三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

1、三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（含答案）1.五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起

2、了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。 ”1、這篇短文共寫了_、_、_三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn) 寫了_季的山的景色。 （4分）2、秋天的山有_、_、_等顏色。 （3分）3、有畫出第四自然段中的比喻句。（3分）參考答案：1、春夏秋 秋2、金黃、杏黃、火紅色3、“下過(guò)一場(chǎng)秋霜就像一簇簇火苗在跳躍”。2. 閱讀感知，回答問(wèn)題。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷向箭一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開

3、著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇?！?、 這是一段寫小興安嶺的景色。2、 這一段共有句話。先寫，接著描繪，然后描寫，最后寫。3、 這一段話有二個(gè)比喻句。一句把比作，另一句把比作。參考答案：1、夏天美麗2、四 樹木茂盛 早上的霧 太陽(yáng) 草地上的花3、陽(yáng)光比作箭 草地比作成大花壇3. 三個(gè)和尚（shàng）傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pú

4、 sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhí）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開始枯萎（wi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。 ”1、聯(lián)系上

5、下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)先恐后：2、故事發(fā)生的時(shí)間是 ，故事中出現(xiàn)的人物是 ，故事發(fā)生的地點(diǎn)是 。3、第一自然段是按 的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是 、 、 。4、三個(gè)和尚明白了什么？ 。5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋簠⒖即鸢福?、爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見(jiàn)，不肯相讓。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。2、古時(shí)候 三個(gè)和尚 山上的一座廟里3、時(shí)間 開始 不久 后來(lái)4、水缸里不能沒(méi)有水。5、三個(gè)和尚都開始挑水了，水缸里的水又滿了。4. 閱讀課外

6、文章春雨的色彩，回答問(wèn)題。春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓?zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)

7、全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅?！?、 小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？2、 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。瞧（ ） 爭(zhēng)論（ ）3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)：小燕子說(shuō)：（3）麻雀說(shuō)：小黃鶯說(shuō)：4、小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？5、描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有 。參考答案：1. 春雨到底是什么顏色的？2.看 辯論3.（1）小白鴿說(shuō)春雨是無(wú)色的。（2）小燕子說(shuō)春雨是綠色的。（3）麻雀說(shuō)春雨是紅色的。（4）小黃鶯說(shuō)春雨是黃色的。4.略5.落淋 灑 滴

8、5. 閱讀短文，并回答問(wèn)題。人看見(jiàn)蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達(dá)?？匆?jiàn)鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來(lái)的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。v) ”1、 給這段話加上一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上 。2、 劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字 。3、 用“v”選擇下面帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音 。模（mó mú）樣 飛行（xí

9、ng háng） 導(dǎo)彈（dàn tán）4、 這段共幾句話？是圍繞哪句話來(lái)寫的？5、 短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫出來(lái)。參考答案：（略）（辯辨）（視試）（查察）（mó mú） (xíng háng) (dàn tán)4 這段話共句話是圍繞第句話寫的雷達(dá)飛機(jī)潛水艇監(jiān)控器電子鼻小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句知識(shí)點(diǎn)詞義混淆。因?qū)υ~義概念理解模糊而選用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。如：愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。把“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”兩詞混淆。詞類誤用。因分不清詞類而造成用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。如：今

10、天氣候晴朗。把“氣候”與“天氣”混淆了。成份殘缺。句子缺少不應(yīng)該省略的主要成份。(主、謂、賓)，造成句子結(jié)構(gòu)不完整的語(yǔ)病。如在老師的教育下，進(jìn)步得很快。(缺少主謂)雄偉美麗的天安門城樓。(少謂語(yǔ))老師向全班同學(xué)提出下課十分鐘不做作業(yè)。(少賓語(yǔ))搭配不當(dāng)。因句子中相關(guān)的成份之間互相不能搭配而造成的病句。如：我的家鄉(xiāng)是寧波人?？s句變成“家鄉(xiāng)是人”(主謂搭配不當(dāng))我們?cè)谕律戏N滿了果園。(動(dòng)賓搭配不當(dāng))我們把教室打掃得整整齊齊。(連帶成份與中心詞之間搭配不當(dāng))重復(fù)累贅。過(guò)多地動(dòng)用修飾詞語(yǔ)反而顯得多余，豪邁了病句。如：在班隊(duì)會(huì)上，張軍首先第一個(gè)發(fā)言?！笆紫取迸c“第一”重復(fù)了。詞序顛倒。因詞語(yǔ)排列次序顛

11、倒而造成病句如：老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷?？季頉](méi)有厚薄之分，顯然是把一疊與厚厚的詞序顛倒了。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)近義詞和反義詞匯總1課：近義詞聚攏聚集     生機(jī)生氣     增添增加     偶爾有時(shí)俊俏俏麗     光彩奪目五彩繽紛     反義詞：聚攏分散     生機(jī)呆板     俊俏丑陋2課：近義詞：絲絳絲帶     細(xì)葉綠葉反義詞：

