競爭不忘合作培訓教材課件

活動體驗活動體驗1為什么前后兩次上臺的時間明顯不同?從實驗中你得到什么結(jié)論?為什么前后兩次上臺的時間明顯不同?從實驗中你得到什么2競爭不忘合作競爭不忘合作3尋找生活中的競爭尋找生活中的競爭4普京當選為俄羅斯新總統(tǒng)政治競爭普京當選為俄羅斯新總統(tǒng)政治競爭5經(jīng)濟競爭經(jīng)濟競爭6體育競爭體育競爭7文化競爭文化競爭8人才競爭人才競爭9學校生活學校生活10思考:看完這些圖片后你有何感受?思考:看完這些圖片后你有何感受?11

北京奧運會上郭晶晶不負眾望，以415.35分蟬聯(lián)了冠軍，俄羅斯名將帕卡琳娜獲得銀牌，中國選手吳敏霞名列第三。郭晶晶11年跳水生涯，從2001年至2007年之間四屆世錦賽中囊獲了8枚金牌。與俄羅斯名將帕卡琳娜的較量中，郭晶晶在98世錦賽輸給帕卡琳娜獲得亞軍以來，兩人已經(jīng)對抗了十年。2006年和2008年世界杯賽，吳敏霞則力壓郭晶晶奪冠。感悟競爭北京奧運會上郭晶晶不負眾望，以415.35分蟬12

獲獎感言：一路走來之所以會拿到8枚金牌，不斷地創(chuàng)造新的成績，是因為有這么多的對手在爭奪冠軍，使我不敢掉以輕心，查找與對手的差距，發(fā)現(xiàn)對手的優(yōu)點，彌補自己的不足，不斷努力、進步，才有了今天的冠軍。我感謝祖國的培養(yǎng)，感謝教練的教導，同時也感謝我的競爭對手。思考感悟

郭晶晶為什么要感謝對手？思考感悟

郭晶晶為什么要感謝對手？13

思考感悟重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐館?！巴惺窃┘摇保@些魚丸店老板一心想把對方置于死地，競相壓價，造謠誹謗等“小動作”，都被他們用來排擠對方。其中“小田園”經(jīng)營有道，生意最紅火，并被報紙美食專欄推薦，更是常常被其他店鋪圍攻。后來，消費者見他們互相詆毀，對他們的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑，大家的營業(yè)額都大跌。你贊成這些魚丸店老板的做法嗎？為什么？思考感悟重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐14道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。競爭的規(guī)則

——平等、公平、誠信競爭道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。競爭的規(guī)則—15

第一條

為保障社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展，鼓勵和保護公平競爭，制止不正當競爭行為，保護經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益，制定本法。

第二條

經(jīng)營者在市場交易中，應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，遵守公認的商業(yè)道德。中華人民共和國反不正當競爭法

中華人民共和國反不正當競爭法16【故事新編】：“龜兔雙贏論”烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利者，決定進行第三次比賽。在比賽的路途上，先要經(jīng)過一條河，兔子不會游泳，無法過河。

烏龜和兔子會怎么做呢？請你續(xù)寫故事的理想結(jié)局?！竟适滦戮帯浚骸褒斖秒p贏論”17

于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時到達終點……

這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。

“龜兔雙贏論”“龜兔雙贏論”18

2010年最新科技1、馬上要進行衛(wèi)生流動紅旗評選，你要清掃本班保潔區(qū)時，發(fā)現(xiàn)兄弟班級保潔區(qū)有幾塊廢紙。2、期末考試前，學習非常緊張，可是有同學經(jīng)常向你問問題，這些題你也能解答你會怎樣做?3.班級要選出一名學生參加全國英語競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個……假如你遇到上述情況，你會怎么做，結(jié)合所學知識說說你的理由。

