幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案范文合集六篇_1

1、幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案范文合集六篇幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我園將圍繞訓(xùn)練局、教研中心及學(xué)校工作重點(diǎn)，以綱要規(guī)程為依據(jù)，以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標(biāo)，以提高老師業(yè)務(wù)力量促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為總抓手，以學(xué)習(xí)理解用法新教材為主線，堅(jiān)持走“科研興園”之路，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高幼兒園各項(xiàng)工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)師德修養(yǎng)進(jìn)行系列訓(xùn)練活動(dòng)。 2、采納說(shuō)課上課評(píng)課再上課的形式，提高老師的執(zhí)教力量。 3、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)用法多媒體上課、上傳活動(dòng)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、反思、論文的老師，期末考核進(jìn)行嘉獎(jiǎng)并與老師月考評(píng)結(jié)合，鼓舞老師用法多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。 4、在搞好日常工

2、作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這一立園之本。 5、加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，提高老師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)德育訓(xùn)練，注意師德修養(yǎng)。 本學(xué)期本著“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外樹(shù)形象”的原則加強(qiáng)老師德育工作。幼兒老師面對(duì)一群行為力量差的孩子，要有劇烈的責(zé)任感，愛(ài)惜幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為幼兒營(yíng)造平安溫馨的生活和活動(dòng)環(huán)境，做到愛(ài)心、熱心、耐煩、童心、真心、誠(chéng)意于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，要做到這些老師要有良好的職業(yè)道德，要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這些行為力量差的孩子卻有很強(qiáng)的仿照力量，老師的一言一行，一舉一動(dòng)那怕是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)都可能對(duì)幼兒產(chǎn)生很深的影響，這就要求老

3、師要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。 詳細(xì)措施： 1 組織廣闊老師學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和綱要及幼兒老師職責(zé)； 2 通過(guò)閱歷溝通、座談、工作反思等形式，增加老師相互溝通、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，規(guī)范老師行為、明確老師職責(zé)； 3 利用老師節(jié)進(jìn)行師德演激勵(lì)廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，主動(dòng)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新； 4 對(duì)老師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)老師進(jìn)行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人，以崇高修養(yǎng)樹(shù)造人。 （二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高老師信息技術(shù)力量 我校有校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，其中就有幼兒園的部分，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)部分，借此機(jī)會(huì)，在園內(nèi)對(duì)青年老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，即能提高老師對(duì)信息技術(shù)的用法，又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。結(jié)合教研室的網(wǎng)絡(luò)的

4、學(xué)習(xí)性、溝通性、閱歷性、廣泛性鼓舞老師主動(dòng)參加拓寬學(xué)習(xí)的渠道。詳細(xì)措施：1對(duì)老師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，讓老師學(xué)會(huì)用法電腦，我園老師齊琦是微機(jī)專(zhuān)業(yè)的本科生特別精通，這也是我園的珍貴資源，上學(xué)期就多次培訓(xùn)老師，這學(xué)期將有更多的任務(wù)；2 硬性要求與鼓舞相結(jié)合，要求每位老師每學(xué)期必需上兩次多媒體課要有教案，每位老師的聽(tīng)課記錄中要有兩次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，向校內(nèi)網(wǎng)上傳材料計(jì)入月考評(píng)，我園老師每月有70元的嘉獎(jiǎng)被教研中心接受的材料月嘉獎(jiǎng)更高，這樣會(huì)大大激發(fā)這些小青年的熱忱；3建好自己的網(wǎng)站，我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站，期末檢查并計(jì)入考評(píng)?，F(xiàn)在已進(jìn)入信息化時(shí)代，就要充分運(yùn)用信息技術(shù)，下學(xué)期我們將準(zhǔn)備運(yùn)用電腦備課，由于每

5、班都有電腦用法特別便利。老師在備課講課評(píng)課-再備課-再講課的過(guò)程中便利修改教案。全面提高老師的信息技術(shù)力量和業(yè)務(wù)力量將是這學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。 （三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，提高老師執(zhí)教力量。 領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課或蹲班聽(tīng)課已形成制度， 詳細(xì)做法： 1領(lǐng)導(dǎo)蹲班一天，觀看這班一天的活動(dòng)過(guò)程；2對(duì)于推門(mén)聽(tīng)課不合格的老師進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，指導(dǎo)修改后再執(zhí)教，直到合格為止； 3 平常實(shí)行不定期推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課前先看教案。要求行政園長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課不少于20節(jié)，加大對(duì)老師仔細(xì)備課上課的監(jiān)控力度。推門(mén)聽(tīng)課能提高教學(xué)的有效性。 2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 結(jié)合教研中心的音樂(lè)、

