教科版六年級上冊科學(xué)期末測試卷及答案

1、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期六年級綜合素養(yǎng)陽光評價科學(xué)（滿分：100分；時間：40分仲完成）等級：一、選擇題.（每小題2分，共30分）1.下列方式能增強紙梁抗彎曲能力的是（）,A.增加紙梁的厚度 B.減小紙梁的厚度C.增加紙梁的光滑度2 .下列情況中最省力的是（）a. b.c.3 .下列是大自然的選擇改變著生物的足（）A.金魚B.雜交稻C.4 .1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在實驗中發(fā)現(xiàn)（）A .電磁鐵有南北極B.通電的導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性C.判斷電磁鐵南北極的方法5.在綠色草地中生活的螞蚱的體色往往是（）的。A.灰色B.綠色C.長頸鹿黃色6.使用下列滑輪時，既能省力又能改變用力方向的是（ ）o7

2、.8.9.A.動能電視機是把電能轉(zhuǎn)化為（B.光能、聲能和熱能下列哪種情況最有可能平衡？（A.杠桿工作時，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置是（A.用力點B.阻力點C.化學(xué)能C.C.支點20172018學(xué)年第一學(xué)期六年城（科學(xué)）練合素泉陽丸評傳 第1寅 *4 10 .做“紙的寬度與抗彎曲能力的大小的關(guān)系”實驗時，下面三組圖中操作正確的是（）o2017-2018學(xué)年第一學(xué)期為年級（科學(xué)）練舍索系陽光評價 第3寅 *4 I11 .人的腳能承受較大的重量，主要是因為（）。C.腳部肌肉發(fā)達C.瓶口向上瓶里裝一些沙A.足骨組成拱形結(jié)構(gòu)B.足骨的數(shù)量多12 .空塑料瓶在（）的情況下最不容易倒。A.瓶口向下B.瓶口向上

3、13 .生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：同一種動物，愈冷的地方，鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（A.一樣B.越大C.越小14 .植物所具有的結(jié)構(gòu)特征與它們的（）相適應(yīng)。A.生活環(huán)境B.種子傳授C.生長周期15 .電磁鐵的磁力大小與（）沒有關(guān)系.A.線圈圈數(shù)B.線圈的纏繞方向C.線圈中電流的強度二、判斷題。（正確的打“J”，錯誤的打“X”。每小題2分，共20分）（ ）1.輪軸可以省力，輪越大越省力。（ ）2.同一物體，從斜面上拉比直接把物體垂直提上去省力。（ ）3.能量儲存在燃料中，而食物中沒有能量。（ ）4.世界上找不到兩個相貌完全相同的人.（ ）5.三角形和四邊形是般基本的框架，四邊形框架的

4、穩(wěn)定性最好.（ ）6.加固正方形框架的最好辦法是增加輕桿.（ ）7.風、流水、電、汽油都具有能量。（ ）8.增加材料的厚度和寬度都可以提高材料抗彎曲能力.（ ）9.正在連接發(fā)光的電燈的導(dǎo)線不能產(chǎn)生磁性。（ ）10.電能只能轉(zhuǎn)化成光能和熱能。三、探究題。（共50分）1 .周末，小明和父母到深圳某科技館進行科技體驗活動。首先，小明來到了 “生物多樣性”體驗館，通過觀看各種圖片和視頻資料，他對生物的多樣性有了一定的理解。下面是小明根據(jù)某些生物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能等列出的重點，請幫助小明用線連接起來。（9分）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期六年城（科學(xué) ） 嫁合素養(yǎng)陽光評價 M 2 K 共4頁貓爪