身臨其境2010年最新科技身臨其境19

國外一家森林公園曾養(yǎng)殖著幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，但幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘被捕食外，其它的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。國外一家森林公園曾養(yǎng)殖著幾百只梅花鹿，盡20（1）為什么沒狼的時候，鹿群出現(xiàn)了負增長，而有了狼，鹿群反而增長了？（2)分析這個故事說明的道理。答：因為沒狼的時候，鹿群沒有了競爭對手；有了狼，有了競爭對手的激勵，反倒激活了鹿群。答：p84競爭的作用。（1）為什么沒狼的時候，鹿群出現(xiàn)了負增長，而有了狼，鹿群反而21有一則競爭的故事是關于石油大王哈默的，有一年世界原油價格大漲，哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加，唯獨哈默的石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道關照別人需要的只是一點點的理解和大度，去能迎來意想不到的收獲，那他一定會后悔不跌。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路?！?/p>

（1）請你結(jié)合所學知識分析石油大王哈默這么做的原因。

（2）他們的做法對你有什么啟示?有一則競爭的故事是關于石油大王哈默的，有一年世界原22走進生活

明智中學八年級5班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸?shù)暮罋狻Ｔ谂c兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。（1）八年級5班的同學在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？（2）我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學間的競爭關系？（3）由此有人說：競爭就是“你死我活”，合作就是“一團和氣”，兩者是水火不相容關系。請問：這種看法對嗎？為什么？走進生活明智中學八年級5班是先進集體。這個班具有良好的班風23競爭不忘合作培訓教材課件24

總結(jié)升華，收獲新知

讓我們帶一份平和，一份智慧，在合作中競爭，在競爭中合作，彰顯我們的長處，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生智慧吧！

總結(jié)升華，收獲新知25競爭不忘合作培訓教材課件26課堂活動：唇槍舌戰(zhàn)甲方觀點：合作比競爭更重要；乙方觀點：競爭比合作更重要。課堂活動：唇槍舌戰(zhàn)甲方觀點：合作比競爭更重要；27以和為貴求發(fā)展

有人認為在激烈的競爭中同行是冤家，而伊利的牛根生認為同行是一家，只要是正當、公平的競爭，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活。面對蒙牛的競爭，伊利把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”。蒙牛創(chuàng)業(yè)初推出的第一個廣告語是“蒙牛向伊利學習，做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”。在企業(yè)得到快速發(fā)展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特。為內(nèi)蒙古喝彩！”千里草原騰起伊利集團、興發(fā)集團、蒙牛乳業(yè)……蒙牛和伊利以和為貴，在競爭中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個中國乳品行業(yè)注入活力。以案說理

1、蒙牛和伊利同為奶業(yè)公司，他們是怎樣競爭的？2、他們競爭的結(jié)果怎樣？3、這個事例對我們有什么啟示？以和為貴求發(fā)展以案說理1、蒙牛和伊利同為奶業(yè)公司282.雙贏的智慧來源于合作的意識與善于抓住機遇的能力。只要是競爭，要么兩敗俱傷，要么一方戰(zhàn)勝另一方？競爭中求雙贏，合作中共發(fā)展更好的結(jié)局2.雙贏的智慧來源于合作的意識與善于抓住機遇的能力。只要是29在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀偁幣c合作的關系？（1）在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；（2）在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀偁幣c合作的關系？（1）在生活中，我們30總之,任何競爭者既不能看不到合作的重要性,對合作方心存疑慮,或一味拒絕;或目光短淺,貽誤發(fā)展良機。更不能片面認為合作了就可以高枕無憂，盲目樂觀，丟棄競爭。只有在競爭中加強合作，在合作中不斷提升自身競爭力，抓住機遇，實現(xiàn)雙方持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，才是科學的態(tài)度。總之,任何競爭者既不能看不到合作的重要性,對合作方心存疑慮,31競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。1、沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。2、合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。3、合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。32美國俄亥俄州，湯姆連續(xù)兩年獲得南瓜大賽的首獎。得獎后，湯姆毫不猶豫的將種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子送給我們，難道不怕我們的南瓜超過你的？”湯姆則回答：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！”原來，各家瓜地項鏈，湯姆把自己的優(yōu)良品總分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣質(zhì)劃分傳到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種的退化。重達821.2公斤美國俄亥俄州，湯姆連續(xù)兩年獲得南瓜大賽的首獎。得獎后，湯姆毫33材料中的湯姆是怎樣處理競爭與合作關系的？結(jié)果怎樣？材料中的湯姆是怎樣34

