老舍的《貓》導學案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上貓導學案 一、教學目標：1、有感情地朗讀課文，了解大貓性格的古怪和小貓的可愛。2、體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情的。二、教學重、難點在閱讀中體會貓的性格實在有些古怪和淘氣，了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。三、課時安排：一課時【預(yù)習檢測】：一、 生字注音并組詞。性 格 憑 貪 職 癢 稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟二、 讀一讀。 任憑  盡職  淘氣   貪玩  抓癢  暖和       

2、0;  的確  解悶  性格古怪  沒完沒了  枝折花落 屏息凝視三、 多音字。屏 折四、 重點詞語解釋。屏息凝視：_枝折花落：_生氣勃勃：_五、 詞語積累。ABCC式詞語：生氣勃勃 _ _ _六、 知內(nèi)容。文中有兩個能概括大貓小貓?zhí)攸c的句子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請用筆劃出來。然后回答：課文主要寫了(      )的大貓和(      ) 的小貓。【分組學習展示】1、自由朗讀第一部分，看看貓的性格古怪主要體現(xiàn)在哪些方面？邊讀邊想邊劃。 匯報方式

3、： 這只貓既（      ）又（      ），既（     ）又（      ）。真是（     ）貓的老實表現(xiàn)在_ 貪玩表現(xiàn)在_ 盡職表現(xiàn)在_這只貓高興時（        ）主要表現(xiàn)在：_，不高興時（        ）主要表現(xiàn)

4、在：_這只貓有時很（ ）主要表現(xiàn)在_有時又很（ ）主要表現(xiàn)在_ 2自由朗讀第二部分，哪些事表現(xiàn)了小貓很淘氣可愛？邊讀邊想邊劃。匯報方式：這只小貓什么都玩，_玩起來不怕摔跟頭，也不怕撞疼，_膽子越來越大，_從以上這些地方，我可以看出剛滿月的小貓的淘氣可愛。 3、從文中可以看出作者非常喜歡他筆下的貓，而貓對主人也很親近，我們可以舉些例子來說一說?！菊n堂小結(jié)】1、課文內(nèi)容小結(jié)：今天，我學習了課文貓，知道了老舍爺爺家的大花貓（      ）。它既（      ）又（   &

5、#160;  ），既（      ）又（      ）；高興時（        ），不高興時（     ）；它有時很（      ）有時很（      ）。小貓（     ）?？梢钥闯隼仙釥敔攲ω埖模?#160;  &#

6、160;   ）之情。2、寫法小結(jié)：老舍爺爺?shù)墓P下，大貓性格古怪，小貓調(diào)皮可愛，想一想作者為什么能寫得這么逼真？【當堂檢測】一、我當小裁判（給正確的音節(jié)打上“”）可是，它聽到老鼠的一點響動，又是那么盡（jìn  jn）職。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折（zhé  shé）花落。它的膽子越來越大，逐漸開辟（bì  pì）新的游戲場所。 4.貓的（de dí）性格古怪，說它老實，它的（de dí）確很乖。 5滿月的小貓跌倒了（le lio）馬上起來，再跑再跌，耍個沒完沒了（le lio）.二、小練筆：親愛的同學們，學學老舍爺爺用具體的事實寫貓的特點的方法，你也來寫寫你最