廣西科教小學信息技術三年級教案_百度文庫

1、三年級教學內(nèi)容使用“金山畫王”描繪海底世界(共1課時執(zhí)教者:胡善倫教學目標:一、認知目標:通過對繪畫工具和圖庫中材料的使用,能創(chuàng)作出一幅簡單的表達明確主題的電腦繪畫。二、能力目標:1、培養(yǎng)學生熟練操作鼠標的能力;2、培養(yǎng)學生電腦繪畫中自主創(chuàng)作、主動學習創(chuàng)新的能力。三、思想情感目標:1、激發(fā)學生學習計算機的熱情,養(yǎng)成良好的學習習慣;2、培養(yǎng)學生對美的追求;3、培養(yǎng)學生之間互相協(xié)作的能力。教學重難點:1.重點:學生對“金山畫王”中各種繪畫工具的靈活、合理地運用;2.難點:學生如何發(fā)揮自己的想象力,利用各種工具,創(chuàng)作一幅體現(xiàn)主題鮮明的完整的繪畫作品。教學步驟:教師的教學活動學生的學習活動一、引入新課

2、播放美麗的“海底世界”視頻短片,引起學生的注意,激發(fā)學生的興趣。師:這么美麗“海底世界”你們想不想用電腦把它們畫出來?向?qū)W生們出示課題。啟動金山畫王軟件,進入主界面。二、新課講授(一教師示范、師生互動1、填充背景色:打開工具箱和顏料盒中調(diào)出顏色(藍色,在工具箱中選擇“油漆桶”工具,給整個畫面填充基色。2、運用“仙女棒”工具添加各種石子和貝殼圖案,營造海底氛圍。3、添加“魚類”等海洋生物:選擇“圖庫”中海洋魚類等圖片,找到適合的圖片,拖到畫面上,選中圖片,利用圖片上各種圓形按鈕,調(diào)整圖片的位置、大小和方向。4、修飾完善:用“仙女棒”添加一些水泡;用“鉛筆”給圖畫寫上標題(或利用“字體”工具輸入標

3、題。(二自主操作、反思交流師:海底的世界是那么的廣闊、美麗、神奇的。同學們,請你們將自己心中的海底世界描繪出來。學生動手操作,互相交流協(xié)作,最后完成作品。(三作品展示、交流提高選出較好的作品通過“學生示范”功能轉(zhuǎn)播給所有的學生,并投影在大屏幕上。(四自主創(chuàng)作、體驗創(chuàng)新圍繞著一個主題,(例如:童話世界、遨游太空、森林之旅等讓學生發(fā)揮聯(lián)想,創(chuàng)作出有意義的充滿樂趣的圖畫。四、課堂拓展設計一幅海底世界動物大聯(lián)歡學生討論教學反思:金山畫王仙女散花(共1課時執(zhí)教者:胡善倫教學目標:1、知識目標:掌握金山畫王中仙女袋的組成及使用方法;學會在圖片中添加文字。2、技能目標:配合背景正確使用金山畫王的特效繪畫工具

4、中仙女袋;能夠輸入文字并對文字進行簡單設置。3、情感目標:培養(yǎng)學生通過探究、對比獲取知識的能力,以及小組間合作交流的學習習慣,豐富學生的想象力,培養(yǎng)學生的審美能力。教學重難點1.重點:掌握仙女袋的三種樣式圖片的選擇、組畫;通過觀察、想象、思考組出意境一致、協(xié)調(diào)合理的圖畫,提高學生的想象能力、情感表達能力。2.難點:組出意境一致、協(xié)調(diào)合理的圖畫,使用鍵盤選擇中文輸入方法,正確輸入文字。教具準備計算機網(wǎng)絡、輔助教學軟件一、引入新課1、老師展示幾幅用仙女袋做的圖畫,讓他們進一步感受仙女袋的魅力。同時要求學生思考找出這幾幅圖中的缺憾,看看同學們能否畫出更好的畫面來!那大家想不想以來親自來試一下,好的大