競爭最理想的結(jié)果是雙贏，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏我們只要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。

競爭最理想的結(jié)果是雙贏，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏35競爭和合作的關系

（1）競爭和合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。（2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭，（3）只有既競爭又合作，事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。競爭和合作的關系

（1）競爭和合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競36

不同的行為會造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報復會造成“輸——輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“輸——贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達到“贏——贏”的結(jié)果。合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)37比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟?，F(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到6.9美元，這是多么大的成就?。《鶆?chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有“比爾·蓋茨”這個富翁，也沒有“微軟”這個軟件。從這個例子中我們可以知道什么？比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微38競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。1、沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。2、合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。3、合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。39小故事

某一年的山東高考作文題：皇帝要修理一座宮殿，請了一個木匠和一個石匠，木匠的徒弟做事不認真，被師傅狠狠地批評了一頓，徒弟心里不平衡，想報復木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原來計劃的要短一厘米，于是他們面臨著被砍頭的命運。石匠看到之后……

討論:你認為他會怎么做？小故事40石匠的做法：

他將地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家。

討論:為什么這樣做？

石匠的做法：他將地基降低了一些，和木匠做的相吻合了41這些店老板的做法實質(zhì)上是一種嫉妒心理的表現(xiàn)，是一種不正當?shù)摹⒉坏赖碌母偁?，破壞了市場?jīng)濟秩序。那種置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終結(jié)果只能是害人害己。這些店老板的做法實質(zhì)上是一種嫉妒心理的表現(xiàn)，是一種不正當?shù)摹?2必須的選擇

當危險降臨時，石匠必須作出選擇。石匠的選擇，在這里只有兩種，即降與不降。最后石匠選擇了降，于是救了木匠的一家，當然也救了自己。必須的選擇當危險降臨時，石匠必須作出選擇。石匠43分析：

石匠救人的結(jié)果可能有兩種：一是救人成功，雙雙走出被砍頭的困境；二是救人不成功，皇帝明察秋毫，發(fā)現(xiàn)他倆私改設計，追究他倆的欺君之罪。石匠不救人的結(jié)果也可能有兩種：一是自己沒事，皇帝明辨是非執(zhí)法公正，只砍木匠的頭；二是自己受到木匠牽聯(lián)，被皇帝不由分說地砍了頭。

兩利相權(quán)取其重，兩害相衡取其輕。石匠靠著自己的智慧取得最好的結(jié)果，利人利己。因為皇帝不可能明察秋毫，也不可能公正執(zhí)法。這就是石匠的智慧，雙贏的智慧。

競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”

分析：石匠救人的結(jié)果可能有兩種：一是救人成44公平競爭的規(guī)則——道德與法律請評價泰森的行為公平競爭的規(guī)則——道德與法律請評價泰森的行為45【案例分析】：

美國前拳王泰森1997年在與對手霍利菲爾德的對壘中，因為打不過對手，竟然沖上去，咬掉了對手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺上，全場一片嘩然。請你評價泰森的行為【案例分析】：46

王英的英語復習資料在考試前一周丟了，那可是她在復習時認認真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。案例分析：問：如果王英知道自己的英語復習資料是張小玲拿走的以后，她可能會怎樣做？活動二問：張小玲為什么這樣做？她這樣做對嗎？王英的英語復習資料在考試前一周丟了，那可是她在471、報告老師，并讓其他同學都知道張小玲是一個“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學習，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤埿×岬牟煌瑧B(tài)度會造成哪些局面呢？1、報告老師，并讓其他同學都知道張小玲是一個“小偷”。2、也48

