開花了,結(jié)果了教學(xué)設(shè)計2

1、 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站 |天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費下載| 課時教學(xué)計劃 課時總編號: 教材第6 6課開花了，結(jié)果了 （第 1 1 課時） 教 學(xué) 要 求 科學(xué)概念：在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程，花凋謝后 結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育 而成的；果實中有種子。 過程與方法：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測；用適宜的方式整理收集到 的信息；通過分析觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論；使用工具按照從外到里的順序 解剖花。 情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對生命現(xiàn)象探究的興趣。 教學(xué)日期 月 日 星期 課 前 教師為每組準(zhǔn)備一朵鳳仙花，一株鳳仙花

2、，一個鳳仙花的果實，鑷 準(zhǔn)備子、一張白紙。 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站 |天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費下載| 教學(xué)過程： 一、 提出任務(wù) 1 1、 師：我們種下的鳳仙花開花了，結(jié)果了。 2 2、 師：鳳仙花開花和結(jié)果有什么聯(lián)系嗎？ 二、 整理并交流我們的觀察記錄 交流活動： 1 1、 師：組織學(xué)生交流過去幾周的觀察記錄，引領(lǐng)學(xué)生重點關(guān)注花和果實的 生長現(xiàn)象。 2 2、 生：學(xué)生分小組交流。 3 3、師：根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，提出一些問題啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生善于思考 的習(xí)慣。 整理觀察信息的活動： 1 1、 師：指導(dǎo)學(xué)生畫鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長過程。 2 2、 生：在

3、書 P14P14 頁上“我看到的鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長變化過程”的 畫板里畫鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長過程。 3 3、 師：引導(dǎo)學(xué)生展示交流，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步觀察的欲望。 三、 研究花變果實的過程 i i 師：為了觀察鳳仙花，我們采摘幾朵鳳仙花（按生長順序采摘）。 2 2 師：指導(dǎo)學(xué)生觀察花，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，果實是由雌蕊發(fā)育而來的。 3 3、 師：指導(dǎo)學(xué)生解剖花。（解剖花時，要用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的 個部分。提醒學(xué)生注意：使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解 剖下來的花的各部分，要分類擺放，教師直接告訴學(xué)生花的每一部分的名稱。） 4 4、 生：學(xué)生解剖花。（花的構(gòu)造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊） 四、 觀察鳳仙花的果實 1 1 師：鳳仙花的果實是什么樣的呢？它在生長過程中又會發(fā)生什么變化 呢？ 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站 |天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費下載| 2 2、 師：組織學(xué)生觀察成熟的鳳仙花果實和未成熟的鳳仙花果實。引導(dǎo)學(xué)生 比較觀察。 3 3、 師：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注完全成熟的鳳仙花果實，果實里面有什么？（種子） 4 4、 生：學(xué)生觀察鳳仙花果實。觀察完了以后，學(xué)生匯報。 5 5、 師：教師總結(jié)。 【作業(yè)布置】： 繼續(xù)觀察鳳仙花的生長變化過程，做好觀察記錄。 【板書設(shè)計】