2022年學(xué)校普法依法治校工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校普法依法治校工作總結(jié) 過(guò)去的一年，我們根據(jù)依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我?！拔逦迤辗ā币婪ㄖ涡Ｒ?guī)劃，常常與縣司法局和訓(xùn)練局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實(shí)有序地開(kāi)展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。學(xué)校在精神文明、“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)、訓(xùn)練科研、德育工作、老師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、綜合目標(biāo)考核等方面工作榮獲省、市、縣先進(jìn)集體。 一、注意“普法”務(wù)實(shí)，強(qiáng)化五個(gè)落實(shí) 普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實(shí)，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實(shí)有效，我們依據(jù)依法治校工作特點(diǎn)和需要，強(qiáng)化了五個(gè)落實(shí)。 一是工作班子落實(shí)。依據(jù)我校普法依法治校工

2、作的需要，我們不但成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，而且在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供應(yīng)組、檔案資料組，各組人員各有工作特點(diǎn)，樂(lè)觀肯干，辦事熱忱高。 二是工作陣地落實(shí)。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有特地辦事的工作辦公室，老師普法學(xué)習(xí)室，青少年學(xué)生學(xué)法的多媒體教室，檔案資料室等應(yīng)用完有。 三是工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校行政優(yōu)先準(zhǔn)時(shí)解決。如解決老師普法專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記本，編寫(xiě)印發(fā)普法依法治校宣揚(yáng)資料，為老師和學(xué)生購(gòu)普法學(xué)習(xí)讀本，定期表彰嘉獎(jiǎng)學(xué)法守法用法的優(yōu)秀老師和遵紀(jì)守法文明學(xué)生等。 四是工作任務(wù)落實(shí)。年初，我們依據(jù)上級(jí)普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實(shí)情相結(jié)合，制訂了具體的工

3、作方案，將工作任務(wù)分解到各個(gè)工作組，以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說(shuō)的“人人有事干，事事能實(shí)干”的工作局面。 五是工作考核落實(shí)。平常，我們對(duì)師生學(xué)法、守法、用法狀況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終，我們依據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，對(duì)每個(gè)組工作人員和老師學(xué)法的完成狀況進(jìn)行量化打分，將考核結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)模、晉級(jí)的依據(jù)之一。 二、狠抓學(xué)法活動(dòng)，強(qiáng)化法制宣揚(yáng)訓(xùn)練 我校將法制宣揚(yáng)訓(xùn)練工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來(lái)抓，把普法工作作為納入學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和年度工作方案，建立了普法責(zé)任制，定期召開(kāi)普法工作專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，討論解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校普法工作

4、形成了校長(zhǎng)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門(mén)協(xié)作抓，工作小組詳細(xì)落實(shí)的齊抓共管格局。普法工作做到年初有方案，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運(yùn)作。 在法制宣揚(yáng)訓(xùn)練上，詳細(xì)地講，我們抓實(shí)了法制訓(xùn)練四步曲： 一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法活動(dòng)。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)作為一個(gè)重要內(nèi)容，全年集體學(xué)習(xí)10次以上，學(xué)法有筆記，寫(xiě)有心得體會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家訓(xùn)練法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題和不足，并提出整改措施，樂(lè)觀改進(jìn)，堅(jiān)固樹(shù)立了依法行政，依法治校的觀念。 二是狠抓教職工學(xué)法活動(dòng)。主要做了三步工作。（1）抓老師的平常學(xué)法。為了使教職工能系統(tǒng)的學(xué)法，我們將“五五普法”中

5、老師應(yīng)當(dāng)把握的30多部法律法規(guī)的主要內(nèi)容編寫(xiě)成一萬(wàn)多字的普法學(xué)問(wèn)講稿，每月一至二次以講座的形式組織老師學(xué)習(xí)。（2）抓老師的集中學(xué)法。除組織老師一月一次的普法訓(xùn)練學(xué)習(xí)外，我們還利用每年的寒暑假集中35天組織老師開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)。無(wú)論是平常，還是集中學(xué)法，我們實(shí)行了學(xué)法律、專(zhuān)題爭(zhēng)論、法律學(xué)問(wèn)講座、寫(xiě)心得體會(huì)、法律學(xué)問(wèn)考試、依法對(duì)比檢查等多種形式，深化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的法律法規(guī)和黨的訓(xùn)練方針政策。做到了集體學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，理論聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)有心得體會(huì)，對(duì)老師的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了檢測(cè)，對(duì)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)賽活動(dòng)，評(píng)比出了學(xué)法用法的先進(jìn)個(gè)人。（3）狠抓學(xué)法專(zhuān)題講座活動(dòng)。為了使學(xué)法與討論工作相結(jié)合，

