排球正面下手發(fā)球課教案設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上排球正面下手發(fā)球課教案設(shè)計(jì)四會(huì)中學(xué)東城校區(qū) 孫斌一、指導(dǎo)思想在課的設(shè)計(jì)上，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，以小組合作探究為主線，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)練的能力，并能體驗(yàn)獲得知識(shí)與技能的快樂(lè)與成功感。通過(guò)師生、生生互動(dòng)，增強(qiáng)情感交流，力求建立民主和諧的課堂氛圍。強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中通過(guò)對(duì)練習(xí)方法的改進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造寬松的、民主的、和諧的教學(xué)課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二、教材與學(xué)情分析發(fā)球是排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)之一，發(fā)球是進(jìn)攻的開(kāi)始,有效的發(fā)球還是直接得分的手段。正面下手發(fā)球是發(fā)球的最基本技術(shù)，掌握正面下手發(fā)球技

2、術(shù)，能為排球技術(shù)動(dòng)作的綜合運(yùn)用以及進(jìn)一步靈活應(yīng)用各種技術(shù)動(dòng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。高一學(xué)生雖然已有一定的排球技術(shù)基礎(chǔ)，但通常接觸的是軟式排球，對(duì)于正式比賽用球有點(diǎn)陌生。學(xué)生在學(xué)習(xí)正面下手發(fā)球技術(shù)的過(guò)程中，對(duì)拋球的高度、位置和擊球點(diǎn)的把握可能有一定的難度，又因?yàn)檎奖荣愑们虮容^硬，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生畏難情緒。因此，在教學(xué)中教師試圖以熟悉球性為前提，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，遵循由易到難、循序漸進(jìn)的基本原則，靈活運(yùn)用多種教法與學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和不怕困難的意志品質(zhì)，為更好地完成排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1、了解發(fā)球在比賽中的作用，知道發(fā)

3、球技術(shù)動(dòng)作的種類、方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2、掌握用“掌跟”發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，并能運(yùn)用正確技術(shù)進(jìn)行隔網(wǎng)發(fā)球，在學(xué)練中學(xué)會(huì)互幫互學(xué)的方法。3、能與同伴相互合作，并主動(dòng)幫助同伴學(xué)習(xí)，學(xué)練時(shí)表現(xiàn)出勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。五、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：揮臂快速、擊球有力。2、難點(diǎn)：拋擊球時(shí)機(jī)和擊球點(diǎn)的把握。六、主要教法、學(xué)法的運(yùn)用本課圍繞教學(xué)目標(biāo)、針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，在小組合作學(xué)習(xí)及降低練習(xí)難度（網(wǎng)高、發(fā)球距離等）的情況下，通過(guò)游戲與競(jìng)賽、分析與討論、分解與完整及多種輔助練習(xí)來(lái)突破難點(diǎn)。1、 運(yùn)用講解法、示范法，使學(xué)生形象、直觀地看到所學(xué)動(dòng)作的全貌，了解所學(xué)動(dòng)作的整體結(jié)構(gòu)，建立完整的正面下手發(fā)球（用

4、掌跟）的動(dòng)作表象。2、運(yùn)用游戲法、比賽法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高發(fā)球動(dòng)作技術(shù)質(zhì)量的目的。3、采取自主探究和合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)力水平自定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并利用比較、分析的方法促進(jìn)個(gè)體學(xué)習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)和能力強(qiáng)的學(xué)生的作用，使學(xué)生互幫互學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。體育與健康課教案教師：孫斌 班級(jí)：高一（14）班 人數(shù)：59人 2013年5月13日教 學(xué)內(nèi)容1、排球正面下手發(fā)球2、游戲教 學(xué)目標(biāo)1、了解發(fā)球在比賽中的作用，知道發(fā)球技術(shù)動(dòng)作的種類、方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2、掌握用“掌跟”發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，并能運(yùn)用正確技術(shù)進(jìn)行隔網(wǎng)發(fā)球，在學(xué)練中學(xué)會(huì)互幫互學(xué)的方法。3、

