高考圈題(新課標(biāo)I卷)2016高考生物總復(fù)習(xí)題組訓(xùn)練10.

1、題組10植物的激素調(diào)節(jié)（一）考法解法【命題特點(diǎn)分析】本部分屬于每年高考選考內(nèi)容，近年來(lái)單選題、非選擇題（必做題）的形式均有呈現(xiàn)，難度系數(shù)在0.7-0.8之間；考查重點(diǎn)為植物激素與實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)合?！爸参锛に亍睂儆谇皫啄甑臒衢T考點(diǎn)，近幾年考查力度下降，但參考北京卷命題趨勢(shì)，該部分考點(diǎn)在今年及將來(lái)考 查的可能性都很大。猜測(cè)出題形式為基礎(chǔ)原理與實(shí)驗(yàn)新情景的聯(lián)合，重點(diǎn)考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)推理能力。【解題方法薈萃】解決該部分試題，需要從以下幾個(gè)方面著手考慮:1、胚芽鞘受光照及其他因素影響的生長(zhǎng)方向 研究生長(zhǎng)素的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)方法（1）錫箔遮蓋類：A組中幼苗彎向光源生長(zhǎng)，B組中右側(cè)幼苗直立生長(zhǎng)，每組左側(cè)的幼苗起對(duì)照作用。

2、（2）暗盒開(kāi)孔類：1#實(shí)驗(yàn)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)結(jié)束（3）切割移植類:# 如圖（三）胚芽鞘D向左彎曲生長(zhǎng)，胚根 E向右彎曲生長(zhǎng)。#含有生長(zhǎng) 素的尖端C含有生長(zhǎng)素的尖端C幾小時(shí)后A胚芽鞘D（三）(4)云母片插入類：彎向光源生長(zhǎng)的有；直立生長(zhǎng)的有；不生長(zhǎng)的有。(5)勻速旋轉(zhuǎn)類(分析離心力與向心力，及放置的位置中心還是邊緣):2水平放置的幼苗一段時(shí)間后。生長(zhǎng)素濃度：av b, cv do失重后，仍保留向光性，但失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性。2、在新情境實(shí)驗(yàn)下，植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的綜合影響生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素在細(xì)胞分裂時(shí)的作用順序生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有促進(jìn)作用，稱為植物生長(zhǎng)促

3、進(jìn)劑; 脫落酸和乙烯對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有抑制作用，稱為植物生長(zhǎng)抑制劑。植物激素與細(xì)胞分裂有密切關(guān)系，生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素等都可以影響細(xì)胞分裂， 因?yàn)樗鼈儗?duì)DNA RNA和蛋白質(zhì)的形成都是有影響的。它們對(duì)細(xì)胞分裂影響的順序，目前一 般認(rèn)為是：赤霉素f細(xì)胞分裂素f生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等五種激素之間的關(guān)系（1）相互促進(jìn)作用促進(jìn)植物生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)果實(shí)成熟：脫落酸、乙烯。調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：赤霉素、脫落酸。促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。（2）相互拮抗作用頂端優(yōu)勢(shì)：

4、生長(zhǎng)素促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素和赤霉素則消除頂端優(yōu)勢(shì)促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。調(diào)節(jié)器官脫落：生長(zhǎng)素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落。兩性花的分化：生長(zhǎng)素使雌花增加，赤霉素使雄花形成。調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉：細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開(kāi)，脫落酸促進(jìn)氣孔關(guān)閉。（二）真題剖析【題干】（2010 全國(guó)新課標(biāo)卷理綜 30）從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖 段（無(wú)葉和側(cè)芽），將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后，浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度（a）如圖甲，。與生長(zhǎng)濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：生長(zhǎng)素濃度/ mobr1乙（1）從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生

5、長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是。（2）將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其半邊莖的彎曲角度，從圖乙中可查到與對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中，一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到。請(qǐng)預(yù)測(cè)與相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：?！敬鸢浮浚?）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大 a值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的a值。（2）若a 2V

6、 a 1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A;若a 2> a 1,則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B?！窘馕觥恐参锷L(zhǎng)素的兩重性曲線為一鐘形曲線，在頂點(diǎn)為生長(zhǎng)素最適濃度，高于或低于最適濃度，生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)效果都會(huì)降低。【題干】（2012 全國(guó)新課標(biāo)卷理綜 5）取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a'、b'兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a'組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b'組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是5#A. c組尖端能合