6、我們將老師親密相關(guān)的法律法規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容撰寫(xiě)了10多個(gè)學(xué)法專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，開(kāi)展老師學(xué)法專(zhuān)題講座。如，在學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)師德高尚的人民老師的專(zhuān)題講座輔導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)習(xí)義務(wù)訓(xùn)練法和訓(xùn)練法的基礎(chǔ)上，我們編寫(xiě)如何均衡進(jìn)展學(xué)校義務(wù)訓(xùn)練的輔導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)習(xí)憲法、訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法規(guī)基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了“一學(xué)”（學(xué)法律）“三講”（講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任）的學(xué)法專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校依據(jù)辦學(xué)狀況和老師工作實(shí)際，擬定出一些專(zhuān)題，組織老師進(jìn)行學(xué)法專(zhuān)題爭(zhēng)論，以此這樣以利于老師以法聯(lián)系實(shí)際，深化老師學(xué)習(xí)效果。 三是狠抓學(xué)生學(xué)法活動(dòng)。在學(xué)生學(xué)法宣揚(yáng)訓(xùn)練方

7、面，我們主要做了三步工作。（1）學(xué)校組織人員編寫(xiě)了近萬(wàn)字的“五五普法”學(xué)生學(xué)法學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)編稿，老師利用班會(huì)課組織學(xué)生逐章逐條學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生學(xué)法效果，學(xué)校進(jìn)行了考試檢查。（2）學(xué)校向?qū)W生印發(fā)普法學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)資料八百余份，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)。（3）學(xué)校利用每周一國(guó)旗下講話時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)法，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)法考試效果納入老師抓學(xué)生法制訓(xùn)練的工作檔案記載。（4）組織學(xué)生進(jìn)行了法律法規(guī)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，表彰了學(xué)法守法的學(xué)法用法標(biāo)兵。（5）開(kāi)展“守紀(jì)護(hù)法”和“我與法同行”的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增加了學(xué)生的法制觀念，還提高了學(xué)生的法律素養(yǎng)，收到了很好的效果。 四是狠抓“法律進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)。在“法律進(jìn)校內(nèi)

8、”活動(dòng)中，著重抓了以下幾項(xiàng)工作：（1）抓學(xué)生的學(xué)法專(zhuān)題講座活動(dòng)，這一年來(lái)，開(kāi)展了六次學(xué)法專(zhuān)題講座，如校外法制副校長(zhǎng)東城派出所李所長(zhǎng)在講道路交通法的基礎(chǔ)上作了遵守交通，疼惜生命的輔導(dǎo)報(bào)告，校長(zhǎng)趙春耀同志在組織學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字法基礎(chǔ)上，作了題為學(xué)好用好祖國(guó)的語(yǔ)言文字是我們的職責(zé)的法制訓(xùn)練輔導(dǎo)報(bào)告，東城派出所所長(zhǎng)史佐兵同志結(jié)合未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法兩部法律給學(xué)生作了遵紀(jì)守法做一個(gè)時(shí)代的好學(xué)生的法制訓(xùn)練輔導(dǎo)報(bào)告，關(guān)工委趙棟賢同志舉案說(shuō)法，給學(xué)生作了知榮辱，明是非，做一個(gè)合格小公民的法制專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校向建文校長(zhǎng)利用“11·9”消防平安日活動(dòng)，結(jié)合消防平安有關(guān)學(xué)問(wèn)，給學(xué)生作了了解

