本文【北師大語文第11冊(cè)《蒼松怪石圖題詩(shī)》教案設(shè)計(jì)】所屬專題欄目是【】

1、本文【北師大語文第11冊(cè) ?蒼松怪石圖題詩(shī)?教案設(shè)計(jì)】所屬專題欄目是【】教學(xué)目的：1知識(shí)目的：通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。2才能目的：增強(qiáng)學(xué)生的朗讀才能。3. 德育目的：體會(huì)詩(shī)人不屈權(quán)貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄氣概。4. 創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人不屈權(quán)貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄氣概。教學(xué)重點(diǎn)：理解本圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。教學(xué)方法：研體式教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：松是風(fēng)骨的象征，它蒼勁挺拔，傲斗冰雪，頂天立地，枝干高聳，正直堅(jiān)韌，是勇士。千百年來，人們一直在歌唱松，贊美松，風(fēng)雪洗禮松更翠，大雪壓枝更挺拔。今天我們一同來學(xué)習(xí)?蒼松怪石圖題詩(shī)?。二

2、、自主學(xué)習(xí)：2.讀標(biāo)準(zhǔn)音：矯jio 闕quegrave; 迥jing 膺yng 阿諛 yuacute; 錚zhng3.解詞： 阿諛奉承：迎合別人的意思，說好聽的話含貶義。 耿直：性格正直；直爽。 錚錚：形容金屬撞擊所發(fā)出的響亮聲音。4.朗讀詩(shī)歌，熟讀成誦。三、合作學(xué)習(xí)：1.品詩(shī)：引導(dǎo)學(xué)生課堂交流，大膽質(zhì)疑，解決疑難。找自己最喜歡的詩(shī)句，說明理由。明確：君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯寫出了松在寒冬之際為大地增添了綠意和嬌姿。天地本無心，萬物貴其真。直干壯山岳。秀色無等倫。飽歷與冰霜，千年方未已這一層寫出了蒼松的品格，其中直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已是對(duì)其

3、品格高度贊美。而天地本無心，萬物貴其真是隱語，隱含作者的表揚(yáng)之意。最后一層擁護(hù)天闕高且直，迥于春風(fēng)碧云里，作者從松的外形入手，為本詩(shī)更添了悠遠(yuǎn)、清麗的意境，尤其最后一句，春風(fēng)碧云帶給讀者無限的希望與憧憬，頗有冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？之意。2賞畫：1整體欣賞畫面。明確：一枝梅花橫貫畫面，構(gòu)圖新奇；花朵只用淡墨輕染淡墨痕，僅花蕊加墨重點(diǎn)，清新俏麗；長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干舒展挺秀。2圖中的怪石、蒼松各有什么樣的特點(diǎn)，互相關(guān)系，各有什么寓意？怪石：屹立不屈不撓象征詩(shī)人的錚錚鐵骨；蒼松：挺勁飽經(jīng)風(fēng)霜象征詩(shī)人剛正不阿的氣概。二者關(guān)系：怪石屹立，不屈不撓，為蒼松設(shè)置了一個(gè)極好的生存背景，兩者互為映襯更顯其蒼、怪。四、探究學(xué)習(xí)：作者的創(chuàng)作意圖是什么？明確：借所畫的怪石、蒼松表現(xiàn)自己不屈權(quán)貴，不阿諛奉承，耿直廉潔的英雄氣概。五、拓展訓(xùn)練：組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)松的詩(shī)句，繪畫作品。六、回憶反思