6、美術(shù)有效教學(xué)周活動(dòng)及彈唱基本功考核活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)頭就制定了基本功訓(xùn)練要求： 1 利用購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)，每位老師至少完成3本美術(shù)作業(yè)要求每頁(yè)畫(huà)紙上不少于2幅畫(huà)； 2 每主題的歌曲對(duì)老師實(shí)行抽查，抽查不和格的月考評(píng)不能及滿分。同時(shí)加強(qiáng)老師一般話的要求，包括園進(jìn)步園必需講一般話，老師只有提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能樹(shù)立良好的職業(yè)形象。 3、做好做全月底抽檢查工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 幼兒園平安工作當(dāng)然重要 ，但幼兒期是智力進(jìn)展的關(guān)鍵期也不行忽視，有些幼兒園為了平安等因數(shù)，學(xué)東西多少?zèng)]關(guān)系只要不出事情，家長(zhǎng)不來(lái)找就行了，這樣無(wú)形中就放松了對(duì)教學(xué)的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，平安、教學(xué)同樣抓同樣重要。我園對(duì)老師的要

7、求是：每個(gè)主題至少要讓幼兒會(huì)講一個(gè)故事、會(huì)說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)、會(huì)猜一個(gè)謎語(yǔ)、會(huì)唱一首歌曲，每位老師有一個(gè)課程名目表，在這個(gè)表中注明這個(gè)故事是會(huì)講還是觀賞；歌曲是會(huì)唱還是觀賞；謎語(yǔ)是會(huì)猜還是會(huì)說(shuō)，學(xué)期期末對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量抽查時(shí)就依據(jù)老師對(duì)幼兒的要求進(jìn)行檢查，對(duì)于手工部分從幼兒用書(shū)上挑出來(lái)讓幼兒做，檢查幼兒把握狀況等，每學(xué)期期末抽查并與考評(píng)結(jié)合。本學(xué)期結(jié)合教研中心大班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估我園將進(jìn)一步改進(jìn)我們以前的做法，詳細(xì)措施：加大教學(xué)質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在老師必交的材料老師課程名目（每周老師對(duì)幼兒進(jìn)行了哪些活動(dòng)）、訓(xùn)練活動(dòng)簡(jiǎn)案（每周對(duì)幼兒進(jìn)行的心理、衛(wèi)生、健康、平安、品德、禮貌）進(jìn)行的

8、哪方面的訓(xùn)練、活動(dòng)觀看記錄（每班4篇）周方案、訓(xùn)練筆記、消毒記錄、教案中，重點(diǎn)檢查老師課程名目，每班隨機(jī)抽查，依據(jù)周方案及課程名目中的內(nèi)容，可能抽一個(gè)班的故事，可能抽一個(gè)班的謎語(yǔ)，可能抽一個(gè)班的歌曲，可能抽一個(gè)班的美術(shù)也可能抽一個(gè)班的計(jì)算，大中小班依據(jù)不同的內(nèi)容有重點(diǎn)的檢查，月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識(shí)。做到在平安中求質(zhì)量，在質(zhì)量中保安 （四）抓好科研促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 俗話說(shuō)“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見(jiàn)教、研不能分家，它是立園之本更是老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的渠道之一。 詳細(xì)措施： 1連續(xù)做好科研課題的結(jié)題工作； 2 利用教研時(shí)間讓部分青年老師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應(yīng)幼兒園的工作環(huán)境； 3

