蘇教版小學語文三年級下冊期末試卷(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學語文三年級作業(yè) 姓名 一 讀拼音，寫詞語。Chng d yàn zhng 南（ ） 都（ ） （ ）會 文（ ）gé xù làn chéng zhú滕王（ ）（ ） 燦（ ） 胸有（ ）（ ）Sh jià f l n ni( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 嘴 ( )住J j pin pin péng g挨挨（ ） （ ）起舞 蓮（ ） 花（ ）朵zhàng liè mèng do 飽（ ） 破（ ） 好（ ） 舞（ ）táng lu

2、43; liè shu（ ）朝 巡（ ） （ ）物 鎮(zhèn)（ ）q tì zh jìng時（ ） 警（ ） （ ）進 邊（ ）gào sù yù liào lián gn chù（ ） （ ） （ ）（ ） 蘇（ ） （ ） （ ）shi háo ku fng意（ ） 文（ ） 自（ ） （ ）問 二 按要求寫詞語給下列多音字組詞。 zàng( ) lù( ) zhng( )藏 露 種 cáng( ) lòu( ) zhòng( ) ái

3、( ) di ( ) huán( )挨 得 還 i ( ) dé( ) hái( )三按要求寫詞。1照樣子寫詞東逃西竄 東（ ）西（ ） 東（ ）西（ ）東（ ）西（ ） 東（ ）西（ ）2寫數(shù)字成語。三三兩兩 四（ ） 五（ ） 六（ ） 八（ ） 九（ ） 十（ ）百（ ） 千（ ） 萬（ ） 3寫近義詞破裂（ ） 仿佛（ ） 趕緊（ ）本領(lǐng)（ ） 似乎（ ） 舒展（ ） 監(jiān)視（ ） 驚慌（ ）向往（ ） 忠實（ ） 4寫反義詞停止（ ） 清晨（ ） 快樂（ ）5可以用成語來形容花的成語。1亭亭玉立 2飄飄悠悠 3雪白雪白 4千山萬水 四、用修改符號修改病句1

4、、汽車沿著公路迅速地飛奔。2、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。3、李明被評為“三好”學生，而且他不驕傲。按課文內(nèi)容填空。1、這是王勃正站在（ ），凝望著（ ）迷人的（ ）：遠處，（ ），（ ），（ ）。一只野鴨正（ ）落日的余暉（ ）飛翔，（ ）的云霞在天邊（ ）飄蕩2、王勃（ ），突然（ ），胸有成竹地說：“（ ）”。他（ ），（ ），不一會兒就寫成了。當那位都督聽人（ ）“落霞與孤騖（ ），（ ）共（ ）一色”這句時，竟忍不住地拍案叫絕：“（ ）！真是（ ）！”3為什么蕭伯納說小姑娘是他的老師？ 4、說說下面兩個字的意思。含： 泊： 5、望廬山瀑布一詩運用了（ ）、（ ）的修辭手法。

5、 詩中將 比作 ，寫出了瀑布傾瀉千里的磅礴氣勢。 說說下面兩個字的意思。 九天： 疑： 6、明日歌：明日復明日，（ ），我生待明日，（ ）。世人若被明日累，（ ），朝看（ ），暮看（ ），百年明日能幾何，請君聽我明日歌。7、在那桃花盛開的地方，有我（ ）。桃園（ ），桃花映紅了姑娘的（ ）。??！故鄉(xiāng)，終生難忘的地方。為了你的（ ），我愿駐守在（ ）。8、時間像一條小河，（ ）。流過每個人的身邊，一直流到（ ）。勤勞的人，從“小河”里撈起（ ），懶惰的人，只能撈起（ ）。9、夏日田園雜興晝出（ ）夜（ ），村莊兒女（ ），童孫（ ），也傍（ ）（宋朝/范成大）10、清明（唐代：杜牧）（ ），（

6、），（ ），（ ）11、望廬山瀑布（唐代：李白）（ ），（ ）。（ ），（ ）。這首詩表達了作者對大自然的熱愛。12、 絕句（唐代：杜甫）（ ），（ ）。（ ），（ ）。這首詩的觀察順序是由低到高，由近到遠。13、塞下曲（唐代：盧綸）林暗（ ），將軍（ ）。（ ）白羽。（ ）石棱中。14、滁州西澗（唐代：韋應物）（ ），（ ）。（ ），（ ）。15、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ）的，像一個個碧綠的（ ）。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都開了，露出（ ）。有的還是（ ），看起來（ ）得馬上要破裂似的。五 填一填。要查的詞語意思做事一點兒不能含糊。A不清楚B

7、不認真，馬虎C示弱海鷗沐浴著晚霞的余輝。A洗澡 B受到潤澤C沉浸在某種環(huán)境里藏民們被反動軍隊糟蹋怕了。A欺負B浪費，損壞六 寫出與劃線的詞語意思相近的詞，保持句子意思不變。1 蕭伯納是世界有名的大作家。（ ）2 李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎。（ ）3 她文思如泉，筆走如飛，一會兒就寫完了。（ ）七 給下面的句子加上標點。1 今天課外活動時  同學們都在操場上活動  有的打籃球  有的跳高  有的爬竿  大家玩得很高興2  李明對她說 多危險啊 以后可不能在馬路上玩 知道了

8、 她點點頭說八 閱讀短文，完成后面的練習。 春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往 1、 給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。 2、 在文中找出合適的詞語填空。 （ ）的柳絮 （ ）小絨球 （ ）的雪丘 3、 在文中用“ ”畫出一個比喻句，用