藏書(shū)剔舊管理規(guī)則

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上藏書(shū)剔舊管理規(guī)則一、剔舊工作的實(shí)施1剔舊工作必須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。2剔舊工作實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，先由圖書(shū)館（室）工作人員根據(jù)剔除范圍初選，再征求相關(guān)老師的意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。3有收藏價(jià)值的文獻(xiàn)資料，下架后要妥善保存，做好館藏積累工作。4剔舊工作可結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，應(yīng)做好總結(jié)工作。二、剔舊的具體范圍1內(nèi)容陳舊已無(wú)參考價(jià)值的書(shū)刊。2長(zhǎng)期以來(lái)流通率很低,無(wú)館藏價(jià)值的書(shū)刊。3復(fù)本量大且實(shí)用性差，造成積壓的書(shū)刊。4內(nèi)容重復(fù)的圖書(shū)資料。5凡有關(guān)部門(mén)明文規(guī)定，內(nèi)容不健康應(yīng)停止流通的書(shū)刊。6經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期借閱周轉(zhuǎn)，殘破不全，無(wú)法修復(fù)（補(bǔ)）的書(shū)刊。三、剔舊圖書(shū)的處理1凡被剔

2、舊的書(shū)刊，都應(yīng)在財(cái)產(chǎn)登記薄和目錄上予以注銷(xiāo)，并及時(shí)造好清冊(cè)，一式二份，分別由圖書(shū)館（室）留底和總務(wù)處備案。圖書(shū)作為學(xué)校固定資產(chǎn)還要財(cái)務(wù)核銷(xiāo)。2對(duì)被剔除的書(shū)刊可視實(shí)際情況，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定，采取調(diào)撥、交換、折價(jià)出售或報(bào)廢等相應(yīng)方式進(jìn)行處理。圖書(shū)室文獻(xiàn)資料遺失、損壞賠償規(guī)則一、凡借閱本館書(shū)刊有污損或遺失，應(yīng)由借書(shū)人或借書(shū)單位負(fù)責(zé)賠償。二、凡確系丟失書(shū)刊，可購(gòu)相同版本圖書(shū)償還或按下列規(guī)定賠償：1.當(dāng)年新購(gòu)各類(lèi)圖書(shū)按原價(jià)3-5倍賠償。2.一般文藝書(shū)籍按原價(jià)2-3倍。3.系列圖書(shū)丟失其中一冊(cè)，按全套書(shū)價(jià)3-5倍賠償。丟失單本期刊，按本刊全年總價(jià)2-4倍賠償。三、凡不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，對(duì)所借書(shū)刊污損有以下情況者，均

3、按本校規(guī)定分別進(jìn)行教育，處于罰款與賠償。1.遺失圖書(shū)書(shū)背袋或損壞書(shū)上條形碼者罰款1-2元。2.圖書(shū)封皮有污損，有亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕頁(yè)者罰款1-2元。3書(shū)內(nèi)有撕頁(yè)或剪裁者，不超過(guò)三頁(yè)，由讀者本人復(fù)印裝訂，并酌情罰款1-3元。超過(guò)三頁(yè)者，按原書(shū)價(jià)3-5倍罰款。4.全書(shū)污損嚴(yán)重，不能繼續(xù)流通者，按丟失圖書(shū)處理。四、讀者辦理賠償手續(xù)后，在一個(gè)月內(nèi)又找到原書(shū)或買(mǎi)到相同版本書(shū)刊者，可按收據(jù)辦理退款手續(xù)，并收手續(xù)費(fèi)2元。 學(xué)年圖書(shū)室圖書(shū)遺失、損壞書(shū)賠償記錄姓名原因書(shū)名圖書(shū)標(biāo)碼價(jià)格賠書(shū)名價(jià)格備注學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則一、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下方可進(jìn)室閱覽。閱覽室為開(kāi)架閱覽，每次限閱一本，取書(shū)時(shí)將閱覽證放在原書(shū)位置，閱覽完畢

4、，將書(shū)放回原處，有序離開(kāi)。二、閱覽室書(shū)、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書(shū)、刊及書(shū)包應(yīng)放在指定場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶入室內(nèi)。三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。五、自覺(jué)愛(ài)護(hù)書(shū)刊，取放有序，不準(zhǔn)任意涂抹、撕頁(yè)，否則按有關(guān)規(guī)定給予處罰。六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。七、閱覽室按時(shí)開(kāi)放，滿足學(xué)生閱覽需要。教師閱覽室閱覽規(guī)則一、凡本校教師、員工皆可進(jìn)室閱覽。二、閱覽室為開(kāi)架閱覽，每次限閱二本，閱覽完畢，將書(shū)放回原處。三、閱覽室書(shū)、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書(shū)、刊及書(shū)包等放在指定場(chǎng)所，不許帶入室內(nèi)。四、保持室內(nèi)清潔，不隨地吐痰，禁止吸煙