9、 重點(diǎn)通過(guò)說(shuō)課上課評(píng)課再上課的形式用法好新教材，激勵(lì)老師寫(xiě)出優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)上出優(yōu)質(zhì)課，提高老師的備說(shuō)評(píng)課的力量，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)； 4 合理安排教研時(shí)間，周三上午9：0011：00，下午2：404：30，分兩班教研，要求老師帶著問(wèn)題或者建議來(lái)，假如活動(dòng)中，當(dāng)觀眾也只給一次機(jī)會(huì)，其次次就要視為沒(méi)參與教研，不計(jì)入考勤。由于愛(ài)動(dòng)腦筋的老師才能培育出愛(ài)動(dòng)腦筋的幼兒，老師只有主動(dòng)參加教研，才能獲得最大的效益。 每月工作支配 九月份 1、制定傳達(dá)工作方案。 2、組織老師學(xué)習(xí)綱要和規(guī)程。 3 老師節(jié)師德演講 十月份 1、對(duì)老師進(jìn)行全體聽(tīng)課并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo) 2、組織幼兒查體 3、園內(nèi)進(jìn)行基本功訓(xùn)練。 十一月份

10、 1、聽(tīng)?zhēng)煹滦摒B(yǎng)講座 2、組織部分老師參與有效教學(xué)周活動(dòng)。 3、對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。 十二月份 1、參與教研中心組織的彈唱考核。 2、重點(diǎn)抽查大班教學(xué)質(zhì)量。 3、平安訓(xùn)練工作閱歷溝通。 元月份 1、評(píng)比優(yōu)秀活動(dòng)案例。 2、活動(dòng)區(qū)、墻飾、玩教具學(xué)具評(píng)比。 3、一點(diǎn)勝利工作閱歷溝通。 4、總結(jié)考核。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇2 一、上學(xué)期工作回顧 1、成果 通過(guò)主動(dòng)做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園實(shí)行了訓(xùn)練局抗擊非典工作，得到家長(zhǎng)、.的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓(xùn)練局通報(bào)表?yè)P(yáng)。 通過(guò)崗前培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等

11、方式主動(dòng)開(kāi)展老師培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)力量、專(zhuān)業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注意在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧進(jìn)展。 市少兒花會(huì)畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參與幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。 我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈、時(shí)裝表演、參與了美國(guó)惠氏藥廠有限公司在大家樂(lè)舉辦的13歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在.上的主動(dòng)影響。 加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的討論與實(shí)踐，幼兒參加英語(yǔ)活動(dòng)的愛(ài)好較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲把握較好，能聽(tīng)懂并情愿用英語(yǔ)對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較精準(zhǔn)；能聽(tīng)懂并情愿用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)溝通，完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)潔英語(yǔ)指令。 2、需要

12、加強(qiáng)的方面 加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講解并描述、表演力量的培育，注意開(kāi)發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 堅(jiān)持英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的力量。 引進(jìn)奧爾夫音樂(lè)訓(xùn)練，提升藝術(shù)園品牌。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 深化幼兒園課程改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。 1、深化開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的討論，總結(jié)閱歷，整理資料，形成課題總結(jié)報(bào)告。 依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(zhǎng)檔案；仔細(xì)觀看記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋。 整理課題方案、階段小結(jié)、專(zhuān)題文章、老師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教玩具照片等資料，撰

13、寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告，參與省學(xué)前訓(xùn)練協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展現(xiàn)。 2、在一日生活中滲透英語(yǔ)訓(xùn)練 通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，嫻熟生活口語(yǔ)。 加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。 多采納歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為好玩。 運(yùn)用直觀、形象的訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔細(xì)做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作： 1開(kāi)學(xué)前普訪 2活動(dòng)室布置 3組織“大帶小”、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒心情 4建立幼兒一日生活常規(guī) 5開(kāi)展主題探究活動(dòng) 6建立幼兒成長(zhǎng)檔案 2、開(kāi)展老師技能技巧競(jìng)賽，提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 3、組織秋游活動(dòng)巡游紅樹(shù)林。 十月： 1、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)

14、歲”主題探究活動(dòng)，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。 2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(zhǎng)開(kāi)放。 3、參與長(zhǎng)城片溝通觀摩活動(dòng)。 4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 十一月： 1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能。 2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會(huì)。 3、參與長(zhǎng)城片03歲早教討論溝通活動(dòng)。 十二月、元月： 1、加強(qiáng)冬季熬煉，提高幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。 2、藝術(shù)雙語(yǔ)試驗(yàn)班對(duì)家長(zhǎng)作期末匯報(bào)。 3、組織幼兒身心進(jìn)展測(cè)查工作及開(kāi)展總結(jié)溝通，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹二期課改理念，圍

