583油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)

1、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建 設(shè) 方 案遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021年10月目 錄油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案1一、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)根底1二、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)開展與人才培養(yǎng)目標(biāo)2三、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容4四、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)改革舉措30五、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)績效考核與指標(biāo)32六、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)群建設(shè)資金預(yù)算及進(jìn)度表33 油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案一、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)根底遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，是由遼寧省石油化工學(xué)校與錦州石化公司職工大學(xué)合并而成，遼寧省教育廳與中石油錦州石化公司簽訂共建協(xié)議，由遼寧省教育廳和錦州石化公司共同領(lǐng)導(dǎo)以遼寧省教育廳領(lǐng)導(dǎo)為主，實(shí)行政、校、企聯(lián)合共建的辦學(xué)體制

2、。錦州石化公司職工大學(xué)現(xiàn)為南校區(qū)既是學(xué)院的二級教學(xué)單位，在教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、日常管理等方面由學(xué)院統(tǒng)一管理，同時(shí)又是錦州石化公司培訓(xùn)中心，承當(dāng)職工培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)雙重任務(wù)。辦學(xué)十年來，形成了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的校企合作體制機(jī)制，創(chuàng)新形成了石化行業(yè)一線高技能操作的人才培養(yǎng)模式，開發(fā)出了一批“工程導(dǎo)向、教學(xué)做一體的課程，建成了滿足“雙元、雙線、雙證人才培養(yǎng)模式的教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，建設(shè)了一支“善做會(huì)教的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，社會(huì)效勞能力與輻射能力不斷增強(qiáng)。2021年被遼寧省教育廳評為省級示范校建設(shè)單位，2021年被評為國家骨干高職院校首批建設(shè)單位。油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)設(shè)在南校區(qū)，2006年

3、在振興東北老工業(yè)區(qū)的大背景下開辦的，目前已有三屆畢業(yè)生。1 開展“雙證融通、工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革本專業(yè)教學(xué)改革起點(diǎn)高 2006年，專業(yè)開辦之時(shí)，正值我院以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，開展“雙證融通 模塊化教學(xué)改革，本專業(yè)積極參與其中，打破傳統(tǒng)的“老三段的教學(xué)模式，制定了職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書相融合的教學(xué)方案和人才培養(yǎng)方案，課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)定位與國家職業(yè)技能鑒定逐步接軌。畢業(yè)生反響效果良好，專業(yè)定位準(zhǔn)確。 隨著教學(xué)改革的不斷深入，依托錦州石化公司，專業(yè)教師與企業(yè)的技術(shù)人員密切合作，對油氣儲(chǔ)運(yùn)生產(chǎn)崗位進(jìn)行職業(yè)能力分解，按照工作崗位需求整合課程，確定課程內(nèi)容，對接國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了以生產(chǎn)工作過程為導(dǎo)

4、向的課程體系，逐步實(shí)行“教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式，目前，正扎實(shí)開展任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向教學(xué)改革，已有省級精品課2門、院級精品課5門、院級標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐環(huán)節(jié)1項(xiàng)。2初步形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)高 自2007年來，既承當(dāng)高職教學(xué)任務(wù)又承當(dāng)錦州石化公司油氣計(jì)量工種的職工培訓(xùn)及技能鑒定任務(wù)。與北京東方仿真合作，開發(fā)油氣輸送與泵站裝置的全流程仿真軟件，對職工進(jìn)行崗前、崗中和崗后培訓(xùn)，為企業(yè)平安運(yùn)行做出了奉獻(xiàn)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師8人，高級職稱4人，中級職稱3人； 5人具有企業(yè)工作經(jīng)歷，其中技師職稱5人，高級考評員2人。專業(yè)帶頭人郭雅清同志有2年企業(yè)工作經(jīng)歷，具有副高和技師職稱，自86年參加工

5、作以來，一直在教學(xué)一線，具有較深的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新性教育思想。聘請企業(yè)兼職教師5人，均為企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠，專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員結(jié)對子，做到工程技術(shù)人員進(jìn)課堂，專業(yè)教師下車間。已初步形成了專兼互通、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)初具規(guī)模本專業(yè)根底設(shè)施良好 依托中石油錦州石化公司，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已初具規(guī)?！，F(xiàn)有“化工單元操作實(shí)訓(xùn)室、“油品計(jì)量實(shí)訓(xùn)室、“石油化工平安技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，“油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，能夠滿足根本技能訓(xùn)練的要求。油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)與錦州石化公司所屬的油品車間，成品車間及中國石油錦州燃?xì)饪偣?，錦州港60萬噸原油儲(chǔ)藏庫等建立了良好的合作關(guān)系，此外還與撫

6、順石化公司、錦西石化公司等單位簽有合作協(xié)議，根本能夠滿足學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的需求。4畢業(yè)生質(zhì)量較高本專業(yè)學(xué)生社會(huì)美譽(yù)度好 2021年、2021年、2021年平均報(bào)到率為100%，就業(yè)率平均高于96%，在遼寧省同層次高校中名列前茅。入口旺，出口暢，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)普遍認(rèn)可。從畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位反響看，本專業(yè)畢業(yè)生根底理論比擬扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，到企業(yè)上手快。2021屆的畢業(yè)生有 4人升為班長，開展空間廣闊。二、專業(yè)開展與人才培養(yǎng)目標(biāo)1行業(yè)的開展與需求目前，中石油、中石化、中海油三大石油公司都在按照國家的戰(zhàn)略部署及本身的銷售需求在加快成品油庫的建設(shè)，很多新建再建的工程都是30

7、萬立方米以上的超大型油庫，中石油在上海建設(shè)的洋山港巨型石油儲(chǔ)運(yùn)基地是我國在建的面積最大的成品油倉儲(chǔ)基地，三期工程全部建成后，洋山港巨型石油儲(chǔ)運(yùn)基地的規(guī)?？偭繉⒊^200萬立方米。一直以來，中石油中石化兩大石油公司在成品油庫市場占據(jù)主導(dǎo)，但社會(huì)經(jīng)營單位成品油庫庫容也在持續(xù)穩(wěn)定增長，還有很多新生軍正在積極準(zhǔn)備進(jìn)入這一市場。由于能源缺乏，成品油庫的建設(shè)必將大力建設(shè)和加劇。國家已建3000×104m3戰(zhàn)備石油儲(chǔ)藏庫和東北、西北兩條近1000km的成品油管道的規(guī)劃進(jìn)一步增加油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)人才的需求。而“十二五期間石化行業(yè)將進(jìn)入轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，石油石化要進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，方案到2021年形成假設(shè)干個(gè)20