5、。五、閱覽室按時(shí)開(kāi)放，滿足教師閱覽需要。2016-2017學(xué)年第一學(xué)期圖書(shū)室工作總結(jié) 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：    一嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。    1制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。    2本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，184名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行定時(shí)開(kāi)放，學(xué)生集中

6、借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。    3平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。     4定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。     5各種臺(tái)帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。今年購(gòu)進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)

7、相借閱，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)20000多冊(cè)，生均20冊(cè)左右。     6盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。二認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。    1新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。    2認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。  3學(xué)校圖書(shū)

8、室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上。    三緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。

9、60;   在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。     

10、; 通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。      實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。       2016-2017學(xué)年第二學(xué)期圖書(shū)室工作總結(jié) 隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)

11、境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用

12、。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組，開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專(zhuān)欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、

13、寓言、故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、自編讀書(shū)小報(bào)。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。二、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)，既方便讀者，又有可操作性。2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。3.根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)

14、的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)。4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)

15、架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上。三、存在的問(wèn)題學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。2016-2017學(xué)年第二學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的品，

16、讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀。二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生

17、德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、工作思路1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書(shū)、還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫(kù)及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合教師上好“讀書(shū)課

18、”。5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。四、具體1、加強(qiáng)圖書(shū)管理，提升管理水平。圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科

19、學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(1)學(xué)分類(lèi)。利用圖書(shū)室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書(shū)重新分類(lèi)，擬分為：藏書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放；教師資料室對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。(2)文化布置我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書(shū)室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(3)充實(shí)隊(duì)伍我們將管理的理念引入工作，擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書(shū)管理員”，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。2016-2017學(xué)年第一學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃一、

20、指導(dǎo)思想以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。二、工作要點(diǎn)1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。3、不斷添置新書(shū)，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。4、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。三、具體安排1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)

21、。2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類(lèi)書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率。4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)

22、向。進(jìn)行的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。5、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)

23、室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。一、指導(dǎo)思想。我覺(jué)得作為管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理，熱心服務(wù)學(xué)生與老師，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)

24、上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。4、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感 (1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他們愛(ài)國(guó)主義情感。 (2) 引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。5、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的興趣。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

25、優(yōu)化服務(wù)圖書(shū)室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。三、主要目標(biāo)。1、 積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。  2、 開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。  3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。  4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)15冊(cè)以上圖書(shū)。  5、認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。四、常

26、規(guī)工作1、及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。2、隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書(shū)課時(shí)間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課。4、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍，多增長(zhǎng)知識(shí)?？傊緦W(xué)期的圖書(shū)室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書(shū)刊資料，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想樹(shù)立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)化圖書(shū)館的服務(wù)的意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館在課程改革

27、中的作用，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣和愛(ài)好，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理的理論研究，對(duì)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等進(jìn)行科學(xué)管理，力爭(zhēng)為師生提供一流的服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、完善圖書(shū)館的借閱管理體制，改善教師、學(xué)生閱覽室的環(huán)境，進(jìn)一步完善圖書(shū)種類(lèi)和各項(xiàng)設(shè)施的配置，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)的利用率。2、開(kāi)設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，做好學(xué)生借閱工作，提高學(xué)生的閱讀能力。3、加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。4、做好圖書(shū)的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書(shū)刊，延長(zhǎng)書(shū)刊的使用壽命，特別是對(duì)教師借閱圖書(shū)的管理。三、具體措施1、圖書(shū)建設(shè) (1)做好新書(shū)入館工作。對(duì)新

28、購(gòu)期刊、音像資料及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目、整理、上架。 (2)做好圖書(shū)的修補(bǔ)和整理。定期檢查、整理好書(shū)報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，對(duì)教學(xué)類(lèi)重要期刊和重要報(bào)紙，做好每學(xué)年一次的裝訂和保存工作。 (3)做好書(shū)庫(kù)環(huán)境管理。經(jīng)常打掃書(shū)庫(kù)和閱覽室，保持書(shū)庫(kù)窗明架凈。 (4)做好圖書(shū)剔舊工作。計(jì)劃剔除破、舊書(shū)100冊(cè)左右，對(duì)沒(méi)有利用價(jià)值的圖書(shū)及時(shí)下架。2、服務(wù)管理(1)加強(qiáng)新書(shū)推薦工作。根據(jù)師生的興趣和閱讀能力，每周推出新書(shū)簡(jiǎn)介，將新進(jìn)的書(shū)刊推薦給師生。(2)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每學(xué)期定期舉辦一次讀書(shū)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)心得和教師的讀書(shū)反思進(jìn)行評(píng)比。(3)對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)量進(jìn)行月考核，原則要求每一位學(xué)生每周借閱圖