15、繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作方案和本園實(shí)際狀況，堅(jiān)持以“幼兒進(jìn)展為本，以老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為本”的理念，不斷更新訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標(biāo)，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。 二、狀況分析： 優(yōu)勢(shì)： 1、老師整體的保教水平比較平衡，老師的工作主動(dòng)性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。 2、我園擁有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級(jí)骨干老師一名，園學(xué)科老師5名，多名老師在區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、本園的園本課程討論已有較長(zhǎng)一段時(shí)間，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)訓(xùn)練園本課程”框架，良好的園所氛圍

16、正在形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。 4、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)覺(jué)，老師的工作得到了家長(zhǎng)的確定，家長(zhǎng)滿足率比較高，.上的聲譽(yù)也不斷提高。 弱勢(shì)： 1、近一兩年來(lái)涌入了大批的新老師，這部分新老師在班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作等方面缺乏肯定的實(shí)踐閱歷，需要進(jìn)行帶教和扶持，同時(shí)，這部分老師對(duì)民間藝術(shù)接觸不多，需要供應(yīng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。 2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。 3、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度。 4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對(duì)較差，因此許多配套設(shè)施需要更新，使一

17、部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難。 三、工作目標(biāo)： 連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注老師隊(duì)伍建設(shè)，提升老師的專(zhuān)業(yè)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注意教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動(dòng)。 四、主要工作與措施： 一、連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度 1、深化學(xué)習(xí)指南、指南解讀等理論書(shū)籍，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運(yùn)用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。 2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南和新老師成長(zhǎng)手冊(cè)，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計(jì)制定的一日活動(dòng)操作細(xì)則開(kāi)展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒進(jìn)展水平，引導(dǎo)老師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的訓(xùn)

18、練行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，運(yùn)用到工作實(shí)踐中。 二、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展 1、增加進(jìn)班老師的責(zé)任心。 （1）組織老師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃，幼兒園常規(guī)管理制度及幼兒園工作手冊(cè)，明確工作要求與規(guī)范。 （2）通過(guò)一日三巡、常常巡察各班的保教工作開(kāi)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，為老師提高有效的指導(dǎo)策略。 （3）要求進(jìn)班老師嚴(yán)格遵守幼兒園老師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核，并準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。 2、增加聽(tīng)課的有效性。 （1）新老師成長(zhǎng)課必需由帶教老師、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo)。 （2）老師自薦課加強(qiáng)研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課老師參加研討，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高老師研討分析力量。

19、 （3）老師相互觀摩聽(tīng)課，須上報(bào)教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo)須上報(bào)保教主任。 3、各類(lèi)方案的有效落實(shí) 每月制定的各類(lèi)活動(dòng)及方案按期完成，嚴(yán)格根據(jù)方案落實(shí)，教研組長(zhǎng)協(xié)作保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。 三、關(guān)注老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 1、新老師培育 （1）學(xué)習(xí)新老師成長(zhǎng)手冊(cè)，關(guān)心新老師盡快熟識(shí)本職工作，能順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一日活動(dòng)。 （2）依托工作室為載體，連續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)課與自薦課活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報(bào)課，關(guān)心新老師盡快成長(zhǎng)。 （3）連續(xù)為新老師配備帶教老師，增加帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新老師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。 （4）為新教室供應(yīng)各類(lèi)民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，

20、增加老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。 2、三年內(nèi)老師 （1）立足于本職工作，查找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新老師的特色，并準(zhǔn)時(shí)為她們供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。 （2）借助于幼兒園社團(tuán)的開(kāi)展，為這部分老師壓擔(dān)子，提高她們的組織力量，大膽探究訓(xùn)練工作的新思路。 （3）學(xué)習(xí)提高操作、用法媒體的力量，進(jìn)一步提高用法現(xiàn)代教學(xué)媒體的力量。 （4）連續(xù)加強(qiáng)青年老師的基本功訓(xùn)練，提高青年老師組織訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的力量，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。 3、閱歷型老師 （1）增加閱歷型老師的工作主動(dòng)性，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面、班級(jí)常規(guī)管理方面等，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這部分老師

