海姆立克急救法完整版本課件

海姆立克急救法完整版本海姆立克急救法完整版本1“海姆立克”急救法(Heimlich)“海姆立克”急救法2學習主要內容1,什么是“海姆立克”急救2"海姆立克”征象3,成人“海姆立克”急救手法(站立、臥位)4,成人“海姆立克”急救手法(孕婦、肥胖)5,成人“海姆立克”自救■6,兒童“海姆立克”急救手法7,嬰兒呼吸道異物窒息急救方法■8,海姆立克急救法-原理9,并發(fā)癥學習主要內容3什么是“海姆立克”急救?(Heimlich是海姆立克教授于1974年發(fā)明的,它是一種運用于呼吸道異物窒息的快速急救手法亨利·海姆立克教授是一位資深的外科醫(yī)生,他在臨床實踐中,被大量的食物、異物窒息造成死亡的病例震驚了。而在急診的急救中,醫(yī)生常常采用拍打病人背部,或將手指伸進口腔咽喉去取的辦法排除異物,其結果不僅無效反而使異物更深入呼吸道。這個發(fā)現(xiàn),使他陷入了深深地思考。在他的不斷思考中“海姆立克”急救手海舞立提法蘊育而生。什么是“海姆立克”急救?4在此后的12年中,這種急救法在美國就已經救活了一萬多人的生命。海姆利克教授也因此被世界名人錄譽為“世界上挽救生命最多的人在此后的12年中,這種急救法在美國就已5“海姆立克”急救手法的成功案例1974年,在美國有一位老婦人在進晚餐時,被雞塊卡住了喉嚨,生命岌岌可危。因為此時她呼吸困難,不能發(fā)聲,無法撥打電話呼救。正在此刻,她的鄰居一一位70歲的老人,見此情景,馬上將他在一篇科普文章里面學到的有關`海姆立克”急救手法,用到這位老婦人身經過反復的嘗試,雞塊很快地被沖擊出氣管吐出,老婦憋得青紫的面孔頓顯紅潤?！昂Ｄ妨⒖恕奔本仁址ǖ某晒Π?這是海氏手法被民眾掌握,并及時現(xiàn)場救護成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人,從瀕死中解救回來的報導,使亨利·海默立克醫(yī)生名聲大振,他的急救法為世人矚目,迅速地被普及,搶救成功的報導似雨后春筍。位6歲兒童,在電視上看到這個急救方法,并且他用此法成功地救護了一位與他一起玩耍而發(fā)生氣管異物堵塞的5歲孩子。這是海氏手法被民眾掌握,并及時現(xiàn)場救護7呼吸道異物窒息發(fā)生在我們每個人身邊!我國每年有大量的呼吸道異物窒息導致死亡的病例,根據中國資料分析,由意外損傷造成的死因中主要為意外窒息,占嬰兒意外死亡中的90%,而導致室息的主要原因就是氣道異物阻塞,使孩子的呼吸完全不能進行。因此,意外一旦發(fā)生幾乎沒有入院急救的機會呼吸道異物窒息發(fā)生在我們每個8食物、異物卡喉常見于進食或口含異物時嬉笑、打鬧或啼哭而發(fā)生,尤其多見于兒童。表現(xiàn)為突然嗆咳、不能發(fā)音、呼吸急促、皮膚發(fā)紫,嚴重者可迅速出現(xiàn)意識喪失,甚至呼吸心跳停止。食物、異物卡喉常見于進食或口含異物時嬉9海姆立克”征象異物卡喉的患者,不能說話,不能呼吸,也不能咳嗽。此時患者可能會用一只手或雙手抓住自己的喉嚨,此即`海姆立克"征象海姆立克”征象10判斷病人是否呼吸道異物此時可以詢問病人:“你被東西卡了嗎?”,如病人點頭表示“是的”,即立刻施行“海姆立克”手法搶救。如無這一苦則應觀察以下征象:你被東西1、病人不能說話或呼吸卡了嗎?2、面、唇青紫3、失去知覺判斷病人是否呼吸道異物11海姆立克急救法完整版本課件12海姆立克急救法完整版本課件13海姆立克急救法完整版本課件14海姆立克急救法完整版本課件15海姆立克急救法完整版本課件16海姆立克急救法完整版本課件17海姆立克急救法完整版本課件18海姆立克急救法完整版本課件19海姆立克急救法完整版本課件20海姆立克急救法完整版本課件21海姆立克急救法完整版本課件22海姆立克急救法完整版本課件23海姆立克急救法完整版本課件24海姆立克急救法完整版本課件25海姆立克急救法完整版本課件26海姆立克急救法完整版本課件27海姆立克急救法完整版本課件28海姆立克急救法完整版本課件29謝謝46、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失?！