9、一門(mén)消防平安學(xué)問(wèn)，杜絕一項(xiàng)平安事故隱患的法制輔導(dǎo)報(bào)告等。（2）仔細(xì)開(kāi)展“警校共育”活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作公安干警來(lái)校講法制訓(xùn)練課，治理學(xué)校周邊環(huán)境。（3）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與 “3·15”、“11·9”、“12·4”以憲法為核心的法律法規(guī)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)行了“我與法同行”升旗儀式活動(dòng)。（4）組織學(xué)生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。（5）開(kāi)展廣播、板報(bào)、櫥窗、辦報(bào)、文藝表演等形式的宣揚(yáng)活動(dòng)。（6）開(kāi)展心理健康訓(xùn)練和每周說(shuō)法法制宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。（7）開(kāi)展了法制訓(xùn)練“宣揚(yáng)月”訓(xùn)練活動(dòng)。（8）開(kāi)展了“我為人人，人人為我”遵紀(jì)守法自我訓(xùn)練的主題活動(dòng)。 三、依法

10、建立健全制度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理 學(xué)校依據(jù)訓(xùn)練法等法律法規(guī)，制訂了蒼溪縣特別訓(xùn)練學(xué)校章程，學(xué)校章程經(jīng)教職工大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施，學(xué)校章程已成為學(xué)校工作的大綱和準(zhǔn)繩，目前運(yùn)作狀況良好。 依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我們逐步完善了各類(lèi)治校管理制度，如：行政管理方面的精神文明建設(shè)工作制度、德育工作管理制度；老師管理方面的老師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則；學(xué)生管理方面的五有五無(wú)常規(guī)、三管六不日常行為常規(guī)；教學(xué)管理方面的老師上課、調(diào)課、代課規(guī)定；訓(xùn)練科研管理方面的訓(xùn)練科研嘉獎(jiǎng)制度；后勤管理方面的生活護(hù)理老師規(guī)定等各項(xiàng)管理制度，都經(jīng)過(guò)教職工大會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)，并實(shí)行責(zé)任追究制，在以制治校過(guò)程中，做到公

11、開(kāi)、公正、公正，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實(shí)。 四、依法管理教職工，強(qiáng)化老師義務(wù)與權(quán)益 在依法治校中，我們嚴(yán)格根據(jù)所完善的制度，以制規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為。要求老師不折不扣地執(zhí)行四川省老師行為八不準(zhǔn)、廣元市老師行為六不準(zhǔn)，廣闊老師依法執(zhí)教，依法治校的自覺(jué)性增加，師德師風(fēng)好。我校是“廣元市老師職業(yè)道德示范學(xué)校”，教職工喜愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，以校為家，依法教書(shū)育人，在家長(zhǎng)學(xué)校的作用下，常常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討和討論訓(xùn)練學(xué)生的良策，無(wú)訓(xùn)斥家長(zhǎng)現(xiàn)象。 全校老師敬重學(xué)生，師生關(guān)系民主和諧，無(wú)污辱、卑視學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。 根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實(shí)行了教職

12、工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校樂(lè)觀為職工制造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權(quán)益不受侵害。一是建立了政治上的“談心對(duì)話”聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)談話準(zhǔn)時(shí)了解教職工的心聲，為他們的政治成長(zhǎng)搭好平臺(tái)；二是精神上多激勵(lì)，以充足的精力投入本職工作；三是思想上多鼓舞，關(guān)心他們進(jìn)步，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；四是生活上多關(guān)心，準(zhǔn)時(shí)解決他們的生活中的詳細(xì)困難為他們分憂排難；五是建立校本研修制度，廣泛開(kāi)展多層次、多類(lèi)型的教學(xué)研討活動(dòng)，樂(lè)觀組織老師開(kāi)展訓(xùn)練、教學(xué)、教研，接受連續(xù)訓(xùn)練，參與各級(jí)各類(lèi)教研培訓(xùn)，不斷提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)；六是為他們晉級(jí)評(píng)優(yōu)制造條件，使他們?cè)诒M到本職工作職

13、責(zé)的同時(shí)能享受到應(yīng)有的政治名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇。 五、規(guī)范管理行為，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益 為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特殊新建了學(xué)生常規(guī)管理制度、留守兒童管理制度、殘障學(xué)生管理制度和訓(xùn)練教學(xué)管理制度等，強(qiáng)化了老師的管理職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談?dòng)谐叨龋顒?dòng)有范圍，待人有禮貌。 在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面主要做了幾件事：（1）學(xué)校協(xié)作東城派出等有關(guān)部門(mén)，準(zhǔn)時(shí)清除了學(xué)校周邊不合法攤點(diǎn)，常常對(duì)外來(lái)不速之客進(jìn)行盤(pán)查，對(duì)辱罵毆打?qū)W生、侵害師生人身權(quán)利，侵害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，馬上上報(bào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)厲處理；（2）嚴(yán)格執(zhí)行了課程方案，不隨便調(diào)