21、的主動(dòng)性。 （2）鼓舞老師連續(xù)參與各類(lèi)進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。 4、骨干老師 （1）發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行講座等。 （2）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題討論、帶教有成效、主動(dòng)參與各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。 四、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量 1、通過(guò)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、例會(huì)、外出觀摩進(jìn)修等方式，提高教研組長(zhǎng)的管理力量。 2、增加教研組活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)園長(zhǎng)、保教主任參研、教研活動(dòng)展現(xiàn)、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。 3、通過(guò)參與區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)工作，相互學(xué)習(xí)及溝通，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的閱歷，提高教研活動(dòng)

22、的實(shí)效性。 3、圍繞上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南綻開(kāi)學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo)，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更牢靠的依據(jù)。 五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)的專(zhuān)題討論： 1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的支配，保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等時(shí)間，充分發(fā)揮各嬉戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色。 2、教研組圍繞保教專(zhuān)題，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的討論。 3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等，組織老師學(xué)習(xí)此方面的理論文章，提高熟悉。 4、各教研組形成肯定的資料。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)題總結(jié)、案例分析等。 六、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)： 1、確

23、立以?xún)和M(jìn)展為中心的訓(xùn)練理念，營(yíng)造布滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。 2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫(kù)，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，改善園本課程，體現(xiàn)園所特色。 3、圍繞特色課程，連續(xù)開(kāi)展民藝大串門(mén)活動(dòng)，增加大串門(mén)的次數(shù)。 4、鼓舞老師主動(dòng)開(kāi)展相關(guān)子課題的討論，做到有方案、有目的、有實(shí)效，爭(zhēng)取提高課題的級(jí)別，提高科研質(zhì)量。 七、家長(zhǎng)工作： 1、連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作狀況。 2、連續(xù)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)助

24、教活動(dòng)、星完絢爛等活動(dòng)，并保證這類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。 3、做好新生家訪工作，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家?；?dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。 5、開(kāi)展家長(zhǎng)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的民藝資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加民藝課程建設(shè)，進(jìn)一步了解我園的特色課程。 八、其他工作： 1、連續(xù)組織老師參與英語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)展現(xiàn)溝通活動(dòng)等提高老師的英語(yǔ)教學(xué)力量，完善幼兒園的特色課程。 2、開(kāi)展03歲的早教活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。 3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動(dòng)室，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間，使環(huán)境更

25、好的為幼兒服務(wù)。 九、詳細(xì)活動(dòng)支配： 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇4 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班幼兒總數(shù)為15人，其中男孩7人，女孩8人，將有7名新生和2名插班生且均為小年齡段幼兒。 通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，大部分的幼兒都寵愛(ài)班級(jí)生活，班級(jí)榮譽(yù)感教強(qiáng)，寵愛(ài)蒙氏教學(xué)。 二本學(xué)期工作目標(biāo)： 依據(jù)20xx年9月份訓(xùn)練部頒布的幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，我們制定了一系列詳細(xì)的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在日常生活、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、感官、科學(xué)、藝術(shù)、感統(tǒng)、奧爾夫音樂(lè)、建構(gòu)這9大領(lǐng)域中展現(xiàn)幼兒進(jìn)展的各個(gè)方面。 三實(shí)施策略 工作要達(dá)到良好的效果，必需考慮教學(xué)措施的詳細(xì)內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)狀況，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要： 1依據(jù)幼兒的

26、年齡特點(diǎn)多確定鼓舞幼兒，耐煩地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西。 2依據(jù)綱要，從本班的條件動(dòng)身，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，指定切實(shí)可行的工作方案并敏捷在地執(zhí)行。 3親密關(guān)注幼兒的特別需要，包括各種進(jìn)展?jié)撃芎筒煌M(jìn)展障礙，同家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。 4幼兒在蒙班其次學(xué)期還是制造性萌芽階段，對(duì)此，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“獨(dú)樹(shù)一幟”，使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前，有各自不同的答案。 5在堅(jiān)持正面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，因材施教，注意個(gè)別訓(xùn)練和整體訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起。 6老師在仔細(xì)制定出教案后，須著手于查找合適的教案，使每一個(gè)工作展現(xiàn)都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。 7老師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書(shū)籍，以提高

