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1、課題 第四章 第1節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗彰?班級 日期 學習目標:1.分析教材,了解滲透現(xiàn)象的發(fā)生條件和機理。 2結合植物細胞質壁分離和復原的原理,分析植物細胞的吸水和失水。 3舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。學習重點和難點: 重點:植物細胞的失水和吸水實驗的相關注意事項,其他實例。 難點:探究“植物細胞的失水和吸水實驗的設計”。自學測評:1. 滲透作用發(fā)生的兩個條件:一是 ,二是 。2. 動物紅細胞的吸水與失水(1)當外界溶液的濃度比紅細胞的細胞質中的濃度低時,細胞發(fā)生 ;(2)當外界溶液的濃度比紅細胞的細胞質中的濃度高時,細胞發(fā)生 ;(3)當外界溶液的濃度與紅細胞的細胞質中的濃度相同時,水
2、分子進出細胞處于 ;3.植物細胞的原生質層相當于一層 膜。原生質層包括 和 以及兩層膜之間的 。4.植物細胞發(fā)生質壁分離的原因:外界溶液濃度 細胞液濃度; 原生質層的 大于細胞壁。5.只有 植物細胞才可發(fā)生質壁分離,動物細胞和根尖 細胞不發(fā)生質壁分離。6.細胞膜和其他生物膜都是 膜。效果診斷一、判斷下列說法是否正確1具有濃度差的溶液之間一定會發(fā)生滲透作用。 ()2植物細胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。()3不同植物對同種離子的吸收速率和總量是不同的。()4植物對離子的吸收都是順相對含量梯度進行的。 ()5動物細胞在適宜的鹽溶液中保持原有的形態(tài),說明此時水分進出細胞達到
3、動態(tài)平衡。()二、將下列內(nèi)容連接起來細胞液濃度大于外界溶液濃度原生質層與細胞壁分離液泡體積變大,顏色變淺 a質壁分離 原生質層與細胞壁貼近細胞吸水力變大液泡體積變小,顏色變淺 b質壁分離復原細胞吸水力變小外界溶液濃度大于細胞液濃度 合作探究、精講點撥:一、滲透現(xiàn)象1、滲透作用的條件: 、 2、水分子運動方向:從 地方流向 地方二 細胞的吸水和失水(一) 動物細胞的吸水和失水 相關實驗吸水條件失水條件動態(tài)平衡條件水分進出哺乳動物紅細胞狀況。(60頁圖41)實驗結論1、水分跨膜運輸是 (順/逆)相對含量梯度運輸?shù)摹?、細胞膜相當于一層 。(二)植物細胞的吸水和失水1、請結合圖寫出數(shù)字所對應的結構:
4、 1_2_3_ 4_ 5_ 6_原生質層包括 、 _和這兩層之間的 _2、質壁分離中,“質”是指什么?“壁”是指什么?3、如果成熟的植物沒有細胞壁還會發(fā)生質壁分離嗎?細胞壁特點是?4、如將該植物細胞浸入0.3molL的蔗糖溶液中在細胞壁與原生質層之間充滿液體是?5、成熟的植物細胞能發(fā)生質壁分離和復原的條件內(nèi)因和外因是什么? 6、所有的植物細胞都會發(fā)生質壁分離及復原嗎?小結:動植物細胞的吸水和失水都是水分子 (順/逆)相對含量的梯度運輸?shù)倪^程。例1.在植物細胞發(fā)生質壁分離的過程中,水分子通過細胞結構的順序是( ) 胞壁 細胞膜 細胞質 液泡膜 液泡例2.下圖為顯微鏡下某植物細胞30%的蔗糖溶液中
5、的示意圖。下列敘述錯誤的是()A若將該細胞置于清水中,A基本不變B若該細胞處于40%的蔗糖溶液中,B/A將變小CB/A能表示細胞失水的程度DA、B分別表示細胞和液泡的長度三、物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗喿x教材P63資料分析,討論下列問題:1水稻和番茄對無機鹽的吸收是否一樣?說明了什么?2甲狀腺細胞內(nèi)的碘濃度比外界高很多,但甲狀腺細胞仍能從外界吸收碘,這一事實說明了什么?3活細胞的細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,這種選擇性表現(xiàn)在哪些方面?例3.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設水稻和番茄幼苗的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗前之比如下圖所示。該實驗
6、的結果不能說明() A植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式B與番茄相比,水稻對SiO需要量大C同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的D植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關拓展提高、達標測評:1. 干旱時,植株會萎蔫,這時植株內(nèi)的細胞可能會出現(xiàn)下列哪種情況( )A. 質壁分離 B. 吸脹吸水 C. 質壁分離復原 D. 滲透吸水2. 發(fā)生質壁分離復原的植物細胞中,水分經(jīng)過的結構依次是 ( )A細胞膜、液泡膜、細胞質、細胞壁 B細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜C液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁 D細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質3. 人紅細胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當,而浸在y
7、濃度食鹽水中的紅細胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的紅細胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是:( )A. xyz B. yxz C. zyx D. zxy4. 有關原生質層的下列敘述中,正確的是 ( )A去掉細胞壁的植物裸露細胞是原生質層B原生質層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質C原生質層包括細胞膜、細胞質及細胞核D組成原生質層的主要生命物質是蛋白質和核酸5. 將人體血液放置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細胞呈現(xiàn) ( )A質壁分離 B正常狀態(tài) C細胞膜破壞 D細胞皺縮6. 細胞膜的生理特性是 ( )A具有一定的流動性 B有保護內(nèi)部的作用C一種半透膜 D一種選擇透過性膜7.
8、 下列哪項不是發(fā)生質壁分離的必備條件 ( )A細胞壁與原生質層的伸縮性不同 B液泡的有無C原生質層兩側的溶液具有濃度差 D細胞核的大小8將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變深,分析其原因是 ( )A細胞壁在高溫中受到破壞 B生物膜在高溫時失去了選擇透過性C高溫使花青素的溶解度加大 D高溫使細胞內(nèi)形成有色物質9在做質壁分離和復原實驗時,將復原后的植物細胞置于清水中,植物細胞也不會再吸水了;可當把因失水皺縮的紅細胞置于清水中時,紅細胞復原后會因繼續(xù)吸水而漲破。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ( )A植物細胞的細胞膜比動物細胞堅韌 B植物細胞有液泡
9、,紅細胞沒有C植物細胞能對吸水進行調(diào)節(jié) D植物細胞有細胞壁,紅細胞沒有10. 植物細胞的質壁分離過程中,與細胞壁分離的是 ( )A細胞核 B原生質層 C細胞質 D液泡膜11. 下圖是處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,請回答:(1)圖中A細胞處于的生理狀態(tài)是_。(2)圖中各細胞的細胞液濃度依次是_>_>_。(3)圖中A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中,A細胞與B細胞所處的外界溶液濃度是_>_。(4)圖中各細胞抵抗失水的能力依次是_>_>_。(5)三個細胞中最有可能先死亡的是_。總結延伸1、并非所有的細胞都可以發(fā)生質壁分離現(xiàn)象(1)成熟的植物細胞具有大液泡,質壁分離現(xiàn)象明顯,而未成熟的植物細胞液泡小,細胞膜和細胞壁是緊貼在一起的,質壁分離現(xiàn)象不明顯,不易觀察。(2)動物細胞由于沒有細胞壁,故不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。2、判斷細胞是否發(fā)生質壁分離和復原的方法如下:((1))從細胞角度分析:死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。具有
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