5、家現(xiàn)根據(jù)老師的提示試試,相信同學們一定能畫出更和諧美麗圖畫來!“濤濤和聰聰在大草原上遇到了傳說中的小仙女,小仙女從仙女袋里拿出好多好多禮物送給他們,老師猜想一定也想得這些禮物對吧,那我們一起去看看神奇的仙女袋到底有什么魔力吧?！倍?、新課講授(一美麗的大草原:師:“美麗的草原在哪里呢?我們一起去找找看?！闭堃幻瑢W上臺來帶領大家演示操作步驟。(獎勵小獎章1、請大家打開金山畫王,在圖庫按鈕中單擊背景,然后單擊矢量風格背景,翻頁找到大草原的圖片。提問:如果我們在背景中添加幾束鮮花,你知道在那里能夠找到呢?仙女袋里到底有什么呢?快打開看看吧?！苯處熓痉恫僮?。單擊畫板按鈕,單擊仙女袋按鈕,就打開了仙女袋

6、。2、仙女袋的類別區(qū)里有三大類,它們分別是:“單張仙女袋”,“靜態(tài)仙女袋”,“動態(tài)仙女袋”。教師分別演示。3、請大家打開仙女袋,記住它們的名稱,到黑板上來連一連。(獎勵小獎章“老師給大家1分鐘的時間,請你看看動態(tài)仙女袋里有些什么樣的圖片,總共有幾頁?”答案4頁22張4、單擊畫板中的仙女袋,找到左邊類型中的第三類“動態(tài)仙女袋”,點擊一下第一幅小圖選中,然后在背景中,找好位置點擊鼠標就可以長出花束來。5、下面我們分別添加花朵、七星瓢蟲、蝴蝶 教師提醒什么圖能加到這個大草原中,魚等不能加進來,并加強構意境一致、和諧合理的圖畫,提高學生的想象能力、情感表達能力。6、同位互相檢查一下,是否都完成了任務。

7、小結:這一環(huán)節(jié)學習本課的主要知識,掌握金山畫王中仙女袋的組成及使用方法。通過觀察、想象、思考組出意境一致、協(xié)調(diào)合理的圖畫,提高學生的想象能力、情感表達能力。(二更多的禮物:大顯身手1、創(chuàng)建空白畫紙:師:“你想看看仙女袋里的其它禮物嗎?先來換一張新畫紙吧?！笔髽藛螕艨瞻桩嫾埌粹o,對話框里會詢問你是否保存剛才的圖畫。你可以單擊綠色對號按鈕保存圖畫,也可以單擊叉號按鈕不保存圖畫,就可以得到一張新的空白畫紙了。師:“大家快試一試吧?！?、我的夏日海邊風情:“(教師在屏幕上出示這是我結合仙女袋中的小禮物制作的老師的夏日海邊風情,不錯吧,不要著急,老師來教你們做。”l 單擊圖庫按鈕,單擊角色,選擇水生角色

8、,找到小朋友跑步的圖片,拖放到畫紙上。l 單擊畫板按鈕,單擊仙女袋,在單張仙女袋中的3、4頁里選擇一張裝飾圖片,在小朋友周圍鼠標單擊數(shù)次,完成像框的制作。3、請你趕快試一試,制作一張你自己的小鏡框,看看那些同學的小鏡框有特色、有創(chuàng)意,開始吧。4、作品展示:師:“請大家走下去看一看班里其它同學的作品,你認為誰的作品與眾不同有特色,就請你把手中的小粘貼放到它的桌子上。”5、教師展示每個小組一名同學的作品,比比誰的作品有創(chuàng)意。請學生說說自己是怎樣做的。(教師獎勵小獎章提問:“有沒有同學用了其它的方法,利用鼠標的拖移試試吧。”6、請同位交換課本,打開書38頁,你認為他的夏日海邊風情可以得多少分,用彩筆

9、在相應的分數(shù)上涂上顏色。(三、給圖上添上名字同學們咱們這個文明古國作畫最后一步有個習慣你知道么?那就是要添自己的名字,你是否想給你的美麗圖畫加上標題和添上你自己的名字呢!想就趕快來試試吧!首先,咱們來看一看怎么加吧,老師來演示,同學們注意聽好了!教師出示課件演示。教學反思:設置鼠標、時間(共1課時執(zhí)教者:胡善倫教學目標:1、知識目標:設置鼠標形狀和電腦系統(tǒng)的時間、日期2、技能目標:學生學會更換鼠標、調(diào)整時間3、情感目標:培養(yǎng)學生具有良好的審美觀。教學重難點:1、重點:設置鼠標形狀和電腦系統(tǒng)的時間、日期2、難點:調(diào)整時間一、導入新課:在平時使用電腦過程中,細心的同學就會發(fā)現(xiàn)有時候電腦的鼠標跟別人