27、對(duì)教學(xué)的熟悉，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。 四家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，老師應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持和提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練力量。詳細(xì)工作如下： 1通過(guò)開(kāi)學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒在家的生活、健康狀況，并與家長(zhǎng)共同協(xié)作激發(fā)幼兒成為蒙班幼兒的完榮感。 2將家園欄中的“家園共育”合理利用起來(lái)，摘錄一些好的家教學(xué)問(wèn)，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。通過(guò)安康網(wǎng)站、校訊通、個(gè)別溝通、寶寶在線、幼兒園顯示屏等途徑讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況及讓老師知曉幼兒在家狀況，關(guān)心幼兒更近一步進(jìn)展。 3適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以提高班級(jí)的凝聚力，讓更多珍貴的看法在

28、相互交談中流露給老師，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行訓(xùn)練幼兒的工作。 五、本期所學(xué)內(nèi)容大點(diǎn)： 生活領(lǐng)域 折的工作、剪的工作、貼的工作、切的工作、擦的工作、攜帶物品的整理、擦鼻涕、衣服的穿脫、衣褲的折疊、鞋子的清理、整理書(shū)籍、幫廚、自制飲料、植物栽培、接待來(lái)客感官領(lǐng)域 幾何圖形嵌板櫥、幾何學(xué)立體組、構(gòu)成三角形、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式、觸覺(jué)板、重量板、溫覺(jué)板、溫覺(jué)瓶、味覺(jué)瓶、嗅覺(jué)瓶 語(yǔ)言領(lǐng)域 為故事配音、聲音與圖片的配對(duì)、猜謎語(yǔ)、字母與圖片相結(jié)合、觀賞相聲、對(duì)答嬉戲、說(shuō)反義詞、一分鐘共享、主持節(jié)目、每日一問(wèn)、談話活動(dòng)、看圖說(shuō)話、制作海報(bào)、寫(xiě)信、制作圖書(shū)、續(xù)編故事 數(shù)學(xué)領(lǐng)域 100以?xún)?nèi)的數(shù)字排列、1000串珠鏈、金色

29、串珠、熟悉數(shù)字卡片、點(diǎn)的嬉戲、加法板、熟悉乘法除法、整除、銀行嬉戲、平方與立方珠鏈、立方與立方珠鏈 科學(xué)領(lǐng)域 馬嵌板、蝗蟲(chóng)嵌板、花嵌板、凹鏡、凸鏡、三菱鏡、綠豆、花生、胡豆、黃豆、紅豆、玉米、中國(guó)地圖、世界地圖、星座涂色 奧爾夫音樂(lè) 本學(xué)期我們會(huì)讓幼兒觀賞許多音樂(lè)童話劇，讓幼兒初步創(chuàng)編。我們還對(duì)音樂(lè)的凹凸、強(qiáng)弱、辨別樂(lè)器音色等方面進(jìn)行教學(xué)。熟悉小魚(yú)蛙、加長(zhǎng)魚(yú)蛙、小號(hào)多音響筒、手提八音鐵板琴、逆七音鐵板琴、單八音、彩色小八音、手提八音呂板琴 感統(tǒng)教具 “感統(tǒng)”即感覺(jué)統(tǒng)合的簡(jiǎn)稱(chēng).在人類(lèi)遺傳基因中，都有感覺(jué)統(tǒng)合的基本力量，每個(gè)寶寶生下來(lái)，就擁有此力量，但是這種本能必需在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大

30、腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地進(jìn)展。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體都無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練，孩子會(huì)有以下方面的進(jìn)步：1、學(xué)習(xí)力量得到了提高，改善了不良的行為習(xí)慣。2、提高了人際交往力量及語(yǔ)言表達(dá)力量。3、身體協(xié)調(diào)性得到了提高。4、關(guān)心孩子樹(shù)立了自信念，塑造了健全的人格。 5、關(guān)心孩子抑制和調(diào)整感覺(jué)信息，促進(jìn)身體各個(gè)感覺(jué)區(qū)域的成熟，從而提高各方面力量。本學(xué)期我們將要展現(xiàn)上下轉(zhuǎn)盤(pán)、萬(wàn)象組合、平衡臺(tái)、圓形跳床、插棍、創(chuàng)意接龍、各種球類(lèi)（足球、籃球、排球、貼花球、按摩球等） 分級(jí)閱讀 小年齡段： 故事：七個(gè)小精靈、我愛(ài)你、大頭魚(yú)和小頭魚(yú)、滑梯真好吃、大腳丫小腳丫、咯吱咯吱、小田鼠的背帶褲、我會(huì)

