戲曲臉譜教案

1、教 案 設(shè) 計(jì) 授課教師：鄒彬 課題戲曲臉譜課 型造型·表現(xiàn)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)了解中國傳統(tǒng)戲劇臉譜的造型、色彩，初步了解臉譜的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)我國民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。過程使學(xué)生初步了解戲劇臉譜的特點(diǎn)、樣式及有關(guān)知識(shí)，能夠創(chuàng)造性地畫出一個(gè)臉譜樣式，提高對(duì)中國戲劇臉譜的欣賞能力和表現(xiàn)能力。情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生在觀察的活動(dòng)中體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺感受，增強(qiáng)臉譜圖形創(chuàng)造的興趣。教學(xué)重點(diǎn)戲曲臉譜的設(shè)計(jì)、繪制。教學(xué)難點(diǎn)特色戲曲臉譜的設(shè)計(jì)教學(xué)器材多媒體課件、范作教學(xué)方法討論法；談話法；講授法；觀察法；學(xué)法指導(dǎo)嘗試法； 板 書 設(shè) 計(jì) 戲曲臉譜 教 學(xué) 過 程一、安全提示 教師活動(dòng) 學(xué)生

2、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖謹(jǐn)防流毒：不良行為應(yīng)遠(yuǎn)離，對(duì)照他人嚴(yán)律己。發(fā)現(xiàn)自己有不足，立即改掉莫遲疑。學(xué)生觀看PPT。 二、激情導(dǎo)入教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課件播放京劇駙馬爺不必巧言講小段師提問：同學(xué)們，首先我們?nèi)ビ^賞一段戲劇，請(qǐng)你們仔細(xì)的觀賞并思考：戲曲人物的臉和我們現(xiàn)實(shí)生活中的人物的臉有什么不同呢？戲劇化妝色彩濃重，形式夸張。戲曲是我國的四大國粹之一，今天我們一起來了解戲曲中的一個(gè)小部分臉譜藝術(shù)。（課件出示課題戲曲臉譜）生答：圖案夸張，色彩鮮艷，布滿整張臉激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、講授新課 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖戲劇臉譜是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，臉譜豐富多樣，下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，它們分別是哪幾位人物的戲曲

3、臉譜。1（猜臉譜）課件出示（張飛，關(guān)羽，曹操）的圖片，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行猜測，你是怎么的才出的呢？對(duì)，同學(xué)們講的真好，臉譜的色彩都代表了不同人物的不同的性格特征，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行連線。圖案的左右兩邊的形狀、顏色、大小有什么特點(diǎn)？2（賞臉譜）師：在戲曲表演中，臉譜多種多樣，豐富多彩。請(qǐng)同學(xué)們欣賞。3臉譜的圖案非常的豐富, 每個(gè)部位的圖變化多端。通常哪些部分的圖案變化最多？4（畫臉譜）課件出示步驟圖（1）畫出頭形、定五官位置（2）確定人物類型（反派、正派.）(3)用線畫紋樣(流暢、和諧、美）(4)涂畫色彩（有主色、黑色和白色）生答：從顏色（關(guān)羽），從圖案和顏色上（包公） 將不同顏色的臉譜與其象征性的意義進(jìn)行

4、連線。對(duì)稱（齊答）生欣賞。生齊答：眉框圖和額頭圖最多。學(xué)生觀看大屏幕。讓同學(xué)們?cè)诓峦嬷畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)臉譜圖案的樂趣，掌握臉譜的形狀和顏色大小的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)們的積極性。讓同學(xué)們更深入一層的掌握臉譜圖案的譜式及其特點(diǎn)。使學(xué)生掌握臉譜圖案的畫法。四、創(chuàng)作實(shí)踐 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1. 運(yùn)用畫臉譜的方法繪制一幅與眾不同的戲劇臉譜。（1）有創(chuàng)造性（2）能夠表現(xiàn)一定的人物性格（3）構(gòu)圖飽滿，顏色明快工整（播放音樂，創(chuàng)設(shè)氛圍。）2.教師巡視，針對(duì)學(xué)生差異進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手，自由創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作能力。五、展評(píng)小結(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖請(qǐng)同學(xué)們帶上自己畫好的臉譜圖一齊上臺(tái)亮相，請(qǐng)底下的同學(xué)們?cè)u(píng)出最好的幾位。今天，我們學(xué)習(xí)了繪制臉譜，大家不僅知道了戲劇臉譜的審美價(jià)值所在，還自己繪制出了一幅幅生動(dòng)的臉譜。學(xué)生互評(píng)。 開展互動(dòng)式參觀、交流活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)作的自信心與評(píng)議能力。六、拓展延伸 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，除了在我們的戲劇中能見到臉譜圖案，在現(xiàn)在生活中還有哪里能見到呢？小結(jié)：這些漂亮的臉譜圖案與我們的生活息息