第八單元總復(fù)習

1、第八單元 總復(fù)習 第一課時  20以內(nèi)退位減法 總課時數(shù)：                        授課時間： 復(fù)習目的   1復(fù)習20以內(nèi)退位減法的算法，能正確迅速地口算20以內(nèi)退位減法   2通過復(fù)習結(jié)合加、減法含義分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正

2、確進行計算   3培養(yǎng)學生初步分析、綜合概括等能力，發(fā)展他們初步的學習能力。 教具準備   1水果式題、應(yīng)用題的相關(guān)課件。   220以內(nèi)退位減法的減法表掛圖。 復(fù)習過程   一、復(fù)習算法。   課件演示水果式題；   提問：20以內(nèi)的退位減法，你是怎樣計算的?   讓生暢所欲言后，師肯定他們答案，小結(jié)出方法：   1、想加算減：想9加2

3、等于11，11減9等于2，8加5等于13，13減5等于8   2用差1得9，差2得8的方法：     減數(shù)與被減數(shù)的個位數(shù)差l得9     減數(shù)與被減數(shù)的個位數(shù)差2得8   31028  8+1=9  即：112=9      lO-55   5+3=8  即：1538 師讓他們

4、選擇最易于接受的方法，再演示水果式題的其它題目。     二、復(fù)習減法表。     出示20以內(nèi)退位減法表掛圖板書：復(fù)習20以內(nèi)退位減法 師隨意指一道式題，讓生熟練回答。(可采用開火車、舉紅旗、爬山比賽、信鴿投信等多樣形式活躍氣氛) 三、復(fù)習加、減法應(yīng)用題。       讓生觀察圖形，嘗試自己編題根據(jù)生編題情況，師再出示課本第95頁第6題：     1蝴蝶和

5、蜻蜒一共有24只，其中蝴蝶有8只，蜻蜒有多少只?     (1)讀題，分析已知條件和問題    （2）想想用什么方法算?為什么用減法算?(因為要求蜻蜒有多少只必須從一共有24只里去掉蝴蝶的只數(shù)，所以用減法)     (3)列式解答。     2有蝴蝶8只，蜻蜒16只，蜻蜒比蝴蝶多幾只?     (1)讀題，分析已知條件和問題   

6、;  (2)想想用什么方法解答，為什么用減法算?       提問；這道題還可以怎樣提問題?(蝴蝶比蜻蜒少幾只?) 為什么也用減法計算? 3你還能提怎樣的問題呢? 根據(jù)學生編的加法應(yīng)用題，分析列式解答，并強調(diào)為什么用加法來解答。     四、課堂練習。     1、口算題        退位減法表里

7、隨機抽指 2口算 12-8    14-6    12-3   16-9    13-6 11-9    12-4    13-9   14-8    14-5 14-7    11-8    15-6   1l-7    12-7 16-8    13-5    1l-3   18-9