31、跳 詩(shī)歌：音樂(lè)室、跟誰(shuí)走、嘰嘰喳喳、蟲(chóng)兒的歌、打手影、咬一口、哈哈鏡、荷葉床 大年齡段： 故事：蝴蝶結(jié)、隱秘、誰(shuí)來(lái)關(guān)心他、小凱的夜晚、三個(gè)咕嚕嚕、特殊的禮物、大熊邦邦、犟龜 詩(shī)歌：蕩秋千、誰(shuí)興奮、我真想、頑皮的影子、下雨了、我盼望、虎大王照相、我是一只蝸牛 英語(yǔ) 大年齡段：happy sad angry scared up down left right TV fridge camera air condi-tioner washing machine basketball football volleyball badminton pingpong telephone mobile-phon

32、e computer letter email teacher doctor nurse driver cook policeman see smell hear sperk orange purple pink coffee gray 小年齡段：grandpa grandma uncle aunt brother sister red green yellow blue black white blocks yoyo doll sticker teddybear head shoulder knee toe lolly candy jelly icecream chocolate candl

33、e gift box birthday cake water tea coffee cola hand foot arm log finger 藝術(shù)（美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)） 美術(shù)：涂色畫(huà)、點(diǎn)線畫(huà)、連線畫(huà)、臨摹畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、印染畫(huà)、撕紙、折紙、剪貼、創(chuàng)意涂鴉、節(jié)日主題畫(huà) 舞蹈：結(jié)合歌曲表演、觀賞幼兒舞蹈、觀賞拉丁舞-爵士舞-街舞、律動(dòng)串燒、含胸展胸、動(dòng)跨 音樂(lè)：歌曲（我的好媽媽、春天在哪里、夏天的雷雨、小燕子、六一六一、小毛驢、打電話）；律動(dòng)（曬羊毛、劃船、）；觀賞（民歌、英文歌曲） 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園的訓(xùn)練教學(xué)工作連續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒

34、園訓(xùn)練教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化訓(xùn)練常規(guī)，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中查找策略；堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)和幼兒全面進(jìn)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。 二、主要工作 從管理入手，從細(xì)化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手，將日常教學(xué)規(guī)范化，園本研修正?；?，加強(qiáng)園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，科學(xué)的將現(xiàn)代化教學(xué)手段和幼兒園教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)工作中把好關(guān)鍵點(diǎn)，把我園的訓(xùn)練教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)、做精。 三、主要措施 （一）注意內(nèi)涵進(jìn)展，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè) 1、老師的工作是一份良心工作，訓(xùn)練事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，師德建設(shè)不能松懈，為打造幼兒園老

35、師團(tuán)隊(duì)的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路，開(kāi)展“愛(ài)的訓(xùn)練”征文活動(dòng)。 2、進(jìn)一步強(qiáng)化老師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，我園始終堅(jiān)持“老師要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，本期我園將開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)”的讀書(shū)溝通活動(dòng)，切實(shí)提高老師的'理論素養(yǎng)。 3、我園把綱要作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，感悟其中精神，從學(xué)習(xí)到理解，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的訓(xùn)練行為。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開(kāi)展綱要的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用。 （二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系 1、加強(qiáng)日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)

36、正常化的基礎(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、主動(dòng)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求老師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié)；每月上交教學(xué)筆記、反思2篇。 2、深化開(kāi)展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。 3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)奇妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建老師、家長(zhǎng)之間溝通溝通的平臺(tái)，不斷提升老師自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專(zhuān)業(yè)化。 （三）深化園本研修，形成園本特色 1、加強(qiáng)對(duì)新老師的練兵和培訓(xùn)，為新老師制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，開(kāi)展

