設(shè)計制作公益廣告牌教案

1、設(shè)計制作公益廣告牌 教學(xué)設(shè)計執(zhí)教教師：新鄉(xiāng)市第一實驗學(xué)校 馮艷偉教材：海燕出版社省編教材 四年級 （下冊） 課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1） 了解公益廣告的作用和公益廣告語的特點，掌握制作公益廣告牌的方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已有語文、美術(shù)等學(xué)科知識與技能的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。（3）培養(yǎng)學(xué)生更廣泛的興趣愛好、動手能力和大膽想象、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力。2.能力與過程：（1） 通過實踐活動對學(xué)生進行討論、分析、擬寫廣告語、欣賞、設(shè)計、創(chuàng)作公益廣告等綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成主動探究、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。（2）通過設(shè)計制作公益廣告牌，增強學(xué)生的技術(shù)設(shè)計、研究與制作能

2、力，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學(xué)生綜合實踐能力的發(fā)展。（3）在制作和展示作品的過程中，鍛煉學(xué)生的表達能力和思維敏捷性等多方面的綜合能力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生從廣告語中感受語言的美感。（2）使學(xué)生在探究中學(xué)會分享與合作，分享成功的快樂與成果，并在合作交流中共同成長。（3）通過讓學(xué)生設(shè)計、創(chuàng)作公益廣告，提高學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心集體的意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任心和公德心，激發(fā)學(xué)生體驗在社會教育中的主人翁精神，積極健康快樂的成長。教學(xué)重點和難點：1、了解公益廣告的作用和公益廣告語的特點。2、掌握制作公益廣告牌的方法。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境 啟發(fā)引導(dǎo) 多媒體教學(xué) 交流展示 表優(yōu)勵

3、缺課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：圖紙、鉛筆、橡皮、鉛筆刀、彩色筆、固體膠、彩色紙片2、教師準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件 課時安排：一課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（ 5 分鐘）1.同學(xué)們來欣賞一段廣告。出示多媒體課件（濮存希，迎奧運講文明），學(xué)生欣賞。教師介紹公益廣告及作用2.其實在我們身邊有多種形式的公益廣告，（多媒體展示）， 本節(jié)課我們一起來發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，設(shè)計制作一個既新穎又有意義的公益廣告牌。（板書課題）二、感知公益廣告語的特點（3分鐘） 通過剛才的觀察和欣賞，那么請想一想：公益廣告語有什么特點呢？（出示公益廣告語：1、節(jié)約用水，從點滴開始。2、 現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴

4、了會怎樣？ 3、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點點 “節(jié)約用水、保護水資源” 。4、送出一份愛心，收獲明媚陽光。5、送人玫瑰，手有余香。6、時代在變，時間在變，不變的是我們的關(guān)懷?！瓣P(guān)愛他人” 。7、地球是我家，綠化靠大家。 8、小草有生命，足下多留“青”。9、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好10、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好 ）讓學(xué)生用閱讀的方式來感知生活中的公益廣告語。小結(jié)：我們知道了公益廣告語具有簡短、幽默等特點。它就像一束陽光，照亮我們的心靈，時時提醒我們要關(guān)愛他人，愛護動植物，保護我們生存的環(huán)境等，那大家能不能為公益宣傳畫設(shè)計一些公益廣告語呢？三、設(shè)計公益廣告語（ 5 分鐘） 出示課件

5、（三幅公益宣傳畫：1、關(guān)于禁煙方面。2、關(guān)于幫助殘疾人方面。3、關(guān)于濫砍伐樹木方面）學(xué)生暢所欲言表達自己的觀點，教師及時的肯定鼓勵 小結(jié)：大家真了不起，設(shè)計的公益廣告語這么棒，那么問大家一個問題想不想為我們學(xué)校設(shè)計一些公益廣告語呢？（生：想）看到我們校園盛開的鮮花，你想對同學(xué)們說些什么呢？看到我們學(xué)校的水龍頭，你想對同學(xué)們說些什么呢？在我們學(xué)校的車棚你想說些什么呢？看到我們學(xué)校的樹，你又想說些什么呢？下面我們就開始做這件有意義的好事，實事，是什么設(shè)計制作公益廣告牌，勞動最光榮，我們比比看誰做得又快又好。四、設(shè)計制作公益廣告牌（ 20 分鐘） 課件出示制作過程，教師強調(diào)學(xué)生制作活動中要注意安全。

6、 （播放“勞動最光榮”的伴奏） 學(xué)生動手制作。 教師巡視指導(dǎo)。 小結(jié)：大家做得真棒，誰愿意把自己的作品展示給大家呢？并給大家說說你準(zhǔn)備把它放在我們學(xué)校哪個地方呢？教師給予學(xué)生充分展示的機會，鼓勵學(xué)生大膽展示并及時鼓勵、贊賞。選出“最佳創(chuàng)意設(shè)計師”或“最佳創(chuàng)意組”，老師點評，對學(xué)生給與鼓勵 （展示獲獎?wù)叩淖髌?，以此鼓勵、促進其他學(xué)生的積極性）小結(jié)：大家做得公益廣告牌棒極了，看來只要付出就會有收獲。我們要好好學(xué)習(xí)，將來制作更加好的公益廣告，為我們的社會貢獻一份力量，照亮人們的心靈，讓大家都成為文明的人。六 課時小結(jié)，分享感受（ 2分鐘）學(xué)生總結(jié)交流分享本節(jié)課的收獲與感受。七、布置作業(yè)，拓展延伸。（

7、 1分鐘） 1.針對安全或環(huán)保問題，設(shè)計制作公益廣告牌。2.課后搜集精彩公益廣告或廣告語，和同學(xué)交流。板書設(shè)計：四 設(shè)計制作公益廣告牌1.公益廣告的作用 3.設(shè)計制作公益廣告牌 2.公益廣告語的特點 2011年新鄉(xiāng)市小學(xué)勞動與技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動教學(xué)設(shè)計版本：海燕出版社省編教材年級：四年級課題：設(shè)計制作公益廣告牌單位：新鄉(xiāng)市第一實驗學(xué)校 教師：馮艷偉 2011年4月制作公益廣告牌教學(xué)設(shè)計一、情境導(dǎo)入這是大哥哥、大姐姐制作的公益廣告牌，請同學(xué)們欣賞一下。二、探索研究，實戰(zhàn)演義1、欣賞公益廣告圖片。（出示圖片）這樣精美的圖片是怎么做出來的呢？2、探索制作過程（1）教師示范制作過程。（2）同桌交流。（3）匯報。A準(zhǔn)備材料B版面設(shè)計C動手制作3、小組討論，確立主題學(xué)生匯報，多媒體展示匯報結(jié)果。我向你們推薦幾個：4、分組制作走廊、教室、水池、衛(wèi)生間、草坪、花草樹木、櫥窗