2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)試卷

1、2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)試卷生 物一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個最符合題意。1糖類是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)。動植物細(xì)胞中都含有的糖類是 A葡萄糖 B乳糖 C麥芽糖 D糖原2在氨基酸脫水縮合過程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項能正確表示肽鍵的是 ANHCO BNOCH CNH2CH DNHCH23下圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是A結(jié)構(gòu)沒有膜結(jié)構(gòu)B結(jié)構(gòu)具有膜結(jié)構(gòu)C結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)加工有關(guān)D結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的質(zhì)壁分離無關(guān)4淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動物的生活。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正

2、確的是 A有成形的細(xì)胞核 B沒有核糖體C能進(jìn)行光合作用 D具有線粒體5下列物質(zhì)中，進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度梯度的關(guān)系符合下圖曲線的是 A氨基酸 B二氧化碳 C核苷酸 D鈣離子6蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解。這一事實(shí)說明 A酶具有專一性 B酶具有多樣性C酶具有高效性 D酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)7在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實(shí)驗中，屬于自變量的是 A溫度 BpHC過氧化氫溶液的濃度 D試管中產(chǎn)生氣泡的多少8下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是 A施肥的同時結(jié)合松土，有利于根吸收礦質(zhì)元素離子B適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲藏C用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭

3、氧菌的大量繁殖D給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量9下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系，該細(xì)胞可能處于 A前期或中期B間期或末期C中期或后期D后期或末期10下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是 A皮膚被劃破后，傷口重新愈合B蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部C造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞D胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株11癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，主要是因為 A細(xì)胞呈球形 B細(xì)胞增殖能力強(qiáng)C細(xì)胞代謝旺盛 D細(xì)胞膜上的糖蛋白減少12為了檢測花生子葉中是否含有脂肪，應(yīng)選用的化學(xué)試劑是 A斐林試劑 B碘液 C蘇丹染液 D雙縮脲試劑13下圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)

4、化示意圖，相關(guān)敘述正確的是 A過程不需要酶的催化B過程發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂C過程不能發(fā)生在線粒體中D過程不能發(fā)生在葉綠體中14利用二倍體西瓜經(jīng)多倍體育種可獲得三倍體無子西瓜。該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 A基因突變 B基因重組C染色體結(jié)構(gòu)變異 D染色體數(shù)目變異151928年，格里菲思利用小鼠為實(shí)驗材料，進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗，其中所用的R型活細(xì)菌無毒性，S型活細(xì)菌有毒性。下列有關(guān)敘述正確的是 A注射R型活細(xì)菌，小鼠死亡B注射S型活細(xì)菌，小鼠死亡C注射加熱后殺死的S型細(xì)菌，小鼠死亡DR型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射，小鼠不死亡16下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是 A群落

5、是生物進(jìn)化的基本單位B生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料D自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變17下列為某二倍體植物細(xì)胞處于不同分裂時期的示意圖，其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是18細(xì)胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程不需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 A轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B核糖體 C氨基酸 D脫氧核苷酸19下列有關(guān)人類的性狀中，屬于相對性狀的是 A卷發(fā)與黑發(fā) B雙眼皮與藍(lán)眼C有耳垂與毛耳 D能卷舌與不能卷舌20已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制?，F(xiàn)有一匹白色公馬（）與一匹栗色母馬（）交配，先后產(chǎn)生兩匹白色母馬（如圖所示）。根據(jù)以上信息分析，可得出的結(jié)論是 A馬的白色

6、對栗色為顯性B馬的毛色遺傳為伴性遺傳C1與2基因型一定不同D1和2基因型一定相同21遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢范疇的是 A詳細(xì)了解家庭病史 B對胎兒進(jìn)行基因診斷C推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率 D提出防治對策和建議22基因是控制生物性狀的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是 A基因能夠存儲生物的遺傳信息 B等位基因位于同一個DNA分子上C基因中只有一條脫氧核苷酸鏈 D生物體的性狀完全由基因決定23人體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中，由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做 A血漿 B組織液 C淋巴 D內(nèi)環(huán)境24下圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的