7、成生長(zhǎng)素，d組尖端不能B. a'組尖端能合成生長(zhǎng)素，b'組尖端不能C. c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能D. a'組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b'組尖端的生長(zhǎng)素不能【答案】D【解析】胚芽鞘中產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是尖端，因此AB均錯(cuò)；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，故c、d尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素都能從尖端向胚芽鞘基部運(yùn)輸，故C錯(cuò)。b '組中尖端與形態(tài)學(xué)下端相連，因此尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)脚哐壳实幕浚?而a'組尖端與形態(tài)學(xué)上端相連，因此尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)脚哐壳实幕?，故D正確。（三）高考圈題10.將某植

8、物幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中，再用相同的水平單側(cè)光照射根部，測(cè)得根的生長(zhǎng)情況及負(fù)向光性傾斜角度（a ）如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(t4035302521115I51(!F - 一 T 亠A. 外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10- mg/LB. 既不促進(jìn)，也不抑制根生長(zhǎng)的外源生長(zhǎng)素濃度在10-410-3mg/L之間C. 施用IAA對(duì)根生長(zhǎng)的作用都表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制D. 根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異【答案】A【圈題理由】：本題通過(guò)考查生長(zhǎng)素的生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些

9、生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥繐?jù)圖可知，外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-4mg/L, A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，外源生長(zhǎng)素濃度在10-4和10-3mg/L時(shí)，根長(zhǎng)分別為8.5和4.2，則說(shuō)明當(dāng)外源生長(zhǎng)素濃度在10-4-10-3 mg/L范圍的某個(gè)數(shù)值時(shí)，根長(zhǎng)也可表現(xiàn)為對(duì)照組的數(shù)值，所以既不促進(jìn)，也不抑制根生長(zhǎng)的外源生長(zhǎng)素濃度在10-41 0-3mg/L之間，B項(xiàng)正確；施用IAA對(duì)根生長(zhǎng)的作用都表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制，C項(xiàng)正確；根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)1AA含量的差異，D項(xiàng)正確?！绢}干】為了驗(yàn)證單側(cè)光照

10、射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中，正確的是7#【答案】B【圈題理由】考察能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、 推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥緼項(xiàng)，C項(xiàng)和D項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照 射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端 的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻。B項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下， 先發(fā)生橫向運(yùn)輸，

11、然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過(guò)測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻，故選B?！绢}干】植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長(zhǎng)素類似物等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列與植物調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：#甲乙(1)右圖甲表示小麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙表示將一株小麥幼苗水平放置,#培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。8 圖甲中，c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 是 圖乙中a側(cè)生長(zhǎng)素的濃度大于;對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)mol/ L。（2）在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物 A對(duì)小麥胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾 水中1 h后，再分別

12、轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液 在23 C的條件下，避光振蕩培養(yǎng) 24 h后， 兩次，結(jié)果見(jiàn)圖丙。（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。 逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值） ，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行處理切段的結(jié)果 圖丙中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是10 mg/L的溶液對(duì)切段的影響是mm;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證生長(zhǎng)素作用的兩重性？ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要把生長(zhǎng)素類似物A溶解于用以實(shí)驗(yàn)。【答案】（1）既不促進(jìn)也不抑制（2）7.0促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱芽鞘的生長(zhǎng)情況比對(duì)照條件下表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)【圈題理由】 考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，促進(jìn)?中,原因是以得到5種濃度的A溶液 10-8 不能所設(shè)計(jì)的系

13、列濃度下燕麥胚 含糖磷酸鹽緩沖液通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘馕觥浚?）從圖甲可以看出，c點(diǎn)得濃度為10-8，此時(shí)對(duì)根的生長(zhǎng)沒(méi)有作用，對(duì)芽的促進(jìn)作用最大；在圖乙中b點(diǎn)促進(jìn)根的生長(zhǎng)，a點(diǎn)抑制根的生長(zhǎng)，所以 a側(cè)生長(zhǎng)素濃度-8大于 10- mol/l 。（2）從圖丙可以看出對(duì)照組的長(zhǎng)度為7.0mm；生長(zhǎng)素類似物濃度無(wú)論是1mol/l還是10mol/l，與對(duì)照組相比，均是促進(jìn)作用，但是生長(zhǎng)素類似物濃度是10mol/l時(shí)，比生長(zhǎng)素類似物濃度是1mol/l時(shí)，切段的平均長(zhǎng)度短，促進(jìn)作用弱；與對(duì)照組比較，圖中無(wú)論是 哪種濃度，都只有促進(jìn)作

14、用，切段的平均長(zhǎng)度都比對(duì)照組要長(zhǎng)；所有的實(shí)驗(yàn)斗艷保證單一變量和對(duì)照原則，本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度。（四）分層訓(xùn)練 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1 用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙 是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說(shuō)法正確的是出啟屋bp韻抑0A. 圖甲表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根B. 圖乙中表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能【答案】A【解析】圖甲表明當(dāng)外源生長(zhǎng)素類似物溶液濃度為0時(shí)，根的數(shù)量大于5條，說(shuō)明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根，