8、00萬噸級的煉油生產(chǎn)基地，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中國石化行業(yè)的“由大變強(qiáng)，使企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。另外隨著石油化工新技術(shù)的不斷引進(jìn)和開發(fā)，石化企業(yè)對生產(chǎn)一線的操作人員有了更高的要求。而石油產(chǎn)品的儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)以它獨(dú)特地位更顯重要和必不可少，因?yàn)槿绻麤]有石油及產(chǎn)品的成功輸入、儲(chǔ)存和輸出，就沒有平安生產(chǎn)和效益。眾所周知，儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)主要是由儲(chǔ)存與運(yùn)輸兩大局部組成的，儲(chǔ)存技術(shù)主要由各類大、中型儲(chǔ)罐組成的庫區(qū)來表達(dá)，而運(yùn)輸技術(shù)那么是通過長輸管道的建設(shè)得以實(shí)施。目前，縱觀國內(nèi)外石油儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)的開展，儲(chǔ)油罐容積在向大型化、智能化自動(dòng)控制和監(jiān)測的方向開展，而長輸管道運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)更是通過不斷地融入新的科技成果和管理理念，使得其從設(shè)計(jì)、制

9、造、施工到運(yùn)營管理都發(fā)生了突飛猛進(jìn)的變化。這種變化要求一線的管理人員、操作人員具有一定的專業(yè)根底理論和較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力。而各大石化企業(yè)現(xiàn)有的人才狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)開展的需要。由此可見，企業(yè)急需具有掌握一定的專業(yè)知識、熟悉油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)，敬業(yè)、愛崗、適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)開展的高端技能型專門人才。2專業(yè)開展建設(shè)目標(biāo) 依托錦州石化公司，對接石化行業(yè)，創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)機(jī)制和“虛實(shí)合一、雙線提升人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基于生產(chǎn)工作過程的課程體系，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)對接，按照“工程導(dǎo)向 、教學(xué)做一體教學(xué)方式進(jìn)行課程建設(shè)；貫穿中高職人才“培養(yǎng)通道；建設(shè)專兼互通、雙師結(jié)構(gòu)合理省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；打造具有職工培訓(xùn)、學(xué)歷教學(xué)

10、、技術(shù)改造、產(chǎn)品研發(fā)的多功能實(shí)訓(xùn)基地；實(shí)施第三方評價(jià)。 打造與石化行業(yè)對接的示范專業(yè)。 3人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)對接石化行業(yè)，掌握油庫油罐、油氣管網(wǎng)、 成品油裝卸，石油及天然氣管輸施工、運(yùn)行與維護(hù)必備的專業(yè)理論與專業(yè)技能，勝任油氣集輸、輸油輸氣、油品裝卸、油氣綜合計(jì)量、司泵、管道施工等崗位。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，有良好的職業(yè)道德和可持續(xù)開展能力，德、智、體、美全面開展的優(yōu)秀高端技能型專門人才。4教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及監(jiān)測指標(biāo)建設(shè)數(shù)量充足、雙師結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)效勞能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，打造具有職工培訓(xùn)、學(xué)歷教學(xué)、技術(shù)改造、產(chǎn)品研發(fā)的多功能實(shí)訓(xùn)基地。專任教師8人，高級職稱5人，企業(yè)經(jīng)歷5人，技師職稱4人，雙師素質(zhì)9

11、0%，每年培訓(xùn)300人，職業(yè)技能鑒定200人，科研課題2項(xiàng)，技術(shù)咨詢2次/年。聘任兼職教師7人，均具有高級技術(shù)職稱或企業(yè)能工巧匠，完成專業(yè)課教學(xué)時(shí)數(shù)到達(dá)40%左右；油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室、油氣計(jì)量實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)。創(chuàng)新“虛實(shí)合一、雙線提升人才培養(yǎng)模式，以錦州港100萬噸原油儲(chǔ)藏庫工程對人才的需求為依據(jù)，制定人才培養(yǎng)方案，重點(diǎn)建設(shè)3門專業(yè)核心課程，采用“工程導(dǎo)向，教學(xué)做一體化的教學(xué)方式，制定標(biāo)準(zhǔn)，采用第三方評價(jià)。教學(xué)方案、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)，校本教材、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、第三方評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)生具備油氣集輸、輸油輸氣、油品裝卸、油氣綜合計(jì)量、司泵、管道施工等崗位的能力、知識、素質(zhì)的

12、要求，就業(yè)率高，用人單位滿意。學(xué)生英語A級70%，計(jì)算機(jī)二級50%，CAD高級50%，職業(yè)資格證書化工檢修鉗工中級98%，油氣計(jì)量高級工98%，畢業(yè)生跟蹤信息平臺，初次就業(yè)率96%以上，企業(yè)滿意率90%，專業(yè)對口率80%以上，畢業(yè)一年后轉(zhuǎn)崗率15%，起薪2000元，參加錦州石化公司“狀元杯競賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，專業(yè)年度質(zhì)量報(bào)告。三、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容一指導(dǎo)思想貫徹高等職業(yè)教育必須堅(jiān)持以效勞為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合開展道路的辦學(xué)方針，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)開展對人才的需求為依據(jù)，以培養(yǎng)優(yōu)秀高端技能型人才為準(zhǔn)那么，按照學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革總體要求，創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)機(jī)制，引進(jìn)企業(yè)文化，強(qiáng)化實(shí)踐和第三方評價(jià)，

13、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)效勞能力。（二） 專業(yè)建設(shè)具體目標(biāo)1人才培養(yǎng)過程全程實(shí)現(xiàn)校企對接創(chuàng)新“虛實(shí)合一、雙線提升人才培養(yǎng)模式, 利用南校區(qū)同時(shí)又是錦州石化公司培訓(xùn)中心的天然優(yōu)勢，將職工培訓(xùn)的工作流程、方法、手段、資源用于專業(yè)教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)崗位技能要求對接。以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位群工作任務(wù)分析為依據(jù)，在實(shí)際工作向典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)換的過程中，根據(jù)不同崗位工作對知識、能力和素質(zhì)的要求，把油氣計(jì)量工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)課程，確定課程內(nèi)容，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。利用職工培訓(xùn)的虛擬仿真軟件模擬生產(chǎn)全過程，利用校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)裝置，最后通過在實(shí)際生產(chǎn)裝置上的頂崗實(shí)