29、書(shū)1冊(cè)，此項(xiàng)工作列入班級(jí)月考評(píng)中。(4)針對(duì)教師借閱不規(guī)范現(xiàn)象，防止學(xué)校圖書(shū)的流失，一方面要求教師及時(shí)歸還已借圖書(shū)，另一方面重新對(duì)每位教師辦理借書(shū)卡，要求憑卡借書(shū)。3、管理隊(duì)伍建設(shè)圖書(shū)館工作人員定期參加市級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的信息處理能力和管理能力。同時(shí)為了規(guī)范圖書(shū)館和閱覽室的借閱，選拔一部分優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助做好管理工作，并對(duì)他們相關(guān)方面的培訓(xùn)。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃一、工作重點(diǎn)： （一）進(jìn)一步科學(xué)化管理，保證東、西校區(qū)圖書(shū)館正常、規(guī)范開(kāi)放。（二）開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)特色活動(dòng)，以圖書(shū)漂流活動(dòng)和新書(shū)推介會(huì)活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)生間、同伴間的閱讀交流，使“生生共讀”真正落到

30、實(shí)處。二、工作措施：（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。（二）規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)1采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱，隨叫隨到。2圖書(shū)的采購(gòu)、固定資產(chǎn)的登記、各類(lèi)雜志的發(fā)放，都按上級(jí)和學(xué)校的要求。三、具體工作內(nèi)容：（一）開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，第二周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。（二）擬在一些長(zhǎng)假中定期開(kāi)放圖書(shū)館，讓圖書(shū)館資源得到充分利用，豐富老師和同學(xué)

31、的假期生活。（三）結(jié)合圖書(shū)館工作，開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)。1.利用閱覽室小書(shū)柜，定期搞新書(shū)推介會(huì)，讓同學(xué)們第一時(shí)間知曉并閱讀到館內(nèi)新書(shū)。利用閱覽室小書(shū)柜，精選經(jīng)典好書(shū)讓學(xué)生任意翻閱，為老師的閱讀課提供良好的閱讀資源。2.結(jié)合學(xué)校學(xué)校整體工作安排，開(kāi)展主題圖書(shū)漂流活動(dòng)，繼續(xù)將學(xué)校傳統(tǒng)“圖書(shū)漂流瓶”特色活動(dòng)常態(tài)化，讓圖書(shū)漂流瓶所帶來(lái)的歡樂(lè)貫穿學(xué)期的始終。本學(xué)期圖書(shū)館漂流瓶活動(dòng)分兩個(gè)段落。第一段落3-4月份，“展望青奧“主題，漂流書(shū)籍為體育、藝術(shù)類(lèi)。第二段落5-6月中旬，“科技走近你我”主題，漂流書(shū)為科普信息類(lèi)。本學(xué)期的圖書(shū)漂流瓶活動(dòng)主體為學(xué)生，相關(guān)學(xué)科的老師繼續(xù)要參與圖書(shū)漂流瓶活動(dòng)的管理。3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及

32、到一些開(kāi)展較好的學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將我校圖書(shū)館建成孩子們真正想來(lái)、愛(ài)來(lái)圖書(shū)館。讓班主任不再為借閱率發(fā)愁，讓學(xué)生不再感到來(lái)圖書(shū)館借書(shū)是種負(fù)擔(dān)。4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣方面的教育，采用展板布置、集體晨會(huì)等宣傳形式。讓期末圖書(shū)追討工作不在舉步維艱，讓平時(shí)圖書(shū)損壞現(xiàn)象得到緩解，讓學(xué)生能有一份更淡定的心態(tài)，在圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。讓學(xué)生真正成為一名“文明的小讀者”。5學(xué)期末做好圖書(shū)及教學(xué)用書(shū)催要及入庫(kù)工作，寫(xiě)好圖書(shū)館工作總結(jié)。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃 圖書(shū)館是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、規(guī)模形式與師資力量的自我體現(xiàn)。為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)

33、創(chuàng)造，圖書(shū)館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想： 近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。 圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生

34、的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo)：1、充分利用閱覽室擁有的一百多種雜志的豐富資源為我校全體師生服務(wù)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增添管理設(shè)備。 3、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 4、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 5、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色，并能充分發(fā)揮圖書(shū)館的

35、巨大作用。 6、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 7、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 三、具體工作：1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。 (1)嚴(yán)格控制和保護(hù)雜志與圖書(shū)不被學(xué)生隨意拿走。(2)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。(3)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。(4)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。 (5)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 （6）填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：A、 教職工借閱登記表。B、 購(gòu)書(shū)情況登記表。C、 圖書(shū)修補(bǔ)記載表。D、圖書(shū)注銷(xiāo)，剔除登記表。E、 教師借閱書(shū)刊預(yù)約登記表。2、開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。 (1) 對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方