15、A正確；因?yàn)榕c芽相比，根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以圖乙中表示的是頂芽，B錯(cuò)誤；圖乙中cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；圖乙和圖甲都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，D錯(cuò)誤。2 如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分， 并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是A. 甲不彎，乙不彎，丙向右彎B. 甲向左彎，乙不彎，丙向左彎C. 甲向右彎，乙不彎，丙向左彎D. 甲向右彎、乙不彎、丙向右彎【答案】A【解析】胚芽鞘是否彎曲看生長(zhǎng)素在尖端下部是否分布不均，不均就可以產(chǎn)生彎曲。甲云母片在尖端正中間，即使有單側(cè)光生長(zhǎng)素也無(wú)法橫向運(yùn)輸，故直

16、立生長(zhǎng)，乙是在尖端和尖端以下部分用云母片隔開(kāi)，即使尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，但不能運(yùn)輸?shù)较旅?，不?huì)發(fā)生彎曲，丙圖是陽(yáng)光直射，但云母片在右側(cè)不能向下運(yùn)輸，而左側(cè)能向下運(yùn)輸，故彎向右側(cè)，故 選A。3.下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤 的是ISO*A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D. 與施用104 mol 1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少【答案】C【解析】分析題圖，左圖中 IAA濃度為0時(shí)為對(duì)照，低于100

17、%勺長(zhǎng)度即為抑制生長(zhǎng)， 由中圖可知，當(dāng)濃度低于 105時(shí)，都會(huì)促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，故A正確；中圖IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照，IAA溶液超過(guò)一定的濃度對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)起抑制作用，故B正確；若除去部分芽和幼葉， 則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少，并且低于中圖中施用IAA濃度為 0時(shí)的側(cè)根數(shù)目，故C錯(cuò)誤；比較左圖和中圖，IAA濃度為0和10-4mol?L-1分析，未施用IAA的植株主根長(zhǎng)、側(cè)根數(shù)少，故 D正確。4為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測(cè)得處理方式測(cè)定指標(biāo)外源生長(zhǎng)素（mg/L）

18、NPA（卩 mol/L）00.0010.010.13彎曲角度a （度）3740312216生長(zhǎng)速率（mm/天）151713118根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是A. 根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)B. 生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性C. 單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響D. 單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)【答案】C【解析】分析題圖可知，光照作用下根部背光生長(zhǎng)，導(dǎo)致根向光側(cè)生長(zhǎng)速率大于背光一 側(cè)，故A正確；對(duì)比四個(gè)外源生長(zhǎng)素的測(cè)定指標(biāo)，可以看出隨生長(zhǎng)素濃度的增高，生長(zhǎng)速度是先增高后降低，可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，故B正確；題干沒(méi)有

19、給出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成是否有影響的任何信息，無(wú)法得出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響的結(jié)論， 故C錯(cuò)誤；用生長(zhǎng)素抑制劑處理根，根的彎曲程度減弱，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與背光生長(zhǎng)有關(guān)，故 D正確。5.下列利用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不合理的例子是A. 當(dāng)葡萄長(zhǎng)得小時(shí)，適當(dāng)使用赤霉素類似物B. 鮮花的葉子老化太快時(shí)，適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物C. 水果未成熟時(shí)，適當(dāng)使用乙烯類似物對(duì)其催熟D. 殺除禾谷類作物田間茂盛的單子葉植物類雜草時(shí)，適當(dāng)使用生長(zhǎng)素類似物【答案】D【解析】試題分析：赤霉素能促進(jìn)開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育，當(dāng)葡萄長(zhǎng)得小時(shí)，適當(dāng)使用赤霉素類似物， 能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A正確。細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂和延緩

20、葉片衰老，鮮花的葉子老化太 快時(shí)，適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物生長(zhǎng)會(huì)旺盛，B正確。乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟，C正確。高濃度生長(zhǎng)素類似物能作為除草劑能殺死田間雙子葉植物類雜草，D錯(cuò)誤。智能拓展6下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是13#A. 代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯B. 激素在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用C. a濃度的激素抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，激素的作用具有兩重性D. 在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，除了圖中的激素外還有其他植物激素的作用【答案】B【解析】據(jù)圖可知，激素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),則二者是生長(zhǎng)素和赤霉素，再根據(jù)激#則激素是赤霉素，當(dāng)生長(zhǎng)素濃