14、踐，實(shí)現(xiàn)崗位技能遞進(jìn)式培養(yǎng)，頂崗實(shí)習(xí)階段由校、企業(yè)人員組成考核小組，以現(xiàn)場掛牌、崗位辯論等多種方式、模擬員工考核的程序，對學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接。2貫穿中高職系統(tǒng)培養(yǎng)研究中職教學(xué)與高職教學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)定位，系統(tǒng)設(shè)計(jì)中高職銜接的專業(yè)人才培養(yǎng)方案及管理制度，課程內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)，探索中高職混班教學(xué)模式，實(shí)施“人才培養(yǎng)模式，找到培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件、招生考試等方面延續(xù)與銜接的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3強(qiáng)化實(shí)踐育人對校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)、合理、周密安排。系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作任務(wù)、完成工作過程方案、步驟、考核等環(huán)節(jié)，納入實(shí)踐教學(xué)體系管理中。建設(shè)油氣儲(chǔ)運(yùn)實(shí)訓(xùn)中心對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技

15、能培訓(xùn)，最后通過在實(shí)際生產(chǎn)裝置上的頂崗實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)崗位技能遞進(jìn)式培養(yǎng)，頂崗實(shí)習(xí)階段由校、企業(yè)人員組成考核小組，以現(xiàn)場掛牌、崗位辯論等多種方式、模擬員工考核的程序，對學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接。4 多途徑轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式專業(yè)核心課程完全按任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向等教學(xué)模式組織教學(xué)，設(shè)計(jì)教學(xué)情境，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做一體化，；每年3-5月定期開展油氣計(jì)量工競賽，并選拔優(yōu)秀選手參加全國化工職業(yè)院校行業(yè)競賽和錦州石化公司“狀元杯競賽；2021年底預(yù)計(jì)完成油氣輸送3D仿真軟件開發(fā)。得到企業(yè)支持，鋪設(shè)電纜，把企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過程通過遠(yuǎn)程傳送到西區(qū)仿真室，實(shí)時(shí)教學(xué)。5打造結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨教學(xué)團(tuán)隊(duì)聘請?jiān)谄?/p>

16、業(yè)有影響力的專業(yè)帶頭人1人，參與專業(yè)建設(shè)，與校內(nèi)形成“雙帶頭人。建立兼職教師資源庫和兼職教師管理方法，創(chuàng)造條件，互聘職稱，提高兼課津貼，使同為錦州石化公司員工的兼職教師更愿意接受南校區(qū)的聘請，參與教學(xué)改革和課程建設(shè)，將新知識、新工藝、新技術(shù)融入教學(xué)過程中，兼職教師授課比例到達(dá)40%。安排教師通過教師訪問工作站到企業(yè)頂崗實(shí)踐，參加中石油錦州石化技能鑒定中心組織的職工技能鑒定，參與企業(yè)工程工作室課題研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)及對外效勞，使“雙師素質(zhì)比例到達(dá)90%。發(fā)揮老教師傳幫帶作用，培養(yǎng)青年教師，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。6建立第三方質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)體系通過 、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺、媒介

17、、走訪等多種途徑，建立企業(yè)用人單位、行業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)生及家長等第三方參與的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)制度；跟蹤畢業(yè)生至少畢業(yè)5年的開展軌跡，把就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等指標(biāo)存檔，作為評價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)，制定績效考核方法。一次就業(yè)率大于96%，企業(yè)滿意度達(dá)90%，初次對口率達(dá)85%，畢業(yè)一年后轉(zhuǎn)崗率15%。(三) 建設(shè)內(nèi)容1推進(jìn)校企對接1創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)體制機(jī)制在學(xué)院校企合作董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員、完善油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程及各項(xiàng)運(yùn)行制度。接受學(xué)院和企業(yè)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮既是專業(yè)教師又是企業(yè)員工雙重身份的優(yōu)勢，探索專業(yè)與企業(yè)崗位相結(jié)合，教

18、育規(guī)律與職業(yè)規(guī)律相結(jié)合，課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的合作新機(jī)制。在專業(yè)建設(shè)中，注重融入企業(yè)文化和企業(yè)管理制度，深化長效運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)校企“交融。1調(diào)整、完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)表3-1 油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員一覽表主任委員高金文中國石油錦州石化公司培訓(xùn)中心副主任，南校區(qū)主任，副教授， 技師副主任委員郭雅清遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)，專業(yè)帶頭人，副教授，技師李國立中國石油錦州石化公司油品車間，主任，高級工程師，兼職專業(yè)帶頭人成員陸志勇中國石油錦州石化公司生產(chǎn)處，處長，高級工程師柳錦戰(zhàn)中國石油錦州石化公司成品車間，主任，高級工程師孫鐵柱中國石油錦州燃?xì)饪偣荆魅?，總工程師蘭德順中國石

19、油錦州石化公司戰(zhàn)備石油儲(chǔ)藏庫經(jīng)理，主任，高級工程師郭緒平中國石油錦州石化公司六陸興海分公司，主任，高級工程師油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群全體教師2為專業(yè)把關(guān)定向每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)開展對人才的需求為依據(jù)，研討行業(yè)開展動(dòng)向及產(chǎn)業(yè)需求，確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，使專業(yè)開展規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)開展同步。3共同制定人才培養(yǎng)方案通過調(diào)研，明確畢業(yè)生的工作崗位職責(zé)，凝練典型工作任務(wù)，確定行動(dòng)領(lǐng)域，由行動(dòng)領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，構(gòu)建基于工作過程的課程體系。并經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證通過后，共同制定人才培養(yǎng)方案，表達(dá)理論與實(shí)踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求和行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，注重學(xué)生綜合素

20、質(zhì)的培養(yǎng)。引入企業(yè)新技術(shù)、生產(chǎn)新工藝、管理新模式和職業(yè)素養(yǎng)新要求，校企合作、聯(lián)合開發(fā)校本課程和校本教材，隨著培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)課程開發(fā)機(jī)制和教學(xué)內(nèi)容教材動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。4校企合作制度建設(shè)為保障油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，校企合作制訂?油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程?、?油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心管理方法?等管理制度。創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)機(jī)制見表3-2。表3-2創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)機(jī)制一覽表項(xiàng) 目 名 稱負(fù)責(zé)人資金投入萬元2021年2021年小計(jì)校企合作機(jī)制體制建設(shè)調(diào)研高金文、劉淑娟、李國立企業(yè)112校企合作相關(guān)管理制度建設(shè)高金文、劉淑娟、李國立企業(yè)112專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)

