兒童文學(xué)課程考核說明

1、小學(xué)教育專業(yè)兒童文學(xué)課程考核說明一、課程考核有關(guān)說明1考核對象兒童文學(xué)課程是河南廣播電視大學(xué)“開放教育試點”小學(xué)教育專業(yè)（?？疲┑囊婚T選修課程。全省電大小學(xué)教育專業(yè)凡選學(xué)這門課程者，均要參加本課程的平時形成性考核和期末終結(jié)性考試。2考核方式本課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式?？己丝偡譃閘00分，形成性考核占總分的20%；期末終結(jié)性考試占總分的80%。平時形成性考核占總成績的20分。形成性考核分為平時作業(yè)和專題討論兩部分。其中平時作業(yè)成績占形成性考核成績的80%，專題討論占形成性考核成績的20%。專題討論應(yīng)安排兩次以上。專題討論由市級電大組織實施。期末終結(jié)性考試卷面為l00分，占總

2、成績的80分。如卷面得90分，則成績?yōu)?2分。該分?jǐn)?shù)加上形成性考核分?jǐn)?shù)即為總成績。3命題依據(jù)本考核說明是根據(jù)河南廣播電視大學(xué)兒童文學(xué)課程教學(xué)大綱、文字主教材兒童文學(xué)（韓進(jìn)編著，中央廣播電視出版社1999年版）擬定的，考試命題以本考核說明為依據(jù)。4考核要求本課程主要考核學(xué)生對兒童文學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能等的了解與掌握程度，考核要求分為了解、基本掌握、重點掌握三個層次。每一層次的具體考核要求為：“了解”要求學(xué)生對所給的問題有全面和一般的認(rèn)識； “基本掌握”指在了解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生對給定的問題有完整的理解； “重點掌握”指在“基本掌握”的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生對給定的問題能夠準(zhǔn)確記憶，并針對考

3、題做到靈活運用。5命題原則本課程的考試命題嚴(yán)格掌握在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容的范圍之內(nèi)?？荚嚸}應(yīng)該覆蓋教學(xué)大綱和教材所包含的主要內(nèi)容，其中客觀性試題占50分，主觀性試題占50分。試卷要含反映認(rèn)知能力各個層次的題目。在一份試題中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)的比例大體是：了解占10%；基本掌握占30%；重點掌握占60%。試卷題目難易程度的安排。題目難易程度分為四個等級：易、較易、較難、難。在一份試卷中各個等級所占分?jǐn)?shù)的比例大體是：易占20%，較易占35%，較難占35%，難占l0%。各試題彼此獨立，一試題不為其他試題作答或暗示其他試題答案線索。命題題意清楚、要求明確，提供的答案準(zhǔn)確。6試題類型及結(jié)

4、構(gòu)本課程試卷題型分為五種：單項選擇題（15道小題）、多項選擇題（8道小題）、名詞解釋（4道小題）、簡答題（3道小題）、論述題（2道小題）。各類題型的分?jǐn)?shù)大體比例分別為：單項選擇題占15%，多項選擇題占16%，名詞解釋占12%，簡答題占24 %，論述題33 %。7考核形式平時形成性考核具體要求見第2點“考核方式”。期末考試采取閉卷筆試。8答題時限考試時限為l20分鐘。二、課程考核內(nèi)容和要求引 言考核知識點： 1兒童文學(xué)的研究對象、研究范圍； 2兒童文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展； 3中外兒童文學(xué)的著名作家及其代表作；4兒童文學(xué)與兒童教育。5兒童文學(xué)所包括的主要內(nèi)容。 考核要求： 了 解：兒童文學(xué)產(chǎn)生的歷史；

5、基本掌握：兒童文學(xué)在各個發(fā)展時期的代表作家及其代表作； 重點掌握：兒童文學(xué)的教育功用、兒童文學(xué)所包括的主要內(nèi)容。上 篇兒童文學(xué)的基本理論第一章 兒童文學(xué)的基本涵義 考核知識點： 1兒童文學(xué)中“兒童”的特殊涵義； 2兒童文學(xué)的三大層次； 3什么是兒童文學(xué)?？己艘螅?了 解：兒童文學(xué)中“兒童”的特殊內(nèi)涵； 基本掌握：幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)； 重點掌握：兒童文學(xué)的定義、兒童文學(xué)所包括的六類作品。第二章 兒童文學(xué)的特殊性考核知識點： 1兒童文學(xué)的美學(xué)特征； 2兒童文學(xué)創(chuàng)作的特殊性； 3兒童文學(xué)接受的特殊性。考核要求： 了 解：兒童文學(xué)作家的六種類型、兒童文學(xué)的題材類型； 基本掌握：“三大母題”