21、度達(dá)反過(guò)來(lái)又抑制了細(xì)胞的伸長(zhǎng)，因此激素的濃度不同作用效果相反可知， 激素是生長(zhǎng)素, 到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成， 而乙烯含量的增高,素是乙烯，A項(xiàng)正確；激素在促進(jìn)細(xì) 胞伸長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用，激素抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)與激素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)是拮抗作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；激素 是生長(zhǎng)素，a濃度時(shí)抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度時(shí)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，說(shuō)明激素的作用具有兩重性，C項(xiàng)正確；在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程，需要多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)，所以在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，除了圖中的激素外還有其他植物激素的作用，D項(xiàng)正確。7 .如圖甲表示科學(xué)家對(duì)水稻幼根在適宜條件下進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)情況及處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是將水稻幼苗水平放置

22、后其根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線。1P彎?jì)Q角慶 a)強(qiáng)光35.5-弱光17.5-黑暗0'下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析最合理的是A. 圖甲表明生長(zhǎng)素分布不均是生長(zhǎng)素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果B. 圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度a定隨光照強(qiáng)度的增加而增大C. 圖乙所示字母 C點(diǎn)表示的是根的近地側(cè)D. 圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)作用具有兩重性【答案】D【解析】根據(jù)圖甲變化，其生長(zhǎng)素分布不均是由于生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)?結(jié)果，而不是極性運(yùn)輸，故A錯(cuò)誤；植物根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，由于光使生長(zhǎng)素在背光一側(cè) 分布大于向光一側(cè)， 故向光一側(cè)長(zhǎng)的快， 背光一側(cè)生長(zhǎng)受到抑制， 所以

23、根表現(xiàn)出背光彎曲生 長(zhǎng)，故背光彎曲的角度不一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大，B錯(cuò)誤；根和莖相比，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，據(jù)此可判斷圖乙中 AB CD曲線分別是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)曲線，故C錯(cuò)誤；圖甲、乙都表現(xiàn)出了根濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng)，而濃度較高抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)，即生長(zhǎng)素對(duì)根具有兩重性的特點(diǎn)，故D正確。&種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合 后放在0 C5C的低溫下12個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖 表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種植物激素含量的變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是f 罠* 1 n J" f iji J書(shū)i m岸|OJ&

24、#39; ifi)A. 從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用B. 在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系C. 種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各植物激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D. 各種植物激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)，不只受單一植物激素的調(diào)節(jié)而是 多種植物激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用【答案】B【解析】由圖可知細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用，脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，A正確；在種子萌發(fā)生理活動(dòng)中赤霉素與脫落酸之間存在拮抗作用，B錯(cuò)誤；種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各植物激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；由圖示可知植物的生命活動(dòng)， 不受單一

25、激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用 的，D正確。9赤霉素可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)。圖1是為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方法，圖2是生長(zhǎng)素合成與分解的過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法不正確的是杷氨酸合誠(chéng)輸 色飆酸柿川累乙聯(lián)合加膠卩心輒化糊律曲4白） 餐化產(chǎn)物圖2A. 圖1中放在兩個(gè)相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)該相等B. 若對(duì)1號(hào)幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)C. 若繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理，則可以提出以下假設(shè)：赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng) 素的合成、赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解、赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成同時(shí)抑制生長(zhǎng)素的分解D. 若赤霉素是通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成來(lái)提高生長(zhǎng)素的濃度

26、，則可以提出假設(shè)：赤霉素 通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素基因的轉(zhuǎn)錄，從而翻譯出更多的生長(zhǎng)素【答案】D【解析】圖1是為了驗(yàn)證赤霉素可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)這一結(jié)論 的，實(shí)驗(yàn)單一變量是赤霉素的有無(wú)，為確保這一變量，實(shí)驗(yàn)的其他處理都應(yīng)該相同，幼苗尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，屬于無(wú)關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)中數(shù)量應(yīng)相等，A項(xiàng)正確；由于圖1是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，結(jié)論已經(jīng)確定，所以若1號(hào)幼苗施加赤霉素， 將會(huì)導(dǎo)致1號(hào)比2號(hào)幼苗能產(chǎn)生更多的生 長(zhǎng)素，所以圖1中左側(cè)瓊脂塊比右側(cè)瓊脂塊含有的生長(zhǎng)素多，故去尖端胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)中明確指出是探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不唯一，所以只要假設(shè)的最終結(jié)果能提高生長(zhǎng) 素含量均為合理，C項(xiàng)正確；基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)或多肽類物質(zhì)，而生長(zhǎng)素屬于 吲哚乙酸，所以假設(shè)不成立，D項(xiàng)錯(cuò)。10.科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察生長(zhǎng)素對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：出不定幄敵條每條術(shù)定根平溝 長(zhǎng)度(mm)為幼嫩的旅物睪葉研曆后分離制到的排取戰(zhàn) *' 37層的fft物芝糾他齡Ri分離側(cè)訓(xùn)的提取酒14. 14U玄8