21、委員會(huì)運(yùn)行費(fèi)用高金文、李國立企業(yè)224企業(yè)“狀元杯競賽高金文、劉淑娟、李國立企業(yè)122合計(jì)46102創(chuàng)新“虛實(shí)合一，雙線提升人才培養(yǎng)模式和課程體系1“虛實(shí)合一，雙線提升人才培養(yǎng)模式根據(jù)石化企業(yè)“裝置處理量大、技術(shù)含量高、自動(dòng)化程度高、易燃易爆、連續(xù)生產(chǎn)等特點(diǎn)，利用既是企業(yè)培訓(xùn)教師又是學(xué)歷教育教師的優(yōu)勢創(chuàng)新“虛實(shí)合一、雙線提升的人才培養(yǎng)模式。圖3-1所示圖3-1“虛實(shí)合一、雙線提升人才培養(yǎng)模式示意圖“虛實(shí)合一、雙線提升人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵如下：“虛實(shí)合一是指在三年的培養(yǎng)過程中，采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，逐級進(jìn)行實(shí)施。第一學(xué)年：單元仿真軟件+實(shí)訓(xùn)裝置-搭建崗位根本技能平臺通過入學(xué)專業(yè)介紹，

22、實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)參觀，對將來從事的崗位有一個(gè)初步的了解；結(jié)合仿真、實(shí)訓(xùn)裝置，經(jīng)過校方根底理論的加工，企業(yè)的專題講座、認(rèn)識實(shí)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識；培養(yǎng)適應(yīng)崗位根本能力，掌握崗位根本技能。第二學(xué)年：全流程仿真軟件+實(shí)際裝置-搭建崗位專業(yè)技能平臺利用錦州石化公司成品車間的槽車裝卸裝置和錦州港原油儲(chǔ)藏庫的設(shè)備，結(jié)合仿真軟件，專兼教師共同指導(dǎo)，師徒現(xiàn)場實(shí)際模擬演練，掌握裝置操作規(guī)程及崗位標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)企業(yè)意識、崗位意識、平安意識，再通過理論的提升，使理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)崗位專業(yè)技能提升。第三學(xué)年：3D仿真軟件+遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)+戰(zhàn)備原油儲(chǔ)藏庫-搭建崗位操作技能平臺利用3D虛擬實(shí)際原油儲(chǔ)藏庫現(xiàn)場，配合

23、裝置仿真軟件及遠(yuǎn)程傳送實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)。專兼、師徒同堂共同模擬崗位操作過程，通過扮演崗位操作員、班長、平安員、值班長的不同角色。實(shí)現(xiàn)崗位操作技能的提升?！半p線提升是指通過學(xué)校和企業(yè)兩條線，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)綜合能力，全面提升專業(yè)支撐產(chǎn)業(yè)的效勞能力。結(jié)合油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生與企業(yè)員工同堂進(jìn)行技能培訓(xùn)，并與員工結(jié)成一對一“師徒對子3年有效，簽訂師徒協(xié)議，學(xué)生可以在任何時(shí)間到現(xiàn)場實(shí)地學(xué)習(xí)，包括識設(shè)備、查流程、模擬崗位巡檢、模擬崗位操作，掌握油品輸送過程控制，崗位的設(shè)置，人員的配備，對效勞企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。 2油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建 課程體系開發(fā)的指導(dǎo)思想是：確定的課程體系要與學(xué)生將來具體的

24、工作要求相一致，即工作過程需要什么，課程體系中就開發(fā)什么。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，打破過去強(qiáng)調(diào)知識系統(tǒng)性和完整性的思想，而強(qiáng)調(diào)工作過程的系統(tǒng)性和完整性，以必須夠用為尺度，用職業(yè)行動(dòng)牽引理論知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。依據(jù)企業(yè)職業(yè)能力分析，包括崗位名稱、工藝內(nèi)容、崗位職責(zé)與標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)、操作方式、涉及的使用工具、工作組織方式、與其它崗位的聯(lián)系、知識能力素質(zhì)要求見表3-3，通過企業(yè)、畢業(yè)生調(diào)研反響，如何使培養(yǎng)的學(xué)生更好地與企業(yè)接軌，更好的適應(yīng)企業(yè)的要求；如何在教學(xué)實(shí)施過程中更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握更多實(shí)際技能；如何改善現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施，如何提高教師的教學(xué)質(zhì)量，在廣泛征求專家及專業(yè)建設(shè)指

25、導(dǎo)委員會(huì)意見后，創(chuàng)新“虛實(shí)合一，雙線提升 的人才培養(yǎng)模式，并融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建基于生產(chǎn)工作過程的課程體系。課程體系開發(fā)流程見圖3-2。表3-2 油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位工作任務(wù)及能力知識分析表序號崗位名稱工作內(nèi)容能力要求知識要求素質(zhì)要求1油庫維修崗位修熟悉油罐事故的處理方法，油罐清洗和除銹的方法和步驟，能夠?qū)p壞的油罐進(jìn)行維修的能力。熟悉油罐的結(jié)構(gòu)，熟悉各類油罐的使用方法，油罐損壞的維修方法。環(huán)保意識、經(jīng)濟(jì)意識、平安意識、團(tuán)隊(duì)意識修油罐進(jìn)出油短管，保險(xiǎn)閥裝置，升降管，脹油管，放水裝置，機(jī)械呼吸閥，液壓平安閥，呼吸管路，阻火器，防靜電裝置，測量孔，水銀比壓計(jì)測量裝置，油罐計(jì)量儀

26、，警惕管防爆液位計(jì)，超聲波數(shù)字顯示液位計(jì)，人孔，采光孔等的使用和維修能力。熟悉油罐的各種附件，熟悉油罐各種附件的結(jié)構(gòu)和工作原理環(huán)保意識、平安意識、3.油庫管路的使用與維護(hù)油庫輸油管路的檢查維護(hù)，油庫呼吸管路的檢查維護(hù)，油庫給水管路的檢查維護(hù)，油庫熱力管路的檢查維護(hù)，油庫通風(fēng)管路的檢查維護(hù)能力。熟悉油庫的五大管路的檢查維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)的管路的方法和考前須知敬業(yè)愛崗、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的職業(yè)道德素質(zhì)修熟悉球閥的結(jié)構(gòu)和使用方法，維修方法，熟悉各類閘閥的結(jié)構(gòu)和使用方法，熟悉止回閥、旋塞閥和各類手動(dòng)、他動(dòng)閥門的使用方法，密封面的維修，填料的種類，填料的更換方法，泄露處理方法等能力熟悉球閥、閘閥止回閥、旋塞閥

