部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第一單元 語(yǔ)文園地》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件_第1頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第一單元 語(yǔ)文園地》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件_第2頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第一單元 語(yǔ)文園地》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件_第3頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第一單元 語(yǔ)文園地》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件_第4頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第一單元 語(yǔ)文園地》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一單第一單元元 語(yǔ)文園語(yǔ)文園地地部編人教版 語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè) 讀到月是故鄉(xiāng)明中讀到月是故鄉(xiāng)明中“我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你”這句話時(shí)這句話時(shí), 我能直接感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷念之情我能直接感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷念之情。 讀祖父的園子時(shí),我從描寫園子里的花朵、鳥兒、蟲子等事物讀祖父的園子時(shí),我從描寫園子里的花朵、鳥兒、蟲子等事物的的 句子中,體會(huì)到了字里行間蘊(yùn)含著的對(duì)祖父和園子深沉的愛與懷念句子中,體會(huì)到了字里行間蘊(yùn)含著的對(duì)祖父和園子深沉的愛與懷念。 我在讀月是故鄉(xiāng)明時(shí),把自己想象成文中的主人公,體會(huì)到了我在讀月是故鄉(xiāng)明時(shí),把自己想象成文中的主人公,體會(huì)到了作作

2、 者的懷鄉(xiāng)之情者的懷鄉(xiāng)之情。 我通過(guò)有感情地朗讀,把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來(lái),加深了對(duì)課我通過(guò)有感情地朗讀,把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來(lái),加深了對(duì)課文文 思想感情的體會(huì)思想感情的體會(huì)。交流平交流平臺(tái)臺(tái)花開了,就像剛睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了, 就像在說(shuō)話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么 樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜 愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意, 就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng) 多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上 飛來(lái)一對(duì)

3、黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的, 又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。交流平交流平臺(tái)臺(tái)每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng),每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛 自己故鄉(xiāng)的月亮。月是故鄉(xiāng)明,我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊!拓展積拓展積累累在同一篇文章中表達(dá)思想感情的方法 也不是單一的,為了表達(dá)的需要作者可能 會(huì)把多種表達(dá)思想感情的方法穿插運(yùn)用。(1)寓情于景:情感的抒發(fā)蘊(yùn)蓄在景 物里,即情景交融。(老舍在草原中 通過(guò)描寫草原秀美的景色流露出對(duì)草原的 贊美之情。)拓展積拓展積累累(2)融情于事:情感的抒發(fā)蘊(yùn)蓄在對(duì)事件的敘 述中。(蕭紅在祖父的園子通過(guò)對(duì)事情的敘述中, 表現(xiàn)了祖父對(duì)“我”的耐心和慈愛;

4、祖父的慈祥、和 藹可親和疼愛孫女;作者對(duì)祖父的崇敬和懷念。)(3)借物抒情:情感的抒發(fā)蘊(yùn)蓄在對(duì)某一物的介 紹中。(許地山在落花生中采用的是借物抒情的 方法,借歌頌花生的特點(diǎn)。)詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開眼睛, 亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑 暗的地方飛出來(lái)。 八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何何 是好是好。詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧 波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上, 我都看到過(guò)月亮。對(duì)比之下,我感 到這些廣闊世界的大月亮,無(wú)論如何比

5、 不上我那心愛的小月亮。詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院 子里的桂花。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的 蓬,遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致,但 姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么 難忘詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃 到那夜似的好豆,也不再看到那夜似 的好戲了。日積月日積月累累游子吟 唐孟郊慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫, 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心, 報(bào)得三春暉。日積月日積月累累1游子吟:題下原注“迎母溧上作。”當(dāng)時(shí) 作者居官溧陽(yáng)縣尉時(shí)所作。2吟:吟誦,誦讀。3游子:出門遠(yuǎn)游的人。即作者自己。4臨:將要。 (5)意恐:心里很擔(dān)心。(6)歸:回家。 (7)寸草:小草,這里比喻兒女。(8)三春暉:春天燦爛的陽(yáng)光,指慈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論