14、課停課，上好開(kāi)齊的每一門(mén)課，開(kāi)展好每項(xiàng)活動(dòng)，包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要做到有預(yù)備、實(shí)施過(guò)程扎實(shí)，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和熬煉；（3）嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生管理規(guī)定及操行評(píng)定制度，先進(jìn)表彰等制度，樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)生受益的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長(zhǎng)；（4）常常接受外來(lái)后進(jìn)生，做到急躁教育，循循善誘，從無(wú)開(kāi)除過(guò)學(xué)生的現(xiàn)象。（5）根據(jù)殘疾學(xué)生管理方法，配備專(zhuān)人管理殘疾學(xué)生人員，負(fù)責(zé)管理他們的生活和平安，使其學(xué)生的人格、人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利都得到有效維護(hù)。（6）關(guān)懷留守兒童，實(shí)行四個(gè)管理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質(zhì)上關(guān)心他們；二是與退休老師黃素珍老師協(xié)商，解決

15、他們的吃住問(wèn)題，從生活上關(guān)懷他們；三是請(qǐng)教學(xué)豐富的老師給他們講授學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們；四是開(kāi)設(shè)革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，弘揚(yáng)民族精神，心理健康訓(xùn)練，綠色網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生在思想道德建設(shè)方面進(jìn)行幫教，在政治上引導(dǎo)他們。（7）努力辦好訓(xùn)練，使各類(lèi)學(xué)生都能均衡的享受到義務(wù)訓(xùn)練。主要作法是，其一，使全部適齡少年兒童“上得起學(xué)”。我們抓住實(shí)施民生工程和農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)保障改革的有利時(shí)機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)訓(xùn)練落實(shí)到位。國(guó)家為我校義務(wù)訓(xùn)練階段學(xué)生免收了學(xué)雜費(fèi)、教科書(shū)費(fèi)用，對(duì)殘障學(xué)生給了肯定生活補(bǔ)助，學(xué)生受了益。但我們還要有效杜絕“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的發(fā)生，堅(jiān)決治理有償家教和引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料的不正之風(fēng)，減輕學(xué)

16、生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生上得起學(xué)；其二，讓學(xué)生能夠“平安上學(xué)”。為確保學(xué)生校舍平安，我們隨時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、院墻進(jìn)行修理，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的平安時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)察，保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活平安；其三，讓全部學(xué)生接受到優(yōu)師訓(xùn)練。我校在謀劃老師隊(duì)伍優(yōu)先進(jìn)展的基礎(chǔ)上，竭盡全力制造條件保障老師的自身進(jìn)展，堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充義務(wù)訓(xùn)練師資隊(duì)伍，建立老師培訓(xùn)制度，全面提高老師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，使每個(gè)同志都成為教學(xué)能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類(lèi)學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)師資的訓(xùn)練；其四，讓全部學(xué)生享受到“同質(zhì)資源”。我校不僅加大了訓(xùn)練科研特殊是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高了老師的授課藝術(shù)水平，而且還加快了學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練手段電腦、多媒體教室、幻想中心，使學(xué)生都能接受現(xiàn)代化的訓(xùn)練；其五，讓農(nóng)夫工子女和留守兒童接受“公平訓(xùn)練”。我校有留守兒童和進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商農(nóng)夫工子女，如何讓他們接受公平的義務(wù)訓(xùn)練，是促進(jìn)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展中的新課題，針對(duì)這一課題，我們深化開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)夫工子女和留守兒童工作，為農(nóng)夫工子女入學(xué)支配讀書(shū)，隨時(shí)辦理接轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，享受與城區(qū)學(xué)生同樣待遇；學(xué)校成立由校長(zhǎng)掛帥的關(guān)愛(ài)留守兒童工作小組，建立檔案，師生結(jié)對(duì)定人幫膚，多方位實(shí)行傾斜措施，使留守兒童在學(xué)校深感公平、關(guān)