不同的行為會造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報復會造成“輸——輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“輸——贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達到“贏——贏”的結(jié)果。合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)49競爭中我們應該：1、善于揚長避短，敢于競爭。2、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。3、樹立新的在合作中競爭的理念。競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。4、幫助競爭對手。如果我們盡自己所能幫助對方，則不但可以改善彼此之間的關系，還可以贏得對方的幫助和尊重，使雙方在競爭中共同進步。競爭中我們應該：1、善于揚長避短，敢于競爭。2、在合作中競爭50中國女排中國女排51我們可以這樣合作：1、學會欣賞他人；要學會理解和諒解別人；換位思考。2、體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。3、形成團隊精神。團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。我們可以這樣合作：1、學會欣賞他人；要學會理解和諒解別人；換52班級要選出1名學生參加市里的數(shù)學競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓樱擅~只有一個，你會怎樣做？假如遇到這種情形，你會怎么做？為什么？思考？班級要選出1名學生參加市里的數(shù)學競賽，你和你的好朋友53面對“蒙?！钡母偁?，“伊利”把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”。而蒙牛創(chuàng)業(yè)初推出的第一個廣告語是“蒙牛向伊利學習，做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”。在企業(yè)得到快速發(fā)展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特?！薄盀閮?nèi)蒙古喝彩！千里草原騰起伊利集團、興發(fā)集團、蒙牛乳業(yè)……”蒙牛和伊利在競爭中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個中國乳品行業(yè)注入活力。面對“蒙?！钡母偁帲耙晾卑炎约旱陌l(fā)展主題確定為“雙贏和倍54

1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。

2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。

3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。

4、努力本就是年輕人應有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！

5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。

6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經(jīng)歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現(xiàn)，自己遠比想象中要強大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經(jīng)歷也是人生，修煉一顆強大的內(nèi)心，做更好的自己！

7、“一定要成功”這種內(nèi)在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量能夠驅(qū)動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！

8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。

9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請相信，你的潛力還遠遠沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)快速跨越的你。

10、生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是命運。我們要學會在幸運青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運磨練自己的時候?qū)W會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負責。

11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學會的成長。

13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。

14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。

19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。

20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅55活動體驗活動體驗56為什么前后兩次上臺的時間明顯不同?從實驗中你得到什么結(jié)論?為什么前后兩次上臺的時間明顯不同?從實驗中你得到什么57競爭不忘合作競爭不忘合作58尋找生活中的競爭尋找生活中的競爭59普京當選為俄羅斯新總統(tǒng)政治競爭普京當選為俄羅斯新總統(tǒng)政治競爭60經(jīng)濟競爭經(jīng)濟競爭61體育競爭體育競爭62文化競爭文化競爭63人才競爭人才競爭64學校生活學校生活65思考:看完這些圖片后你有何感受?思考:看完這些圖片后你有何感受?66

北京奧運會上郭晶晶不負眾望，以415.35分蟬聯(lián)了冠軍，俄羅斯名將帕卡琳娜獲得銀牌，中國選手吳敏霞名列第三。郭晶晶11年跳水生涯，從2001年至2007年之間四屆世錦賽中囊獲了8枚金牌。與俄羅斯名將帕卡琳娜的較量中，郭晶晶在98世錦賽輸給帕卡琳娜獲得亞軍以來，兩人已經(jīng)對抗了十年。2006年和2008年世界杯賽，吳敏霞則力壓郭晶晶奪冠。感悟競爭北京奧運會上郭晶晶不負眾望，以415.35分蟬67