12、高低     垂下升起     出入     酷暑嚴(yán)寒狹窄廣闊3課：近義詞：清香芳香     破裂裂開     仿佛好像反義詞：展開合攏     挨挨擠擠稀稀拉拉4課：近義詞：緣故原因     綻開開放喜歡喜愛(ài)     交錯(cuò)交叉干涸干枯     樸素樸實(shí)反義詞：晶亮灰暗     整齊雜亂彎曲筆直     干涸濕潤(rùn)有趣乏味     綻開合攏

13、消失出現(xiàn)     升起降落喜歡-討厭5課：近義詞：鮮艷艷麗     注視凝視逃脫逃離     蕩漾飄蕩呼吁號(hào)召      立即立刻等待-等候反義詞：希望失望     機(jī)靈呆板陡峭平坦6課：近義詞：特殊特別     疲勞疲憊瀕臨面臨反義詞：堅(jiān)硬柔軟     覆蓋裸露特殊普通     舒適難受7課：近義詞：銳利鋒利     清澈明凈裸露暴露     各式各樣各種各樣反義詞：鋒利遲鈍 

14、0;   傍晚早晨縮小擴(kuò)大     一無(wú)所有應(yīng)有盡有8課：近義詞：突然忽然     挺立直立粗壯粗大     結(jié)實(shí)牢固     寬闊寬敞延伸延長(zhǎng)     不約而同異口同聲反義詞：結(jié)實(shí)虛弱     寬闊狹窄9課：近義詞：遇到碰到     誠(chéng)懇懇切奔馳奔跑     趕快趕緊反義詞：擔(dān)心放心     接受拒絕10課：近義詞：悲慘 凄慘     本事本領(lǐng)孤單孤獨(dú)     &#

15、160;街坊鄰居害怕恐懼反義詞：仔細(xì)馬虎     悲慘幸福愈合裂開11課：近義詞：相似相像     教誨教導(dǎo)叮囑囑咐     準(zhǔn)確正確和顏悅色態(tài)度溫和反義詞：熟悉陌生     認(rèn)認(rèn)真真馬馬虎虎12課：近義詞：果然果真     滿意滿足     稱贊夸贊反義詞：密密麻麻稀稀落落     恍然大悟執(zhí)迷不悟13課：近義詞：排除解除     憂傷感傷     欺騙哄騙反義詞：憂傷快樂(lè)     永遠(yuǎn)暫時(shí) &

16、#160;   進(jìn)出14課：近義詞：臨近接近     歡度歡慶     討論商量確實(shí)的確     仍然仍舊     糾正訂正反義詞：淹沒(méi)顯露     人山人海寥寥無(wú)幾15課：近義詞：防御防守     畢竟到底     服侍侍候     原諒諒解     緣故-緣由誠(chéng)心誠(chéng)意真心真意反義詞： 承認(rèn)否認(rèn)     高尚卑劣     溫和粗暴16課：近義詞：

17、調(diào)換交換     主意辦法     絕招絕技      新鮮新奇     一直始終     終于最終反義詞：正確錯(cuò)誤     高興生氣     特別普通17課：近義詞：可貴珍貴     阻止阻擋     索性干脆     期待期盼     追逐追趕蘊(yùn)藏隱藏     依然仍然反義詞：迅速緩慢     快樂(lè)悲觀（

18、悲傷）18課：近義詞：?jiǎn)柩蔬煅?    竭力盡力     啜泣抽噎     思索思考反義詞：持續(xù)不斷斷斷續(xù)續(xù)19課：近義詞：歡喜歡樂(lè)     巨大粗大     一瞬間剎那間反義詞：清澈混沌     巨大微小20課：近義詞：仔細(xì)認(rèn)真    慈愛(ài)慈祥     羞愧慚愧反義詞：索取付出     幸福痛苦21課：近義詞：估計(jì)估量     繁殖繁衍    吸收吸取  

19、  繁忙忙碌反義詞：溫暖寒冷     黑暗光明     吸收釋放22課：近義詞：奇異古怪     估計(jì)猜測(cè)     奧秘奧妙反義詞：不同相同     古今     降升23課：近義詞：便捷快捷     情不自禁不由自主反義詞：巨大渺小     節(jié)約浪費(fèi)     敞開關(guān)閉24課：近義詞：聰明機(jī)靈     研究探究反義詞：麻煩容易     聰明愚蠢25課：近義詞：歡樂(lè)歡快     睡覺(jué)睡眠     紅彤彤紅通通反義詞：升起落下     歡樂(lè)憂愁     拔壓26課：近義詞：假日假期     防止預(yù)防     交易貿(mào)易反義詞：猶豫堅(jiān)決     精致粗糙     美麗丑陋     鮮艷暗淡27課：近義詞：陳列排列     構(gòu)思構(gòu)想     觀賞欣賞     游人如織人山人海名