10、的不一樣,那該如何設置鼠標,讓我們的電腦更具個性呢?要是我們電腦上的時間不對,我們又該如何調(diào)整時間呢?今天,我們就一起用“控制面板”這個電腦大管家去進行個性化設置。二、新課講授設置鼠標1.打開“控制面板”。單擊“開始設置控制面板”按鈕;也可雙擊打開“我的電腦”,在左側“其它位置”中單擊“控制面板”按鈕。2.在“控制面板”中雙擊打開“打印機和其他硬件”;3.雙擊打開“鼠標”設置框;4.在“鼠標屬性”對話框中選擇“指針”標簽;5.單擊“瀏覽”按鈕,出現(xiàn)各種形狀的鼠標,選擇鼠標指針。問題一:你能把鼠標指針恢復原樣嗎?更改時間和日期在電腦桌面的任務欄上顯示著系統(tǒng)時間,如果系統(tǒng)時間不準確,我們就要設置電

11、腦時間了。1.打開“控制面板”,雙擊“日期、時間、語言和區(qū)域設置”按鈕,雙擊“日期和時間”按鈕,彈出“日期和時間屬性”面板。2.用鼠標拖動選擇需要修改的數(shù)字,此時數(shù)字的底色變成藍色,用鍵盤輸入準確數(shù)字,修改好后單擊“確定”按鈕。問題二:生活中我們可以通過哪些方式獲得準確的時間?在計算機里,除了以上方法外,還有沒有更快捷修改日期和時間的方法?小結;今天我們學習了設置鼠標和時間,當我們想讓我們的鼠標更富個性時,就對它的樣式進行更改;當我們家里電腦的系統(tǒng)時間不正確時,為方便我們的學習工作,利用今天學習的知識把時間調(diào)整正確。學好了這些,你也可以做了電腦小管家了。四、課題拓展有一種能夠又快又準給電腦對時

12、間的方法,在日期和時間屬性對話框中單擊“internet 時間”標簽,然后單擊“立即更新”,不一會電腦的時間就神奇地對好了。教學反思:設置文件夾樣式和屏幕保護程序(共1課時執(zhí)教者:胡善倫教學目標:1、知識目標:設置文件夾樣式和屏幕保護程序2、技能目標:學生學會更換文件夾樣式和用自己的名字作為屏幕保護程序。3、情感目標:增強學生具有的電腦管理意識。教學重難點:1、重點:設置更換文件夾樣式、2、難點:用自己的名字作為屏幕保護程序引入新課:在之前我們已經(jīng)學會了變換電腦桌面、鼠標和設置時間,我們的電腦已經(jīng)個性化了,今天我們要進一步深入學習如何變換文件夾樣式和屏幕保護程序,讓我們的電腦更具個性,更有活力

13、。新課講授:變換文件夾樣式1.雙擊打開桌面上的“我的文檔”,新建一個文件夾,寫上自己的名字。單擊鼠標右鍵,在彈出的菜單上單擊屬性命令,彈出“屬性”對話框,單擊“自定義”標簽;2.單擊“更改圖標”按鈕,從彈出的圖標選擇框中選擇你喜歡的圖標,最后單擊“確定”。問題一:要是不喜歡變換的樣式,要把文件夾變回原來的樣子,我們該怎么做?屏幕保護程序在平時我們也發(fā)現(xiàn),在一段時間不用電腦之后,在電腦屏幕上會出現(xiàn)很多變化的圖像,這是計算機的屏幕保護程序,是計算機的自護形式。下面我們就來學習如何變化屏幕保護程序。1.在桌面上空白處右擊鼠標,在彈出的菜單中選擇“屬性”命令;2.單擊“屏幕保護程序”標簽。此時面板上會

14、出現(xiàn)一個小顯示器,通過她可以預覽我們選中的屏幕保護程序;3.選擇你喜歡的屏幕保護程序,單擊“確定”按鈕。小迪還設置了一種屏幕保護程序,讓自己的名字在屏幕上快速地飛來飛去。我們也去試試吧。單擊“屏幕保護程序”標簽,選擇“字幕”屏幕保護程序,單擊“設置”按鈕。在文字輸入框中輸入自己的名字,單擊確定按鈕。問題二、有些同學覺得名字飛得太快了,你能幫助他們調(diào)整文字飛行的速度嗎?小結:變換了文件夾的樣式,使我們的文件夾更加凸顯它的含義,如果不喜歡,我們還要學會把它還原回來;為我們的電腦選擇一種你喜歡的屏幕保護程序,這也可以讓你的電腦更富于個性。課堂拓展:你能給屏幕保護程序加上密碼嗎?當別人想用你的電腦室,