37、新老師考核課，對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，關(guān)心新老師快速成長(zhǎng)。 2、發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，利用骨干老師考核課，相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)全園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)向優(yōu)質(zhì)化進(jìn)展。 3、利用青年老師信息技術(shù)一輪公開(kāi)觀摩活動(dòng)和全園老師課件評(píng)比活動(dòng)，有效推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在訓(xùn)練教學(xué)中合理化運(yùn)用，不斷提高老師專(zhuān)業(yè)化技能。 5、加大課題討論力度，本期我園的三個(gè)課題定于12月底結(jié)題，課題討論的深化就是樹(shù)立園所的特色，彰顯園所獨(dú)特個(gè)性，因此課題討論與園所的進(jìn)展有著密不行分的關(guān)系。通過(guò)上學(xué)期的摸索，我們?cè)谔厣n程上初嘗成果。本學(xué)期在課題的引領(lǐng)下，我們的課程特色，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行深化的研討，讓孩子們?cè)谡n

38、題討論中有更大的收獲和進(jìn)展。 （四）利用家園合力，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展 為了孩子的健康成長(zhǎng)，家庭訓(xùn)練和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的訓(xùn)練，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒訓(xùn)練，參加幼兒訓(xùn)練，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng)。本期我園將會(huì)開(kāi)展全園家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng)，盼望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛(ài)與被愛(ài)，徜徉于自然的歡樂(lè)。 （五）整合周邊資源，數(shù)額開(kāi)展平安訓(xùn)練 幼兒的健康與平安是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)平安的環(huán)境，培育孩子自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，獲得自我愛(ài)護(hù)的閱歷，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作。本學(xué)期還是有方案地開(kāi)綻

39、開(kāi)學(xué)第一課、地震及火災(zāi)自救的逃命演練，邀請(qǐng)警察叔叔宣揚(yáng)交通平安，園內(nèi)有方案地開(kāi)展健康訓(xùn)練，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨、健康的環(huán)境。 四、每月工作支配 九月份 1、 制定各項(xiàng)方案 2、 各班級(jí)組編排早操并教早操 3、 各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”生命平安訓(xùn)練活動(dòng) 4、 老師學(xué)習(xí)：“愛(ài)的訓(xùn)練”論文征集 5、 9:18平安演習(xí)活動(dòng) 6、 全園家長(zhǎng)會(huì) 7、 新老師考核課 8、 愛(ài)好班籌備工作 9、 保教常規(guī)檢查 十月份 1、 愛(ài)好班開(kāi)班 2、 結(jié)合電子白板的運(yùn)用開(kāi)展“可愛(ài)的寧國(guó)”教學(xué)研討月活動(dòng) 3、 各班級(jí)組開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)”親子、社區(qū)活動(dòng) 4、 重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng) 5、 向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng) 6、 區(qū)角嬉戲一輪觀摩 7、

40、老師學(xué)習(xí)：綱要解讀 8、 保教常規(guī)檢查 十一月 1、 消防平安訓(xùn)練活動(dòng) 2、 老師課件評(píng)比 3、 骨干老師考核課 4、 幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 5、 老師學(xué)習(xí)：推舉一本好書(shū) 十二月 1、 幼兒迎新系列活動(dòng)（唱歌、書(shū)畫(huà)、語(yǔ)言） 2、 三項(xiàng)課題結(jié)題工作 3、 老師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)綱要 元月： 1、 各項(xiàng)工作總結(jié)、資料整理 2、 班主任工作溝通 3、 學(xué)期總結(jié)會(huì) 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇6 一、狀況簡(jiǎn)析： 我園現(xiàn)有一線老師30名，隊(duì)伍較年輕，老師教研科研的主動(dòng)性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干老師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨

41、干3名，成為幼兒園訓(xùn)練改革進(jìn)展的重要資源。 在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的熟悉和理解，并達(dá)成了很多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有4名，她們?nèi)狈隙ǖ慕虒W(xué)閱歷和基本技能，而其她老師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式、行為的落實(shí)過(guò)程中常常在發(fā)生沖突沖突，一線老師在教學(xué)實(shí)踐中依舊有不少困惑和不足，提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平依舊任重而道遠(yuǎn)。依據(jù)這些詳細(xì)狀況，我們制定本學(xué)期工作方案如下： 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展扎實(shí)敏捷的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，改進(jìn)訓(xùn)練實(shí)踐，提高幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 三、工作目標(biāo)： 1、 強(qiáng)化