27、和各類手動(dòng)、他動(dòng)閥門的結(jié)構(gòu)和使用方法，密封面的維修方法，填料的種類敬業(yè)愛崗、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的職業(yè)道德素質(zhì)、歸納、總結(jié)、自我學(xué)習(xí)的意識加油機(jī)的使用方法和故障的維修，加油槍的使用方法和故障的維修能力。加油機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，使用方法，故障的幾種形式環(huán)保意識、經(jīng)濟(jì)意識、平安意識發(fā)電機(jī)的使用與維修，電動(dòng)機(jī)的使用，電動(dòng)機(jī)的維修，防爆電氣設(shè)備的使用與維修，防爆電氣線路的使用與維修，低壓電器的使用與維修，變壓器的使用與維修能力。發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)電氣線路、變壓器的結(jié)構(gòu)原理，故障分析。環(huán)保意識、經(jīng)濟(jì)意識、平安意識護(hù)滅火器的使用和維護(hù)，消防栓的使用和維護(hù)能力。滅火器的使用方法，消防栓的使用方法，各種滅火器的使用規(guī)那么

28、。平安意識8. 鶴管的使用與檢修能操作各種不同形式的鶴管，能對各種鶴管維護(hù)和檢修。熟悉各種鶴管的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)平安意識2油庫收發(fā)油作業(yè)崗位油作業(yè)鐵路油罐車裝卸油設(shè)備的使用和維修。對鐵路油罐車進(jìn)行收發(fā)油的能力鐵路油罐車裝卸油設(shè)施，鐵路油罐車裝卸油流程，鐵路油罐車油品裝油作業(yè)程序和要求，消除接卸油品過程中氣阻的措施歸納總結(jié)、自我學(xué)習(xí)意識2.油船輪收發(fā)油作業(yè)能操作輸油臂，能對輸油臂進(jìn)行維護(hù)和檢修，能操作維護(hù)使用輸油設(shè)備，海上大油輪的油品裝卸工藝流程，有對油船進(jìn)行收發(fā)油的能力油船收發(fā)油作業(yè)流程，油船裝卸油作業(yè)程序和要求職業(yè)道德素質(zhì)、平安意識、團(tuán)隊(duì)合作意識3. 油罐汽車收發(fā)油作業(yè)能維護(hù)使用油罐車，具有對油罐

29、汽車進(jìn)行收發(fā)油的能力。油罐汽車收發(fā)油設(shè)備的使用和維修，油罐汽車油品裝卸工藝流程系統(tǒng)環(huán)保意識具有對油桶進(jìn)行收發(fā)油作業(yè)能力，具有桶裝油品保管的能力桶裝作業(yè)設(shè)備的使用和維修，油桶灌裝間的工藝要求和主要設(shè)備，油桶灌裝作業(yè)與桶裝油保管要求。平安意識能對加油機(jī)進(jìn)行操作和維護(hù)，能夠?qū)佑驼镜挠推愤M(jìn)行收發(fā)作業(yè)的能力加油站的環(huán)境布置要求，收發(fā)油的程序，收發(fā)油的設(shè)備職業(yè)道德素質(zhì)、平安意識3油庫的泵和壓縮機(jī)使用與維修崗位泵和壓縮機(jī)使用與維修各類泵和壓縮機(jī)的操作能力，了解壓縮機(jī)的類型，掌握工作原理、總體結(jié)構(gòu)及操作方法。離心泵、壓縮機(jī)的檢修工藝知識化工機(jī)器狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷的手段及處理能力了解泵的類型，掌握工作原理、總

30、體結(jié)構(gòu)及操作方法，了解本行業(yè)國內(nèi)外高速、精密的大型機(jī)組新產(chǎn)品、新技術(shù)新工藝的開展動(dòng)向。職業(yè)道德素質(zhì)、平安意識4油田集輸管道輸送泵房設(shè)備的維護(hù)檢修崗位泵和壓縮機(jī)使用與維修各類泵和壓縮機(jī)的操作能力，了解壓縮機(jī)的類型，掌握工作原理、總體結(jié)構(gòu)及操作方法。離心泵、壓縮機(jī)的檢修工藝知識化工機(jī)器狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷的手段及處理能力。了解泵的類型，掌握工作原理、總體結(jié)構(gòu)及操作方法，了解本行業(yè)國內(nèi)外高速、精密的大型機(jī)組新產(chǎn)品、新技術(shù)新工藝的開展動(dòng)向。職業(yè)素質(zhì)、平安意識5大型管道施工或管理崗位管道施工或管理能布置管道施工作業(yè)面的開展，能做管道竣工資料，能做施工的預(yù)案，掌握水網(wǎng)段、丘陵段、平原段、公路、鐵路管道施工方

31、法，能進(jìn)行管道嚴(yán)密性、強(qiáng)度性試驗(yàn)。能看懂管道施工圖紙，熟悉管道施工的作業(yè)程序，熟悉管道施工的作業(yè)要求，掌握管道竣工驗(yàn)收方法全局意識、平安管理意識6油田的油氣集輸管路施工維修崗位油田的油氣集輸管路施工維修能看懂管道施工圖紙，熟悉管道施工的作業(yè)程序，熟悉管道施工的作業(yè)要求，能布置管道施工作業(yè)面的開展，能做管道竣工資料，能做施工的預(yù)案。對集輸管路損壞的管道進(jìn)行檢測和維修。能看懂管道施工圖紙，熟悉管道施工的作業(yè)程序，熟悉管道施工的作業(yè)要求，管道竣工驗(yàn)收方法。管路損壞的維修方法。經(jīng)濟(jì)意識7煉廠的油氣集輸管路施工維修崗位煉廠的油氣集輸管路施工維修能布置管道施工作業(yè)面的開展，能做管道竣工資料，能做施工的預(yù)案