15、會彈出密碼輸入框,密碼不對的話,別人就無法進入桌面,從而保護你的隱私。教學反思:老師的示范操作很到位,教學內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。但在一些問題上可以讓學生自主去發(fā)現(xiàn)問題,并激發(fā)解決問題的欲望會更好。這樣學生對所學知識印象會更深刻。讓計算機桌面更加美麗 （共 1 課時） 執(zhí)教者：胡善倫 教學目標： 1、知識目標：設置 Windows xp 桌面的背景； 2、技能目標：學生學會變換桌面背景； 3、情感目標：培養(yǎng)學生具有良好的審美觀。 二、教學重難點： 1、重點：設置 Windows xp 桌面的背景；如何選擇除 Windows 自帶的背景之外的 其他圖片作背景。 2、難點：如何選擇除 Windows 自帶的

16、背景之外的其他圖片作背景 【引入新課】 1、同學們，我們操作計算機時，每次打開機器首先看到的就是計算機桌面，看著 始終一種顏色的桌面，時間長了就會覺得枯燥無味。要能把計算機桌面變得更美 麗些那多好哇！ 今天我們就來學習如何設置桌面的背景，把我們的計算機桌面換個新面孔。 【新課講授】 1、設置 Windows xp 桌面的背景。 (1先請大家看一看這些桌面背景。 （結合多媒體網(wǎng)絡教室軟件分別用 Acdsee 看圖 軟件出示幾幅桌面背景畫“有圖案的桌面背景”“圖片背景”“照片背景”其中 照片背景用班級中一位同學的照片或老師的照片作背景。 ）大家覺得這些桌面背景 怎么樣？那么如何設置呢？教師演示 (

17、2 設置帶有圖案的背景 第一步：在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“屬性” ，出現(xiàn)“顯示 屬性”對話框。 第二步：在“背景”標簽的選項中選擇一個圖片，在對話框中的顯示器里可以預 覽效果，選擇后單擊“確定”按鈕，桌面背景就改變了。 設置用其他收集到的圖片作背景。 剛才有同學提出，他想采用老師最初演示給大家看的那些圖片作背景，該怎么辦 呢？請接著看。 在“背景”標簽選項中，點擊“瀏覽”按鈕，在“打開”對話框中，從“搜尋” 一欄中打開自己喜愛的圖片所在的文件夾，選中這張圖片，單擊“打開”按鈕， 在預覽窗口中就會出現(xiàn)這張圖片，最后，單擊“確定”按鈕就可以了。 老師巡視指導。對學生較易出現(xiàn)問題

18、的選擇其他圖片作背景一項多個別指導。 哪位同學愿意上來演示一下操作步驟？要求：邊演示，邊說自己的操作步驟。 如果你想把自己的照片作為背景，就必須借助掃描儀或者數(shù)碼相機來完成了。 課堂小結： 今天我們學習了如何設置電腦桌面背景，大家掌握這些知識后，就可以把自己的 電腦按自己喜愛的樣子來打扮了，但在學校機房里，我們不能按自己的習慣隨便 改變桌面背景，因為如果每個人的愛好都不同，如果都按自己的想法來改電腦桌 面背景，機房的電腦屏幕就各不相同顯得不整齊，失去了整體美，同時其他班的 同學也不一定喜歡你的設置。所以，要求同學們要有使用電腦的良好習慣，不能 隨意更改公共電腦的設置。在你使用電腦時可以按自己的習慣來設置，但下課時 還要把這些設置改回來。 課堂拓展： 將一張自己下載的圖片設置為電腦的桌面背景 教學反思： 本課的授課內(nèi)容對于孩子來說并不難，在知識的延伸上是比較有難度的，需要非 常牢固的掌握此課內(nèi)容。因此，教師的引導很重要。 指法錄入期末考核 （共 1 課時） 執(zhí)教者：胡善倫 教學目標： 1、利用金山打字通軟件練習； 2、掌握