7、是 A激素甲是胰高血糖素 B激素乙是胰島素C激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解 D激素乙能抑制肝糖原的分解25興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是 A突觸由突觸前膜和突觸后膜組成B興奮以電信號的形式通過突觸間隙C神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放D興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的26體液免疫中，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱為 A抗原 B抗體 C淋巴因子 D溶菌酶27我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是 A艾滋病的病原體是一種病毒B艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加C艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關(guān)D發(fā)現(xiàn)艾滋病患者，

8、應(yīng)及時對其進(jìn)行長期隔離28將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（見下圖）。但測光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是 A甲比乙多B乙比甲多C甲、乙一樣多D甲、乙都沒有29不能將塑化劑添加到食品中，否則會嚴(yán)重危害人體健康。研究表明，塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向，女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測，塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似，該激素是 A雄性激素 B雌性激素 C生長激素 D甲狀腺激素30森林中腿足強(qiáng)勁的鳥類一般在地表活動，而一些敏捷的飛行者在樹冠層捕食昆蟲。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 A水平結(jié)構(gòu) B垂直結(jié)構(gòu)

9、C初生演替 D次生演替3120世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在19371942年期間，這個種群數(shù)量增長的情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是 年份（年）193719381939194019411942種群數(shù)量（個）25462084407701380A該種群的環(huán)境容納量（K值）為1380個B隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱C在19371942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“S”型D該種群數(shù)量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕32在“小麥蚜蟲瓢蟲食蟲鳥”的食物鏈中，屬于次級消費(fèi)者的生物是 A小麥 B蚜蟲 C瓢蟲 D食蟲鳥33近期我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們

10、：以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中，不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是 A減少汽車使用 B大力發(fā)展火力發(fā)電C提高綠化面積 D提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)34金錢豹會用尿液劃出自己的領(lǐng)域范圍，以此來警告同類。金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于 A物理信息 B化學(xué)信息 C行為信息 D營養(yǎng)信息35在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗中，有關(guān)操作錯誤的是 A吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩B用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)C將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上后，再蓋上蓋玻片D將培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再取樣計數(shù)二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分36（6分）圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖乙表示

11、在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請據(jù)圖回答： （1）圖甲中過程進(jìn)行的場所是 ，過程稱為 。 （2）圖甲中有氧呼吸包括過程 （填序號），過程進(jìn)行的場所是 。 （3）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是 。 （4）根據(jù)圖乙，請在答題卡相應(yīng)坐標(biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L2、溫度在1030間光合速率的變化曲線。37（6分）下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，請據(jù)圖回答： （1）圖中表示的生理過程是 ，此過程發(fā)生的主要場所是 。 （2）該過程首先需要在 酶作用下把兩條鏈解開；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對“A - T”替換為“T - A”會引起生物性狀的改變，則這

12、種變異屬于 。 （3）已知一個親代DNA分子有P個堿基，其中腺嘌呤Q個，連續(xù)進(jìn)行此項生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 個。 （4）若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為BU A、A T、G C、C G，推測堿基X可能是 。38（6分）下圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答： （1）由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有 個染色體組。 （2）圖中雄果蠅的基因型可寫成 ，該果蠅

13、經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生 種配子。 （3）若這一對雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 ；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長翅果蠅自由交配，則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是 。39（6分）下圖是某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動的示意圖，其中A、B、C構(gòu)成生物群落，a、b、c為碳元素的轉(zhuǎn)移量。請據(jù)圖回答： （1）從生物圈的角度分析，該同學(xué)繪制的示意圖并不完整，缺少的過程有 、 。 （2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 （填字母）所固定的太陽能，C所代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是 。（4）在夏季生長旺盛的森林中，a、b、c三者之間的關(guān)系是a b+c（填“>

14、” 或“=”或“<”）。40（6分）下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗的主要操作步驟。請據(jù)圖回答：（1）步驟甲稱為 。（2）步驟乙的目的是 。（3）步驟丙常用的化學(xué)試劑是 。（4）在步驟丁的操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是 。（5）某學(xué)校不同班級學(xué)生在同一天不同時間進(jìn)行了上述實(shí)驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗取材的最佳時間，請你簡要寫出實(shí)驗的主要思路 。參考答案（個人書寫，僅供參考）一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個最符合題意。123456789101112AACCBABDADDC131415161718192021222324BDBAADDDBADC2526272829303132333435DBACBBDCBBC二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分36.（1）類