32、。對集輸管路損壞的管道進(jìn)行檢測和維修。能看懂管道施工圖紙，熟悉管道施工的作業(yè)程序，熟悉管道施工的作業(yè)要求，管道竣工驗(yàn)收方法。管路損壞的維修方法。職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作意識8城市燃?xì)廨斉鋶徫怀鞘腥細(xì)廨斉淠懿贾霉艿朗┕ぷ鳂I(yè)面的開展，能做管道竣工資料，能做施工的預(yù)案。對集輸管路損壞的管道進(jìn)行檢測和維修。能看懂管道施工圖紙，熟悉管道施工的作業(yè)程序，熟悉管道施工的作業(yè)要求，管道竣工驗(yàn)收方法。管路損壞的維修方法。環(huán)保意識、經(jīng)濟(jì)意識、平安意識、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的職業(yè)道德素質(zhì)9管道腐蝕防護(hù)崗位管道腐蝕防護(hù)、維修具有對腐蝕管道進(jìn)行維修的能力，有對管道進(jìn)行腐蝕防護(hù)的能力。掌握油管道的腐蝕防護(hù)方法，掌握輸氣管道的腐蝕防

33、護(hù)方法，埋地管道腐蝕防護(hù)方法，地面管道腐蝕防護(hù)方法職業(yè)道德素質(zhì)10站場、閥室工藝管道施工管理崗位站場、閥室工藝管道施工管理具有站場、閥室的設(shè)備管理的能力，站場閥室的施工順序的安排，設(shè)備、工藝標(biāo)高的掌握，站場、閥室的試壓、枯燥技術(shù)。能看懂站場、閥室的工藝流程圖，閥室管路的焊接工藝，站場、閥室的設(shè)備管理，站場閥室的施工順序的安排，設(shè)備、工藝標(biāo)高的掌握，站場、閥室的試壓、枯燥技術(shù)。平安意識、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的職業(yè)道德素質(zhì)11油罐液位自動(dòng)化檢測崗位油罐液位自動(dòng)化檢測能根據(jù)工藝要求，正確地選用和使用常見的測量儀表和調(diào)節(jié)儀表；理解根本調(diào)節(jié)規(guī)律，能根據(jù)工藝的需要和自控設(shè)計(jì)人員共同討論和提出合理的自動(dòng)控制方案

34、；能為自控設(shè)計(jì)正確提供有關(guān)工藝條件和數(shù)據(jù)；能在生產(chǎn)開停車過程中，初步掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的投運(yùn)及調(diào)節(jié)器的參數(shù)整定。能夠?qū)Σ煌男吞柡头N類的流量計(jì)發(fā)生的故障進(jìn)行維修應(yīng)能了解主要工藝參數(shù)溫度、壓力、流量及物位的測量方法和儀表的工作原理及特點(diǎn)；能了解化工自動(dòng)化的初步知識，懂得調(diào)節(jié)器參數(shù)是如何影響調(diào)節(jié)質(zhì)量的；流量計(jì)的結(jié)構(gòu)原理，故障的維修方法。職業(yè)道德素質(zhì)12油庫流量計(jì)的使用和維修崗位油庫流量計(jì)的使用和維修13油品計(jì)量處對不同油品進(jìn)行油品計(jì)量工作能使用測溫儀表、油罐檢尺、取樣用的工具，能針對不同油品、不同油罐選擇檢尺、測溫、取樣方法，能準(zhǔn)確讀取測量中的數(shù)據(jù)，并按規(guī)定記錄數(shù)據(jù)，能計(jì)算立式、臥式、球形罐、汽車油

35、罐車的油量，能根據(jù)流量的讀數(shù)計(jì)算油量，能測定油品密度，能操作流量計(jì)，能操作維護(hù)過濾器、消氣器，能讀懂工藝流程圖，能切換工藝流程，能操作閥門，能使用各種滅火器。油品溫度測量方法，油品式樣取樣方法，立式金屬油罐計(jì)量方法，測溫儀表、油罐檢尺、取樣用工具的使用規(guī)那么，油品壓力測量方法，立式金屬油罐等計(jì)量交接油量的計(jì)算方法，流量計(jì)計(jì)量油量的計(jì)算方法，流量計(jì)的使用規(guī)程，加油機(jī)的操作規(guī)程，過濾器的結(jié)構(gòu)原理，消氣器的結(jié)構(gòu)原理，工藝流程圖識圖知識，流程切換的操作規(guī)程，閥門操作規(guī)程，火災(zāi)的滅火技術(shù)，常用滅火器和相關(guān)要求。職業(yè)道德素質(zhì)、安全意識14成品油車間油品計(jì)量崗位15油庫罐區(qū)油品計(jì)量崗位油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)課程體

36、系的框架圖3-2。圖3-2課程體系開發(fā)框架圖以提高專業(yè)效勞能力為準(zhǔn)那么，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，進(jìn)行新的教學(xué)模式的改革，即“以能力培養(yǎng)為主線、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融和的工程化課程改革與建設(shè)。課程具體安排見表3-4。 表3-4油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)分配表分類課程代碼內(nèi) 容總學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)周實(shí)訓(xùn)周總學(xué)分各學(xué)期教學(xué)周數(shù)分配與學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第8學(xué)期第6學(xué)期總周數(shù)1441522171522141318假期周數(shù)3066666考試周數(shù)511111公共根底課程070201J思想道德修養(yǎng)與法律根底6034070202J毛澤東思想概述6844070203J崗位身

37、體素質(zhì)訓(xùn)練983222070204J實(shí)用英語18811444070205J計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作6034070206J計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作實(shí)訓(xùn)111周070207JVFP程序設(shè)計(jì)6844070208JVFP程序設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練111周070209J高等數(shù)學(xué)60440702021J工程材料力學(xué)6844小計(jì)：課程門數(shù)：331專業(yè)技術(shù)課程070211H識圖與制圖6044070212HHSE1614×4070213H油庫設(shè)備使用與維修7045070214H油品儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)7045070215H油品裝卸設(shè)備6044070216H泵和壓縮機(jī)使用與維修6044070217H化工儀表及自動(dòng)化操作5644小計(jì)：課程門數(shù)

38、：1124070202S認(rèn)知實(shí)踐111周070203S頂崗實(shí)踐272727周070204S油品計(jì)量工考證444周070205S化工檢修鉗工中級333周小計(jì)：課程門數(shù)：1拓展課程050220T油氣集輸技術(shù)(30)46×5050221T城市燃?xì)廨斉浼夹g(shù)(30)36×5050222T輸油管道腐蝕與防護(hù)3026×5小計(jì)：課程門數(shù)：3選修課程070201X職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1211×42×4070201X心理健康教育專題講座1211×41×41×4070202X形勢與政策專題講座82×4070203XAutoCAD