獲獎感言：一路走來之所以會拿到8枚金牌，不斷地創(chuàng)造新的成績，是因為有這么多的對手在爭奪冠軍，使我不敢掉以輕心，查找與對手的差距，發(fā)現(xiàn)對手的優(yōu)點，彌補自己的不足，不斷努力、進步，才有了今天的冠軍。我感謝祖國的培養(yǎng)，感謝教練的教導，同時也感謝我的競爭對手。思考感悟

郭晶晶為什么要感謝對手？思考感悟

郭晶晶為什么要感謝對手？68

思考感悟重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐館?！巴惺窃┘摇保@些魚丸店老板一心想把對方置于死地，競相壓價，造謠誹謗等“小動作”，都被他們用來排擠對方。其中“小田園”經(jīng)營有道，生意最紅火，并被報紙美食專欄推薦，更是常常被其他店鋪圍攻。后來，消費者見他們互相詆毀，對他們的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑，大家的營業(yè)額都大跌。你贊成這些魚丸店老板的做法嗎？為什么？思考感悟重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐69道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。競爭的規(guī)則

——平等、公平、誠信競爭道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。競爭的規(guī)則—70

第一條

為保障社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展，鼓勵和保護公平競爭，制止不正當競爭行為，保護經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益，制定本法。

第二條

經(jīng)營者在市場交易中，應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，遵守公認的商業(yè)道德。中華人民共和國反不正當競爭法

中華人民共和國反不正當競爭法71【故事新編】：“龜兔雙贏論”烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利者，決定進行第三次比賽。在比賽的路途上，先要經(jīng)過一條河，兔子不會游泳，無法過河。

烏龜和兔子會怎么做呢？請你續(xù)寫故事的理想結(jié)局?！竟适滦戮帯浚骸褒斖秒p贏論”72

于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時到達終點……

這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。

“龜兔雙贏論”“龜兔雙贏論”73

2010年最新科技1、馬上要進行衛(wèi)生流動紅旗評選，你要清掃本班保潔區(qū)時，發(fā)現(xiàn)兄弟班級保潔區(qū)有幾塊廢紙。2、期末考試前，學習非常緊張，可是有同學經(jīng)常向你問問題，這些題你也能解答你會怎樣做?3.班級要選出一名學生參加全國英語競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個……假如你遇到上述情況，你會怎么做，結(jié)合所學知識說說你的理由。

身臨其境2010年最新科技身臨其境74

國外一家森林公園曾養(yǎng)殖著幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，但幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘被捕食外，其它的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。國外一家森林公園曾養(yǎng)殖著幾百只梅花鹿，盡75（1）為什么沒狼的時候，鹿群出現(xiàn)了負增長，而有了狼，鹿群反而增長了？（2)分析這個故事說明的道理。答：因為沒狼的時候，鹿群沒有了競爭對手；有了狼，有了競爭對手的激勵，反倒激活了鹿群。答：p84競爭的作用。（1）為什么沒狼的時候，鹿群出現(xiàn)了負增長，而有了狼，鹿群反而76有一則競爭的故事是關于石油大王哈默的，有一年世界原油價格大漲，哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加，唯獨哈默的石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道關照別人需要的只是一點點的理解和大度，去能迎來意想不到的收獲，那他一定會后悔不跌。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。”

（1）請你結(jié)合所學知識分析石油大王哈默這么做的原因。

（2）他們的做法對你有什么啟示?有一則競爭的故事是關于石油大王哈默的，有一年世界原77走進生活

明智中學八年級5班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。（1）八年級5班的同學在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？（2）我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學間的競爭關系？（3）由此有人說：競爭就是“你死我活”，合作就是“一團和氣”，兩者是水火不相容關系。請問：這種看法對嗎？為什么？走進生活明智中學八年級5班是先進集體。這個班具有良好的班風78競爭不忘合作培訓教材課件79

總結(jié)升華，收獲新知

讓我們帶一份平和，一份智慧，在合作中競爭，在競爭中合作，彰顯我們的長處，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生智慧吧！