突?0海姆立克急救法完整版本海姆立克急救法完整版本31“海姆立克”急救法(Heimlich)“海姆立克”急救法32學習主要內容1,什么是“海姆立克”急救2"海姆立克”征象3,成人“海姆立克”急救手法(站立、臥位)4,成人“海姆立克”急救手法(孕婦、肥胖)5,成人“海姆立克”自救■6,兒童“海姆立克”急救手法7,嬰兒呼吸道異物窒息急救方法■8,海姆立克急救法-原理9,并發(fā)癥學習主要內容33什么是“海姆立克”急救?(Heimlich是海姆立克教授于1974年發(fā)明的,它是一種運用于呼吸道異物窒息的快速急救手法亨利·海姆立克教授是一位資深的外科醫(yī)生,他在臨床實踐中,被大量的食物、異物窒息造成死亡的病例震驚了。而在急診的急救中,醫(yī)生常常采用拍打病人背部,或將手指伸進口腔咽喉去取的辦法排除異物,其結果不僅無效反而使異物更深入呼吸道。這個發(fā)現(xiàn),使他陷入了深深地思考。在他的不斷思考中“海姆立克”急救手海舞立提法蘊育而生。什么是“海姆立克”急救?34在此后的12年中,這種急救法在美國就已經救活了一萬多人的生命。海姆利克教授也因此被世界名人錄譽為“世界上挽救生命最多的人在此后的12年中,這種急救法在美國就已35“海姆立克”急救手法的成功案例1974年,在美國有一位老婦人在進晚餐時,被雞塊卡住了喉嚨,生命岌岌可危。因為此時她呼吸困難,不能發(fā)聲,無法撥打電話呼救。正在此刻,她的鄰居一一位70歲的老人,見此情景,馬上將他在一篇科普文章里面學到的有關`海姆立克”急救手法,用到這位老婦人身經過反復的嘗試,雞塊很快地被沖擊出氣管吐出,老婦憋得青紫的面孔頓顯紅潤?！昂Ｄ妨⒖恕奔本仁址ǖ某晒Π?6這是海氏手法被民眾掌握,并及時現(xiàn)場救護成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人,從瀕死中解救回來的報導,使亨利·海默立克醫(yī)生名聲大振,他的急救法為世人矚目,迅速地被普及,搶救成功的報導似雨后春筍。位6歲兒童,在電視上看到這個急救方法,并且他用此法成功地救護了一位與他一起玩耍而發(fā)生氣管異物堵塞的5歲孩子。這是海氏手法被民眾掌握,并及時現(xiàn)場救護37呼吸道異物窒息發(fā)生在我們每個人身邊!我國每年有大量的呼吸道異物窒息導致死亡的病例,根據中國資料分析,由意外損傷造成的死因中主要為意外窒息,占嬰兒意外死亡中的90%,而導致室息的主要原因就是氣道異物阻塞,使孩子的呼吸完全不能進行。因此,意外一旦發(fā)生幾乎沒有入院急救的機會呼吸道異物窒息發(fā)生在我們每個38食物、異物卡喉常見于進食或口含異物時嬉笑、打鬧或啼哭而發(fā)生,尤其多見于兒童。表現(xiàn)為突然嗆咳、不能發(fā)音、呼吸急促、皮膚發(fā)紫,嚴重者可迅速出現(xiàn)意識喪失,甚至呼吸心跳停止。食物、異物卡喉常見于進食或口含異物時嬉39海姆立克”征象異物卡喉的患者,不能說話,不能呼吸,也不能咳嗽。此時患者可能會用一只手或雙手抓住自己的喉嚨,此即`海姆立克"征象海姆立克”征象40判斷病人是否呼吸道異物此時可以詢問病人:“你被東西卡了嗎?”,如病人點頭表示“是的”,即立刻施行“海姆立克”手法搶救。如無這一苦則應觀察以下征象:你被東西1、病人不能說話或呼吸卡了嗎?2、面、唇青紫3、失去知覺判斷病人是否呼吸道異物41海姆立克急救法完整版本課件42海姆立克急救法完整版本課件43海姆立克急救法完整版本課件44海姆立克急救法完整版本課件45海姆立克急救法完整版本課件46海姆立克急救法完整版本課件47海姆立克急救法完整版本課件48海姆立克急救法完整版本課件49海姆立克急救法完整版本課件50海姆立克急救法完整版本課件51海姆立克急救法完整版本課件52海姆立克急救法完整版本課件53海姆立克急救法完整版本課件54海姆立克急救法完整版本課件55海姆立克急救法完整版本課件56海姆立克急救法完整版本課件57海姆立克急救法完整版本課件58海姆立克急救法完整版本課件59謝謝46、我們若已接受最