5、鳥爪鴨腳肉墊帶鉤適宜劃水容易抓住樹干跑時聲音較小不易被發(fā)現(xiàn)適宜生活在森林里生活在水中2.之后，他們到了 “工具和機械”體驗館進行體驗.（22分）（1）小明和爸爸玩蹺蹺板時，小明想撬起爸爸，小明要盡量 （填“靠 近”或“遠離”）支點，爸爸要盡量 （填“很近”或“遠高”）支 點。（2）玩完踐蹺板后，小明不明白為什么要這樣做才能姬起爸爸.干星爸爸就帶 著一家人來到了杠桿研究實驗室尋找答案.一家人全力合作，完成了杠桿 相關(guān)實驗，并做了如卜.的記錄。但由于小明的粗心大意，竟然遺漏了許多 關(guān)鍵點，請你幫他補充完成。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，請你在杠桿尺右邊的合適位置畫出適當?shù)你^碼數(shù).下面是杠桿保持平衡的記錄表，請將

6、下表的空白處補充完整。實 驗 次 數(shù)左邊（阻力點）情況右邊（用力點）情況用力情況鉤碼數(shù)（個）阻力點到支 點的距離 （格）鉤碼數(shù)（個）用力點到支 點的距離 （格）A.省力B .費力C .不省力也不費力222224224tr -fi btt 0第一次第二次第三次通過實驗小明明白了以下原理：原理A:當用力點到支點的距離（填“大于”、“小于”或“等 于）阻力點到支點的距離時，使用杠桿是省力的.原理B:當用力點到支點的距離 （填“大于”、“小于”或“等 于”）阻力點到支點的距離時，使用杠桿是費力的。原理C:當用力點到支點的距離 （填“大于”、“小于”或“等 于”）阻力點到支點的距離時，使用杠桿是既不省力

7、也不費力的?，F(xiàn)在小明終于明白自己能撬起爸爸的原因了.3 .接著，他們?nèi)チ?“形狀與結(jié)構(gòu)”體驗館，并做了 “紙梁的形狀與抗彎曲能力的關(guān)系”的探究實驗，數(shù)據(jù)如下。（6分）紙梁形狀一字形V字形波浪摩長方形圓形抗彎曲能力大小（墊網(wǎng)數(shù)量）1423810他們用了 的實驗方法，要改變的因素是 通過實驗小明一家明白到：改變紙梁的形狀可以增強紙梁的抗彎曲能力，是因 為雖然減少了紙梁的寬度，但增加了紙梁的.4 .最后，小明一家來到了 “能代”體驗館的電磁鐵實驗專柜，進行了探究實驗。3分）（1）他們制作了電磁鐵，并做了如上圖的實驗，他們發(fā)現(xiàn)：電磁鐵通電時能產(chǎn)生 能吸鐵：電磁鐵與普通磁鐵一樣有南北極，不同的是電磁鐵的

8、南北極是 （填“可以”或“不可以”）改變的，方法有： 改變 或改變 O（2）接著，小明一家人又做了如下實驗：根據(jù)圖示可知，他們是研究電磁鐵的磁力大小與有關(guān)的對比實驗。該實驗證明：科學(xué)體驗活動讓小明度過了一個很愉快的周末。2017-2018學(xué)年第一學(xué)期六隼縱（科學(xué)）住合素果汨丸評價 M4 I 共41（第一學(xué)期六年級科學(xué)綜合素養(yǎng)陽光評價參考答案、選擇題。（每小題2分，共30分）題號12345678910答案ACCBBBBBCA題號1112131415答案ACCAB、判斷題。（每小題2分，共20分）題號12345678910答案xVxVxxVVxX三、探究題。（共50分）1 .（每線1分，共9分）貓爪、 /蹊適宜劃水不易被發(fā)現(xiàn)鳥爪、大、肉墊、容易抓住樹干一適宜生活在森林里 鴨腳/帶鉤跑時聲音較小/生活在水中2 .（共22分）（1）（每空2分，共4分）遠離； 靠近（2）（每格1分，共6分）實驗次數(shù)左邊（阻力點）情況右邊（用力點）情況用力情況鉤碼數(shù)（個）阻力點到支點的距離（格）鉤碼數(shù)（個）A用力點到支點B的距離（格）A、省力B、ft*G不省力也/、費力一2C二1B三1A（每圖2分，共6分） -S-rs-U 0 U U U （每空2分，共6分）大于； 小