幼兒園小班木頭人教案

1、幼兒園小班木頭人教案民間游戲木頭人簡單易學(xué)適合小班幼兒學(xué)習(xí)，可以鍛煉幼 兒的思維敏捷性，通過玩此游戲，初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象 力。下面是為大家整理的幼兒園小班木頭人教案，希望能夠幫助到你們。幼兒園小班木頭人教案1游戲目標(biāo)：1 .鍛煉小朋友的習(xí)慣以及聽力。2 .讓小朋友體驗(yàn)游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備：1 .在室外選擇較平整的場地。2 .兒歌一首。游戲過程：1 .準(zhǔn)備活動(dòng)教師直接告訴小朋友：今天我們來玩一個(gè)木頭人的游戲，你們知道木頭人是怎么樣的嗎？多請一些小朋友回答。教師繼續(xù)講道：游戲里這首好聽的兒歌里面也有一個(gè)木頭人，你們聽聽這個(gè)木頭人是怎么樣的？你們認(rèn)真、 仔細(xì)聽哦。教師展示一遍兒歌 山、山、山

2、，山、山、山，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不 會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜蜂。”老師兒歌念完了，那小朋友們現(xiàn)在知 道兒歌里的木頭人是怎么樣了嗎？（全班回答即可）2.開始游戲首先，教師講解游戲規(guī)則教師在一旁念兒歌，小朋友在結(jié)束兒歌的時(shí)候要停止不動(dòng)， 動(dòng)了小朋友要接受懲罰， 停止一 次游戲。3.教師小結(jié)小朋友們都做的很好，那我們給自己鼓鼓掌。那我們下次 把這個(gè)好玩的木頭人游戲跟自己的朋友一起玩，好不好？游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：兒歌學(xué)習(xí)不要求背誦，只需小朋友天聽懂即可；注意游戲 中的安全?；顒?dòng)反思：整個(gè)游戲比較簡單，主要以學(xué)習(xí)兒歌和遵守游戲規(guī)則兩項(xiàng) 基本任務(wù)，雖然比較簡單，但是通過活動(dòng)也得到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。 第一點(diǎn)，

3、維持紀(jì)律的技巧?；顒?dòng)中有小朋友不聽指令，獨(dú)自玩樂。 發(fā)出很嘈雜的聲音。這時(shí)候我指著吵鬧的小朋友叫他們不要再吵 鬧，可效果不是很明顯。游戲結(jié)束后，王老師對我這個(gè)事情做出 了更好的解決辦法 你可以表揚(yáng)乖乖站好的小朋友，然后說其他小朋友像他們學(xué)習(xí)！ ”這樣可能更能讓小朋友安靜下來。在接下來的活動(dòng)中我也 試用了老師的方法，果不其然，效果很顯著。第二點(diǎn)，表演結(jié)合 兒歌的形式。在游戲的兒歌教學(xué)小環(huán)節(jié)上我只用好聽的語言把兒 歌給小朋友念了幾遍，發(fā)現(xiàn)小朋友的學(xué)習(xí)興趣不是很大。 回去后, 我反思了一下，想到了一個(gè)可以改進(jìn)的地方 一一我可以一邊念兒 歌一邊配著表演展示兒歌，這樣小朋友才能回憶出兒歌的內(nèi)容。我想，這

4、也可以運(yùn)用到日常的語言活動(dòng)領(lǐng)域。幼兒園小班木頭人教案 2設(shè)計(jì)意圖民間游戲木頭人簡單易學(xué)適合小班幼兒學(xué)習(xí)，可以鍛 煉幼兒的思維敏捷性，通過玩此游戲，初步培養(yǎng)幼兒的控制力和 想象力。希望在玩的過程中帶給孩子們無窮無盡的智慧、快樂和滿足?；顒?dòng)目標(biāo)1。初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。2。培養(yǎng)幼兒對民間游戲的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備老虎頭飾、 錄音機(jī)、音樂磁帶、活動(dòng)前學(xué)會(huì)兒歌 木頭人活動(dòng)過程一、開始部分幼兒說兒歌進(jìn)入場地，走走走，慢慢走，一個(gè)跟著一個(gè)走； 不超前，不掉隊(duì)，我們都是好朋友。小朋友，我們一起學(xué)一學(xué)小 動(dòng)物走路好嗎？放音樂走路。二、基本部分小朋友，我們學(xué)了一首兒歌木頭

5、人，背給老師們聽一聽。山山山，爬高山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三 不許露出小白牙?！蹦绢^人是什么樣的？請舉手說。小朋友說的 很好，木頭人是不會(huì)說話、不會(huì)笑，也不會(huì)動(dòng)的。木頭人很好玩，我們一起做個(gè)木頭人的游戲好不好？小朋 友手拉手，圍著圓圈一邊說兒歌，一邊走，說到三不許露出小白牙”時(shí)，小朋友趕快學(xué)木頭人站好，哪個(gè)木頭人表現(xiàn)得好，老 師講給他一朵小紅花，如果 誰先動(dòng)，誰先說話，誰先笑，就讓 他表演一個(gè)節(jié)目。玩游戲三遍。還有一種好玩的玩法，老師當(dāng)老虎，小朋友當(dāng)木頭人跟在老虎后面一邊走一邊說兒歌，說到 主不許露出小白牙”時(shí)，小朋 友馬上停住，任意造型擺一個(gè)好看的動(dòng)作，但是不能動(dòng)也不能笑， 誰先動(dòng)或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個(gè)節(jié)目或罰他停 止一次游戲。幼兒游戲三至四次。教師指導(dǎo)幼兒控制自己的身體 靜止不動(dòng)，提醒不跪或坐在地上。小結(jié)：表揚(yáng)愛動(dòng)腦筋擺出不同造型和遵守游戲規(guī)則的的小 朋友。三、結(jié)束部分做看樣學(xué)樣活動(dòng)放松身體，走回活動(dòng)室?；顒?dòng)延伸戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲，也可以回家和家人玩此游戲。活動(dòng)反思通過