5、能與同伴相互合作，并主動(dòng)幫助同伴學(xué)習(xí)，學(xué)練時(shí)表現(xiàn)出勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：揮臂快速、擊球有力。2、難點(diǎn)：拋擊球時(shí)機(jī)和擊球點(diǎn)的把握。部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式心理社會(huì)適應(yīng)開(kāi)始部分2一、教學(xué)常規(guī)1、體育委員點(diǎn)清人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，提出的要求1、督促學(xué)生集合2、教師登記考勤3、講述學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容，提示學(xué)習(xí)要求1、體育委員在指定地點(diǎn)整隊(duì)2、向教師問(wèn)好3、教師提問(wèn)，踴躍回答組織：體育委員集合 精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。熱身運(yùn)動(dòng)5二、熱身運(yùn)動(dòng)1、慢跑：繞籃球場(chǎng)跑，先徒手后持球2、球操：膝關(guān)節(jié)彈動(dòng)、踏步、雙腳

6、彈性跳、雙腳左右跳、腹背運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、交叉步等1、放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生、組織學(xué)生練習(xí)2、提示動(dòng)作要領(lǐng)，觀察學(xué)生動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作姿態(tài)3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有激情，有感染力1、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，配合音樂(lè)節(jié)奏體驗(yàn)動(dòng)作2、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下盡情揮灑青春3、學(xué)生積極配合動(dòng)作幅度，由小到到大，積極、認(rèn)真參與隊(duì)形： 激發(fā)興趣，營(yíng)造和和諧、愉悅的教學(xué)氛圍、體驗(yàn)運(yùn) 動(dòng)激發(fā)興趣15三、新課程導(dǎo)入1、學(xué)生自行安排墊排球2、排球正面下手發(fā)球講解示范：用“掌跟”擊球練習(xí)法，讓學(xué)生準(zhǔn)確地把握和找準(zhǔn)擊球點(diǎn)與擊球部位。1、觀察學(xué)生活動(dòng)并積極的參與到學(xué)生的活動(dòng)中來(lái)，而且有意識(shí)的示范排球的墊球并發(fā)現(xiàn)和發(fā)球之間的聯(lián)系。2、講

7、解、示范正面下手發(fā)球技術(shù)動(dòng)作，提示重、難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)揮臂路線與方向。3、示范拋球練習(xí)的方法。1、學(xué)生自由墊球，通過(guò)自己的努力盡量把球墊起來(lái)，感受排球帶來(lái)的快樂(lè)。2、認(rèn)真聽(tīng)講排球知識(shí)，并能很好的回答老師的問(wèn)題3、正確領(lǐng)悟老師講的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法 散點(diǎn)練習(xí)體操隊(duì)形1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦拼搏、積極進(jìn)取的精神2、培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究的學(xué)習(xí)能力，以及創(chuàng)新能力。復(fù)習(xí)提高8四、 示范講解拋擊球練習(xí)法，強(qiáng)調(diào)拋球高度與拋球位置、擊球部位與擊球點(diǎn)對(duì)發(fā)球質(zhì)量的影響，練習(xí)時(shí)不斷提示學(xué)生注意各技術(shù)動(dòng)作環(huán)節(jié)的合理銜接。 1、提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)2、鼓勵(lì)學(xué)生更好的完成技術(shù)動(dòng)作3、組織學(xué)生觀察、評(píng)價(jià)學(xué)生配合動(dòng)作1、學(xué)生自告奮勇的自我推

8、薦和他薦2、學(xué)生認(rèn)真的完成每一動(dòng)作，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感組織：兩人一組? ? ? ? ?進(jìn)一步提高動(dòng)作質(zhì)量和節(jié)奏游戲10五、“小小炮兵”方法：將學(xué)生分為長(zhǎng)江和黃河兩隊(duì)，學(xué)生聽(tīng)教師口令在，規(guī)定的場(chǎng)地、時(shí)間內(nèi)，雙方隊(duì)員用正面下手發(fā)球的方式將球打到對(duì)方場(chǎng)地講解規(guī)則并示范，組織學(xué)生進(jìn)行比賽，安排見(jiàn)習(xí)生，防止課堂的安全隱患，合理的控制意外事故的發(fā)生1、 認(rèn)真聽(tīng)講解，注意觀察；2、 集體游戲3、 相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助。4、 安全練習(xí)。隊(duì)形 學(xué)生為了自己的團(tuán)隊(duì)勇于拼搏結(jié)束部分 51、放松操2、評(píng)價(jià)3、師生再見(jiàn)1、與學(xué)生一起放松2、啟發(fā)學(xué)生總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況3、總結(jié)評(píng)述4、提示課外實(shí)踐目標(biāo)1、在歡快的音樂(lè)伴奏下，集體放松2、積極參與評(píng)價(jià)3、記憶目標(biāo)并做出打算隊(duì)形：圓形