新人美版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《手繪線條圖像——物象立體的表達(dá)》教案

1、.精品文檔.新人美版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)手繪線條圖像物象立體的表達(dá)教案手繪線條圖像一一物象立體的表達(dá)教案知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)手繪線描繪畫(huà)作品的欣賞，使學(xué)生初步懂得 并領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的美。2、感受并發(fā)現(xiàn)自然界的美，激發(fā)學(xué)生用手繪線條表現(xiàn) 自己的感受，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。能力目標(biāo)：1、用手繪線條準(zhǔn)確客觀、忠實(shí)現(xiàn)實(shí)地傳達(dá)物象信息。2、熟練掌握豐富的線條表達(dá)方法，提高觀察能力、形 象思維能力及立體空間的表達(dá)能力。情感目標(biāo)：1 “對(duì)學(xué)生進(jìn)行“實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐”的辯證唯物主義 教育。2、培養(yǎng)學(xué)生相互合作、共同提高的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：用手繪線描表達(dá)立體圖像的方法以及主體、空間概念、透視知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、體

2、驗(yàn)生活，并能清晰地傳達(dá)物體結(jié)構(gòu)、 透視、排列組合規(guī)律和表現(xiàn)方法，關(guān)鍵用線條從平面一一立 體空間的描繪。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件及圖片資料、 鉛畫(huà)紙與各種繪畫(huà)筆。教學(xué)過(guò)程:一、新課導(dǎo)入。1、這一片段中有哪些物體？它們是怎么樣的形體？2、請(qǐng)你學(xué)生尋找身邊的形體的物體。小結(jié)：在我們生活中充滿著立體形象。世界上的萬(wàn)事萬(wàn) 物可歸納為四個(gè)基本形體： 六面體、圓柱體、球體、圓錐體。3、由示不同技法的作品：油畫(huà)、水彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、 剪紙、手繪線描畫(huà)。4、你覺(jué)得用哪種技法描繪事物又快又好？5、引生課題：多媒體展示：放一段生活活動(dòng)場(chǎng)所，感 受生活中的立體形。學(xué)生尋找身邊的形體建筑物我們可用許多的技法來(lái)表現(xiàn)生活中的事物

3、。聯(lián)系生活實(shí) 際，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引由課題。手繪線描畫(huà)手繪線描圖像一一立體圖像的表達(dá)。自主探究學(xué)習(xí)，運(yùn)用比較的方法，總結(jié)由要領(lǐng)。二、講授新課。1、手繪線描圖像的特點(diǎn)及作用。、課件展示手繪線描圖像作品，什么是手繪線描圖像？、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)用手繪線條來(lái)表達(dá)立體圖像？、手繪立體圖像在生活中的應(yīng)用。2、同學(xué)們分小組畫(huà)實(shí)物。3、平面與立體的圖像有什么區(qū)別？4、學(xué)習(xí)立體圖像的三種表達(dá)方法。及時(shí)小結(jié)：5、剛才我們用的是表達(dá)直觀感受的方法。、表現(xiàn)物像較準(zhǔn)確。、運(yùn)用線條生動(dòng)、流暢。、存在問(wèn)題：有時(shí)為了把握形而使線條不連貫，形也失 去很多。6、表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法：把一個(gè)物體看成是透明的， 將被遮擋

4、的部分畫(huà)由來(lái)。它較清晰地表達(dá)物象三維關(guān)系的本 質(zhì)特征。小結(jié)：、用結(jié)構(gòu)分析法理解物體。、運(yùn)用線條生動(dòng)、流暢。、存在問(wèn)題：透視不正確，用線還存在著點(diǎn)、斷斷續(xù)續(xù) 的現(xiàn)象。7、表達(dá)主觀理解的方法：根據(jù)對(duì)物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)理解的 一種表達(dá)方式。、用主觀理解法表現(xiàn)物體生動(dòng)有趣。、運(yùn)用線條更生動(dòng)流暢。小結(jié)：無(wú)論用哪種表達(dá)方法，最重要的是把物體較真實(shí) 地表現(xiàn)在畫(huà)紙上，傳達(dá)我們的感情。8、學(xué)生試畫(huà)：蘋果、杯子、鉛筆盒、一疊書(shū)、立體圖像：平面中運(yùn)用繪畫(huà)等形式表達(dá)具有長(zhǎng)、寬、 高三度空間的三維立體形象。討論得由：表達(dá)直觀感受的方法：按照物體的視覺(jué)現(xiàn)象 予以表達(dá)，一般要符合透視規(guī)律，能較真實(shí)地再現(xiàn)對(duì)象。、了解線與形的關(guān)系及手繪線描圖像的特點(diǎn)，通過(guò)欣賞 體會(huì)作品的美感，進(jìn)一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作的欲望。、進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和獨(dú)立思 考的習(xí)慣。通過(guò)對(duì)實(shí)物描繪，進(jìn)一步進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，掌握結(jié)構(gòu)分 析的方法、主觀理解的方法。三、加深理解，體驗(yàn)創(chuàng)新。、你能創(chuàng)作一幅富有情趣的作品嗎？、學(xué)生創(chuàng)作、教師巡視指導(dǎo)的構(gòu)圖、技法及線條的運(yùn)用。、針對(duì)普遍存在的問(wèn)題，進(jìn)行具體指導(dǎo)。分組實(shí)踐，合作探究。四、展示與評(píng)價(jià)。1、小組交流評(píng)價(jià)。2、教師點(diǎn)評(píng)。把自己的畫(huà)介紹給大家，互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的畫(huà)最有趣，你為 什么最喜歡這幅作品。讓學(xué)生在評(píng)議中鞏固知識(shí)技能，感受2016全新精品