39、 6444070204X煉油根底工藝6044小計(jì)：課程門數(shù)：1223其他070201Q軍訓(xùn)222周070202Q入學(xué)教育111周070203Q畢業(yè)教育111周小計(jì)：課程門數(shù)：各學(xué)期周學(xué)時(shí)2626262626油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革建設(shè)方案進(jìn)程表見表3-5表3-5專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革建設(shè)方案進(jìn)程表建設(shè)方案負(fù)責(zé)人資金投入萬元2021年2021年小計(jì)行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈、同類學(xué)校市場調(diào)研高金文、劉淑娟1.01.42.4學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)人才培養(yǎng)模式高金文、劉淑娟52.43.8進(jìn)行崗位群工作、任務(wù)分析郭雅清、劉淑娟論證人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格郭雅清、李國立企業(yè)論證人才培養(yǎng)模式郭

40、雅清、李國立企業(yè)1.02.53.5構(gòu)建課程體系根本框架郭雅清、李國立企業(yè)1.21.5行業(yè)、企業(yè)專家評審對課程體系郭雅清、李國立企業(yè)0.52.5構(gòu)建課程評價(jià)體系翟永紅、李國立企業(yè)0.50.51.0合 計(jì)10.9162探索系統(tǒng)培養(yǎng)雖然目前沒有招收中職畢業(yè)生，但考慮本專業(yè)的長遠(yuǎn)開展規(guī)劃，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級的需要，增強(qiáng)專業(yè)支撐產(chǎn)業(yè)，效勞社會(huì)的能力，研究中職教學(xué)與高職教學(xué)專業(yè)定位，系統(tǒng)設(shè)計(jì)中高職銜接的專業(yè)人才培養(yǎng)方案及管理制度，探索中高職在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件、招生考試等方面的延續(xù)與銜接是非常必要的。主要解決目前中等和高等職業(yè)教育相互脫節(jié)、斷層、重復(fù)等問題1中高職在培養(yǎng)目標(biāo)上的延續(xù)與銜接中等

41、職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)技能型人才，學(xué)歷為中專，而高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)高端技能型人才，學(xué)歷為大專，二者的銜接落實(shí)到培養(yǎng)目標(biāo)上應(yīng)解決遞進(jìn)問題，從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)入手。 2中高職在專業(yè)內(nèi)涵上延續(xù)與銜接中等職業(yè)教育招生對象是初中畢業(yè)生，而高等職業(yè)教育招生對象是高中畢業(yè)生，在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)上從課程體系、教學(xué)安排、實(shí)施、評價(jià)、管理制度上有各自的打法，在這些方面如何銜接應(yīng)從課程體系和管理制度上入手。 3中高職在教學(xué)條件上的延續(xù)與銜接教學(xué)條件主要是指師資、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等，加強(qiáng)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，面對掌握了一定專業(yè)技能的學(xué)生怎樣接續(xù)，如何設(shè)計(jì)教學(xué)過程、考核與評價(jià)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件如何升級適應(yīng)目前現(xiàn)狀。4中高職在

42、招生考試上的延續(xù)與銜接增加中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口升學(xué)比例，提供更多中職畢業(yè)生進(jìn)入高職學(xué)校深造的時(shí)機(jī)。要單獨(dú)招生考試，單獨(dú)錄取?？紤]到中職畢業(yè)生有一定的文化理論根底，除了必要的語文、數(shù)學(xué)外，專業(yè)技能單獨(dú)考試，并增大總錄取分?jǐn)?shù)的比重，可以采用動(dòng)手操作、口試、辯論等方式進(jìn)行。（5） 制定中高職系統(tǒng)培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案錄取的中職畢業(yè)生不單獨(dú)編班，由于是二年學(xué)制，插入到普通招生的二年級中，當(dāng)年錄取的學(xué)生與上一年三年制的學(xué)生同時(shí)畢業(yè)?？紤]到與普通招生錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生在文化根底上、專業(yè)技能方面的差異，可以分層次組織教學(xué)，如外語等。發(fā)揮中職畢業(yè)生已掌握的根本專業(yè)技能的優(yōu)勢，專業(yè)課教學(xué)對他門提出更高的要求，設(shè)計(jì)要求

43、更高的實(shí)際工作任務(wù)。1進(jìn)行充分的中職學(xué)校調(diào)研，了解相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建的課程體系，具備的教學(xué)條件，學(xué)生質(zhì)量等第一手資料，為系統(tǒng)培養(yǎng)打下根底。2召開專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議進(jìn)行專題研究。確定教什么？怎么教？要求到什么程度？采取的教學(xué)組織模式等。3確定“教學(xué)模式 ，即第一學(xué)年校內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)期，主要完成根本技能訓(xùn)練和必要的理論知識學(xué)習(xí)；第二學(xué)年上學(xué)期只要在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，包括全流程仿真、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)裝置完成生產(chǎn)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)等。第二學(xué)年下學(xué)期到生產(chǎn)實(shí)際裝置頂崗實(shí)習(xí)。4采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向，實(shí)施教學(xué)做一體化教學(xué)。設(shè)計(jì)教學(xué)情境、教學(xué)過程。5考證方面：英語應(yīng)用能力B級，推薦A級；

44、計(jì)算機(jī)一級，推薦二級；CAD中級60%。油品計(jì)量高級工100%?；z修鉗工中級證100%。探索系統(tǒng)培養(yǎng)資金見表3-6。表3-6探索系統(tǒng)培養(yǎng)資金表資金投入萬元建設(shè)方案負(fù)責(zé)人2021年2021年小計(jì)系統(tǒng)培養(yǎng)調(diào)研劉淑娟224人才培養(yǎng)方案的制定郭雅清112專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議高金文3課程標(biāo)準(zhǔn)郭雅清1合計(jì)103強(qiáng)化實(shí)踐育人對校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)、合理、周密安排。系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作任務(wù)、完成工作過程方案、步驟、考核等環(huán)節(jié)，納入實(shí)踐教學(xué)體系管理中。建立油氣儲(chǔ)運(yùn)實(shí)訓(xùn)室和油品計(jì)量實(shí)訓(xùn)室對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，最后通過在實(shí)際生產(chǎn)裝置上的頂崗實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)崗位技能遞進(jìn)式培養(yǎng)，頂崗實(shí)習(xí)階段由校、企業(yè)人員組成考核小組

