20XX國培山西能力提升工程培訓培訓感言

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除20XX 國培山西能力提升工程培訓培訓感言篇一： 20XX 年國培山西能力提升工程培訓信息化模板20XX 年國培山西能力提升工程培訓信息化模板我能有幸參與 20XX 國培山西能力提升工程培訓， 我很高興，我會珍惜這次難得學習機會， 認真聆聽各位優(yōu)秀教師講座， 吸取他們的寶貴的信息技術(shù)經(jīng)驗，所以我要確定學習方向、認識自我，反思教育、自我提高。擬定出了自己的研修計劃： 20XX 國培山西能力提升工程培訓總結(jié)。一、自我分析根據(jù)測評結(jié)果，使我清楚地意識到自己對信息技術(shù)知識掌握的不夠多，應(yīng)用信息技術(shù)能力也弱，作為教師不具有一定的信息技術(shù)能力，是不符合

2、時代需求的。 因此，我要充分了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學生學習方式的意識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學方法和教學課堂。二、我的發(fā)展目標1.提高技術(shù)素養(yǎng)。了解相關(guān)知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。2.掌握新型的信息技術(shù)應(yīng)用方法，促進自己的教學模式的轉(zhuǎn)變。3.學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，嘗試有效開展自主、合作、探究學習。 20XX 國培山西能力提升工程培訓總結(jié)。三、具體措施1、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學

3、習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1 小時，進行網(wǎng)上交流和研討。 參加培訓班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)，不斷在反思中進步。2、深入實踐。以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去，可以進行互相學習提高教學實效。立足實際，解決當前信息技術(shù)教學難題，以研促教。3、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術(shù)。4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。5、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。篇二： 20XX 國培山西能力提升

4、工程培訓個人研修計劃20XX 國培山西能力提升工程培訓個人研修計劃王瑞紅我能有幸參與 20XX 國培山西能力提升工程培訓， 我很高興，我會珍惜這次難得學習機會， 認真聆聽各位優(yōu)秀教師講座， 吸取他們的寶貴的信息技術(shù)經(jīng)驗，所以我要確定學習方向、認識自我，反思教育、自我提高。擬定出了自己的研修計劃：一、自我分析根據(jù)測評結(jié)果，使我清楚地意識到自己對信息技術(shù)知識掌握的不夠多，應(yīng)用信息技術(shù)能力也弱，作為教師不具有一定的信息技術(shù)能力，是不符合時代需求的。 因此，我要充分了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學生學習方式的意識。 了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能， 并且要非常熟練地操作

5、常用設(shè)備， 優(yōu)化教學方法和教學課堂。二、我的發(fā)展目標1.提高技術(shù)素養(yǎng)。了解相關(guān)知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。2.掌握新型的信息技術(shù)應(yīng)用方法，促進自己的教學模式的轉(zhuǎn)變。3.學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，嘗試有效開展自主、合作、探究學習。三、具體措施1、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1 小時，進行網(wǎng)上交流和研討。 參加培訓班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)，不斷在反思中進步。2、深入實踐。以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去，可以進行互相學習提高教學實效。立足

6、實際，解決當前信息技術(shù)教學難題，以研促教。3、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術(shù)。4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。5、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。篇三： 20XX 年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓心得20XX 年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓心得參加“國培計劃20XX”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓學習，覺得受益匪淺,對于現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學科整合的理念得到了深刻的認識和理解 ,也促

7、使了自己在以后的語文教育教學過程中積極運用。 以下是本次培訓的心得體會。培訓不但全面，而且細致，對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 (:20XX 國培山西能力提升工程培訓培訓感言 )的精彩解讀和分析 ;有各個區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實錄，更有各種軟件培訓實踐。 “國培 ”為我們這些在職一線教師提供了良好的學習信息技術(shù)應(yīng)用于教學的機會， 同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。 學習期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學的重要性。 知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對于課堂教學的意義， 在教學中，利用電子白板多創(chuàng)造互動機會，為學生的學習提供更多的學習資源， 以促進學生利用資源進行學習;要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā)展。培訓期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓的作用與意義。總之，在 “國培 ”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓學習，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對課堂教學的意義 ;充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作