市第一季度平均每月降水( )毫升,估計(jì)7月份降水( )毫米。7、 用長(zhǎng)5厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形,照右圖的樣子拼成正方形。拼成的正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米?需要幾個(gè)長(zhǎng)方形?清代“紅頂商人”胡雪巖說(shuō):“做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外國(guó),就能做外國(guó)的生意?!笨梢?jiàn),一個(gè)人的心胸和眼光,決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn);一個(gè)人的希望和夢(mèng)想,決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏,有生不搏待何時(shí)!所有的機(jī)遇和成功,都在充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望的大道之上!我們走過(guò)了黑夜,就迎來(lái)了黎明;走過(guò)了荊棘,就迎來(lái)了花叢;走過(guò)了坎坷,就走出了泥濘;走過(guò)了失敗,就走向了成功!一個(gè)人只要心存希望,堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌,堅(jiān)持不懈,勇往直前地去追尋,去探索,去拼搏,他總有一天會(huì)成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神: “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?!眽?mèng)想在,希望在,人就有奔頭;愿奮斗,勇拼搏,事就

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