45、，以現(xiàn)場掛牌、崗位辯論等多種方式、模擬員工考核的程序，對學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接。（1） 新建油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室是與?油庫設(shè)備使用與維護(hù)?、?油氣儲(chǔ)運(yùn)管道施工與設(shè)備?、?油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)?等專業(yè)課程配套進(jìn)行綜合訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)室，能實(shí)現(xiàn)油品的管道輸送管理、工藝流程的認(rèn)識和切換，油品儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)管理，油罐的使用和管理等多種綜合實(shí)訓(xùn)工程。 2新建油品計(jì)量實(shí)訓(xùn)室“油品計(jì)量實(shí)訓(xùn)室建設(shè)是與?油品計(jì)量?課程配套建設(shè)的，可以開發(fā)油罐的檢尺；測溫、取樣作業(yè)；計(jì)算油量；化驗(yàn)分析油品及測定含水量；操作維護(hù)流量計(jì)；操作維護(hù)流量計(jì)的附屬設(shè)備；維護(hù)和操作閥門；認(rèn)識和切換工藝流程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)工

46、程。油氣儲(chǔ)運(yùn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)見表3-7表3-7實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)一覽表實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)工程功能負(fù)責(zé)人資金投入萬元2021年2021年小計(jì)油品計(jì)量實(shí)訓(xùn)室1.油品計(jì)量器具的使用2.靜態(tài)油品參數(shù)測量3.動(dòng)態(tài)油品參數(shù)測量4.油品計(jì)量設(shè)備的檢測5.油品儲(chǔ)運(yùn)工藝流程潘長滿白守財(cái)企業(yè)102535油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室1. 模擬裝車、卸車的過程2. 模擬事故處理過程3. 模擬氣體輸送過程郭雅清郭英明374279擴(kuò)增校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地調(diào)研 回訪 簽署協(xié)議等高金文224 合計(jì)4776118油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心儀器設(shè)備一覽表見表3-8表3-8油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心儀器設(shè)備一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱儀器設(shè)備名稱數(shù)量單價(jià)萬

47、元金額萬元油品計(jì)量實(shí)訓(xùn)室測深量油尺90丁字尺40量水尺40工作用水銀溫度計(jì)80流量計(jì)2石油密度計(jì)不同規(guī)格120取樣器50測溫盒40磨口玻璃瓶40玻璃量筒80試油膏40試水膏40立式金屬罐188鐵路罐車1便攜式數(shù)字測溫儀212多功能量油尺(UTI)212含水分析儀21石油計(jì)量表5實(shí)驗(yàn)臺25實(shí)驗(yàn)凳50腰輪流量計(jì)1刮板流量計(jì)1加油機(jī)及其附件111普通花籃式過濾器1立式消氣器1臥式消氣器1截止閥4離心泵1超聲波測厚儀1作業(yè)棧橋1鐵路油罐車裝油彈簧力矩平衡鶴管111鐵路油罐車裝油密閉裝油鶴管111電液閥2恒流閥2報(bào)警防靜電保護(hù)器2溢油靜電保護(hù)器1加油槍1油桶1法蘭及法蘭螺栓10脹油管1水平尺2典型油庫工

48、藝模型1典型輸油氣站工藝模型1空距棒5線墜1角度尺1切管刀1焊口檢測尺5工具箱2全封閉式電子講臺1計(jì)算機(jī)1微機(jī)桌1網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)1投影儀1投影幕布1配套費(fèi)用2小計(jì)35油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)6024油氣輸送仿真軟件126263D油庫模擬軟件11313遠(yuǎn)程輸送實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)11010網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)1投影儀1投影幕布1微機(jī)桌60控制臺1配套費(fèi)2小計(jì)79合計(jì)1146擴(kuò)增校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，分別是校外：錦州石化公司，錦州港原油庫，錦西石化公司、撫順石化公司、遼寧寶來石油化工集團(tuán)。根據(jù)學(xué)生的就業(yè)單位新增校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，大連恒力集團(tuán)、盤錦和運(yùn)集團(tuán)、大連福佳集團(tuán)，到2021年，校

49、外實(shí)訓(xùn)基地到達(dá)8個(gè)。油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)見表3-9表3-9油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)方案進(jìn)程表建設(shè)內(nèi)容負(fù)責(zé)人資金投入萬元2021年2021年小計(jì)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地調(diào)研高金文112學(xué)生就業(yè)企業(yè)回訪高金文1簽署校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議高金文1合 計(jì)2244轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式深入探索新的教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)水平的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，在參與企業(yè)人員崗位培訓(xùn)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)制定的過程中，通過認(rèn)真分析企業(yè)對崗位技能和綜合職業(yè)素質(zhì)的要求，將相應(yīng)崗位的職業(yè)資格應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求融入教學(xué)內(nèi)容。課程組教師根據(jù)職業(yè)崗位要求的能力和相關(guān)知識，對學(xué)生的職業(yè)能力形成規(guī)律進(jìn)行深入的研究，制定出科學(xué)的考核體系和標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)行考試

50、方法的改革，打破單一考試評價(jià)學(xué)生成績的模式，采用現(xiàn)場口試、仿真、辯論、技能操作、報(bào)告等形式評價(jià)學(xué)生對理論知識的掌握、應(yīng)用能力及動(dòng)手能力，促進(jìn)技能型人才的培養(yǎng)。在教學(xué)模式上推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向?qū)W做教一體技能培養(yǎng)模式。在教學(xué)方法上推行靈活多樣的教學(xué)方法，如：小組討論；教師總結(jié)；師傅答疑；現(xiàn)場摸查；師傅引導(dǎo)；現(xiàn)場實(shí)操；案例展示；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。在課程內(nèi)容建設(shè)上根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)進(jìn)步以及人才市場需求的變化，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和滾動(dòng)修訂，保持課程設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展同步。教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的情況，每年進(jìn)行更新，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)同步。1專業(yè)核心課程建設(shè)改革傳統(tǒng)的以課堂為中心，以課程本身的學(xué)科體系開展教學(xué)的模式，依托現(xiàn)有的校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地，以工作實(shí)例為框架，采用工程教學(xué)法，構(gòu)建以工程為導(dǎo)向、以工作過程為主線的課程體系。將職業(yè)資格證書與企業(yè)上崗證對接，依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照職業(yè)崗位能力和職業(yè)生涯