總結(jié)升華，收獲新知80競爭不忘合作培訓教材課件81課堂活動：唇槍舌戰(zhàn)甲方觀點：合作比競爭更重要；乙方觀點：競爭比合作更重要。課堂活動：唇槍舌戰(zhàn)甲方觀點：合作比競爭更重要；82以和為貴求發(fā)展

有人認為在激烈的競爭中同行是冤家，而伊利的牛根生認為同行是一家，只要是正當、公平的競爭，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活。面對蒙牛的競爭，伊利把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”。蒙牛創(chuàng)業(yè)初推出的第一個廣告語是“蒙牛向伊利學習，做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”。在企業(yè)得到快速發(fā)展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特。為內(nèi)蒙古喝彩！”千里草原騰起伊利集團、興發(fā)集團、蒙牛乳業(yè)……蒙牛和伊利以和為貴，在競爭中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個中國乳品行業(yè)注入活力。以案說理

1、蒙牛和伊利同為奶業(yè)公司，他們是怎樣競爭的？2、他們競爭的結(jié)果怎樣？3、這個事例對我們有什么啟示？以和為貴求發(fā)展以案說理1、蒙牛和伊利同為奶業(yè)公司832.雙贏的智慧來源于合作的意識與善于抓住機遇的能力。只要是競爭，要么兩敗俱傷，要么一方戰(zhàn)勝另一方？競爭中求雙贏，合作中共發(fā)展更好的結(jié)局2.雙贏的智慧來源于合作的意識與善于抓住機遇的能力。只要是84在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀偁幣c合作的關系？（1）在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；（2）在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀偁幣c合作的關系？（1）在生活中，我們85總之,任何競爭者既不能看不到合作的重要性,對合作方心存疑慮,或一味拒絕;或目光短淺,貽誤發(fā)展良機。更不能片面認為合作了就可以高枕無憂，盲目樂觀，丟棄競爭。只有在競爭中加強合作，在合作中不斷提升自身競爭力，抓住機遇，實現(xiàn)雙方持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，才是科學的態(tài)度?？傊?任何競爭者既不能看不到合作的重要性,對合作方心存疑慮,86競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。1、沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。2、合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。3、合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。87美國俄亥俄州，湯姆連續(xù)兩年獲得南瓜大賽的首獎。得獎后，湯姆毫不猶豫的將種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子送給我們，難道不怕我們的南瓜超過你的？”湯姆則回答：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！”原來，各家瓜地項鏈，湯姆把自己的優(yōu)良品總分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣質(zhì)劃分傳到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種的退化。重達821.2公斤美國俄亥俄州，湯姆連續(xù)兩年獲得南瓜大賽的首獎。得獎后，湯姆毫88材料中的湯姆是怎樣處理競爭與合作關系的？結(jié)果怎樣？材料中的湯姆是怎樣89

競爭最理想的結(jié)果是雙贏，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏我們只要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。

競爭最理想的結(jié)果是雙贏，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏90競爭和合作的關系

（1）競爭和合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。（2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭，（3）只有既競爭又合作，事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。競爭和合作的關系

（1）競爭和合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競91

不同的行為會造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報復會造成“輸——輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“輸——贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達到“贏——贏”的結(jié)果。合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)92比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟?，F(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到6.9美元，這是多么大的成就??！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有“比爾·蓋茨”這個富翁，也沒有“微軟”這個軟件。從這個例子中我們可以知道什么？比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微93競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。1、沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。2、合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。3、合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關系：競爭與合作是相互依存的兩個方面。94小故事

某一年的山東高考作文題：皇帝要修理一座宮殿，請了一個木匠和一個石匠，木匠的徒弟做事不認真，被師傅狠狠地批評了一頓，徒弟心里不平衡，想報復木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原來計劃的要短一厘米，于是他們面臨著被砍頭的命運。石匠看到之后……