6、、兒童文學(xué)藝術(shù)表達(dá)的特殊性、兒童接受文學(xué)的一般特點； 重點掌握：兒童情趣、文學(xué)接受、兒童讀者文學(xué)接受能力的特殊性。 第三章 兒童文學(xué)的欣賞批評與閱讀指導(dǎo)考核知識點： 1兒童文學(xué)欣賞、兒童文學(xué)批評； 2兒童文學(xué)的閱讀指導(dǎo)； 3兒童文學(xué)評論的寫作；考核要求： 了 解：兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)的意義、兒童文學(xué)批評應(yīng)有的態(tài)度； 基本掌握：兒童文學(xué)欣賞的意義、兒童文學(xué)批評的標(biāo)準(zhǔn)；兒童文學(xué)評論寫作的基本要求；重點掌握：兒童文學(xué)欣賞的定義、兒童文學(xué)批評的定義、兒童文學(xué)評論寫作。 中 篇兒童文學(xué)的基本體裁第四章 兒童詩歌考核知識點： 1兒歌的概念及其類型； 2兒歌的特征及其表現(xiàn)手法； 3兒童詩的概念及其類型；4兒童詩

7、的特征?？己艘螅?了 解：兒歌的類型、兒童詩的類型； 基本掌握：兒歌的概念、兒童詩的概念； 重點掌握：兒歌的特征及其表現(xiàn)手法、兒童詩的特征。第五章 寓言與童話 考核知識點： 1寓言的概念及其類型； 2寓言的特征；3童話的概念及其類型；4童話的特征及其表現(xiàn)手法。考核要求： 了 解：寓言的類型；童話的類型； 基本掌握：寓言的概念、童話的概念； 重點掌握：寓言的特征、童話的特征及其表現(xiàn)手法。第六章 兒童故事和兒童散文 考核知識點： 1兒童故事的概念及其類型； 2兒童故事的特征；3兒童散文的概念及其類型；4兒童散文的特征?？己艘螅?了 解：童故事的類型、兒童散文的類型； 基本掌握：兒童故事的概念、

8、兒童散文的概念； 重點掌握：兒童故事的特征、兒童散文的特征。 第七章 兒童小說與兒童報告文學(xué)考核知識點： 1兒童小說的概念及其類型； 2兒童小說的特征；3兒童報告文學(xué)的概念及其類型；4兒童報告文學(xué)的特征?？己艘螅?了 解：兒童小說的類型、兒童報告文學(xué)的類型； 基本掌握：童小說的概念、兒童報告文學(xué)的概念； 重點掌握：兒童小說的特征、兒童報告文學(xué)的特征。第八章 兒童科學(xué)文藝與兒童戲?。ㄓ耙暎┪膶W(xué)考核知識點： 1兒童科學(xué)文藝的概念及其類型； 2兒童科學(xué)文藝的特征； 3兒童戲劇文學(xué)；4兒童影視文學(xué)及其特征。考核要求： 了 解：兒童科學(xué)文藝的概念及其類型； 基本掌握：兒童科學(xué)文藝的特征、兒童影視文學(xué)的

9、特征； 重點掌握：兒童戲劇文學(xué)的定義、兒童影視文學(xué)的定義。 下 篇兒童文學(xué)作品選讀第九章 兒歌選讀 考核知識點： 1兒歌的欣賞； 2所選兒歌的作者。考核要求： 了 解：所選兒歌的作者； 重點掌握：兒歌的欣賞。 第十章 兒童詩選讀 考核知識點： 1兒童詩的欣賞； 2所選兒童詩的作者?？己艘螅?了 解：所選兒童詩的作者； 重點掌握：兒童詩的欣賞。 第十一章 寓言選讀 考核知識點：  1寓言的欣賞； 2所選寓言的作者?？己艘螅?了 解：所選寓言的作者； 重點掌握：寓言的欣賞。  第十二章 童話選讀考核知識點：1童話的欣賞； 2所選童話的作者?？己艘螅?了 解：所選童話的作者

10、； 重點掌握：童話的欣賞。 第十三章 兒童故事選讀 考核知識點：1兒童故事的欣賞； 2所選兒童故事的作者。考核要求： 了 解：所選兒童故事的作者； 基本掌握：兒童故事的欣賞。 第十四章 兒童散文選讀 考核知識點：1兒童散文的欣賞； 2所選兒童散文的作者?？己艘螅?了 解：所選兒童散文的作者； 基本掌握：兒童散文的欣賞。 第十五章 兒童小說選讀 考核知識點：1兒童小說的欣賞； 2所選兒童小說的作者?？己艘螅?了 解：所選兒童小說的作者； 基本掌握：兒童小說的欣賞。 第十六章 兒童報告文學(xué)選讀 考核知識點：1兒童報告文學(xué)的欣賞； 2所選兒童報告文學(xué)的作者。考核要求： 了 解：所選兒童報告文學(xué)的作者； 基本掌握：兒童報告文學(xué)的欣賞。 第十七