討論:你認為他會怎么做？小故事95石匠的做法：

他將地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家。

討論:為什么這樣做？

石匠的做法：他將地基降低了一些，和木匠做的相吻合了96這些店老板的做法實質(zhì)上是一種嫉妒心理的表現(xiàn)，是一種不正當?shù)?、不道德的競爭，破壞了市場?jīng)濟秩序。那種置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終結(jié)果只能是害人害己。這些店老板的做法實質(zhì)上是一種嫉妒心理的表現(xiàn)，是一種不正當?shù)摹?7必須的選擇

當危險降臨時，石匠必須作出選擇。石匠的選擇，在這里只有兩種，即降與不降。最后石匠選擇了降，于是救了木匠的一家，當然也救了自己。必須的選擇當危險降臨時，石匠必須作出選擇。石匠98分析：

石匠救人的結(jié)果可能有兩種：一是救人成功，雙雙走出被砍頭的困境；二是救人不成功，皇帝明察秋毫，發(fā)現(xiàn)他倆私改設計，追究他倆的欺君之罪。石匠不救人的結(jié)果也可能有兩種：一是自己沒事，皇帝明辨是非執(zhí)法公正，只砍木匠的頭；二是自己受到木匠牽聯(lián)，被皇帝不由分說地砍了頭。

兩利相權(quán)取其重，兩害相衡取其輕。石匠靠著自己的智慧取得最好的結(jié)果，利人利己。因為皇帝不可能明察秋毫，也不可能公正執(zhí)法。這就是石匠的智慧，雙贏的智慧。

競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”

分析：石匠救人的結(jié)果可能有兩種：一是救人成99公平競爭的規(guī)則——道德與法律請評價泰森的行為公平競爭的規(guī)則——道德與法律請評價泰森的行為100【案例分析】：

美國前拳王泰森1997年在與對手霍利菲爾德的對壘中，因為打不過對手，竟然沖上去，咬掉了對手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺上，全場一片嘩然。請你評價泰森的行為【案例分析】：101

王英的英語復習資料在考試前一周丟了，那可是她在復習時認認真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。案例分析：問：如果王英知道自己的英語復習資料是張小玲拿走的以后，她可能會怎樣做？活動二問：張小玲為什么這樣做？她這樣做對嗎？王英的英語復習資料在考試前一周丟了，那可是她在1021、報告老師，并讓其他同學都知道張小玲是一個“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學習，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤埿×岬牟煌瑧B(tài)度會造成哪些局面呢？1、報告老師，并讓其他同學都知道張小玲是一個“小偷”。2、也103

不同的行為會造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報復會造成“輸——輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“輸——贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達到“贏——贏”的結(jié)果。合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)合作應體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)104競爭中我們應該：1、善于揚長避短，敢于競爭。2、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。3、樹立新的在合作中競爭的理念。競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。4、幫助競爭對手。如果我們盡自己所能幫助對方，則不但可以改善彼此之間的關系，還可以贏得對方的幫助和尊重，使雙方在競爭中共同進步。競爭中我們應該：1、善于揚長避短，敢于競爭。2、在合作中競爭105中國女排中國女排106我們可以這樣合作：1、學會欣賞他人；要學會理解和諒解別人；換位思考。2、體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。3、形成團隊精神。團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。我們可以這樣合作：1、學會欣賞他人；要學會理解和諒解別人；換107班級要選出1名學生參加市里的數(shù)學競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個，你會怎樣做？假如遇到這種情形，你會怎么做？為什么？思考？班級要選出1名學生參加市里的數(shù)學競賽，你和你的好朋友108面對“蒙牛”的競爭，“伊利”把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”。而蒙牛創(chuàng)業(yè)初推出的第一個廣告語是“蒙牛向伊利學習，做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”。在企業(yè)得到快速發(fā)展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特?！薄盀閮?nèi)蒙古喝彩！千里草原騰起伊利集團、興發(fā)集團、蒙牛乳業(yè)……”蒙牛和伊利在競爭中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個中國乳品行業(yè)注入活力。面對