20學年班主任培訓計劃通用范本

1、內(nèi)部編號：AN-QP-HT255版本/修改狀態(tài):01 / 0020xx學年班主任培訓計劃通用范本The Product! on Process In eludes Determining The Problem Object And In flue nee Scope, Analyzi ngProblems, Proposing Solutions And Suggestionsr Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And In teractive Correction, Summary, Etc.

2、編輯：審核：單位：精制計劃系列編號：AN-QP-HT25520xx學年班主任培訓計劃通用范本使用指引：本計劃文件可用于對自我想法的進一步提升，對工作的正常進行起指導性作用，產(chǎn)生流程包括確定問題對象和影響范圍，分析問題提岀解決問題的辦法和建議，成本規(guī)劃和可行 性分析，執(zhí)行，后期跟進和交互修正，總結等。資料下載后可以進行自定義修改，可按照所 需進行刪減和使用。為了貫徹落實中共中央國務院關于進一 步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意 見，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根 據(jù)教育部關于進一步加強中小學班主任工作 的意見、中小學班主任培訓結合學校實 際，特制定班主任培訓:一、宗旨和意義班主任是中小

3、學教師隊伍的重要組成部 分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導 者、小學生健康成長的引領者，是思想道德教 育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施 素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較精制計劃系列編號：AN-QP-HT255多z班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的 經(jīng)驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班 主任管理藝術及履行工作職責的能力，從而加 強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素 質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。二、培訓目標 通過培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論/樹立正確的教育觀念/具有良好的職 業(yè)道德,進一步明確工作任務和職責,掌握科學的工作原則和方法,提高組織、指導、協(xié)調(diào) 工作能力

4、,以此促進新時期、新形勢下班主任 行為的迅速轉變,從而達到班主任專業(yè)化成長 的目的”使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展 的需要，促進我校全體學生身心健康成長。三、培訓原則精制計劃系列編號：AN-QP-HT255I針對性原則針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不 同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計 培訓內(nèi)容。2 實效甌則堅持理論聯(lián)系實際,從班主任實際工作和 班主任的實際需要出發(fā),面向班級管理和學生 管理的實踐,針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi) 容,重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。3創(chuàng)新?lián)Q則積極創(chuàng)新班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、 手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分 發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提

5、高班主 任培訓工作的效率和質(zhì)量。四、培訓內(nèi)容第4頁/共8貞精制計劃系列編號：AN-QP-HT255根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際” 培訓內(nèi)容確定："文明禮儀規(guī)范"、"心理健 康教育指導"、"班級工作管理"、"家校溝 通"四個培訓主題,圍繞以上主題開展班主任 論壇、班主任沙龍等活動。五、培訓管理及方式1. 德育處負貴班主任培訓工作,制定適合 我校的班主任培訓規(guī)劃,負貴班主任培訓工作 的內(nèi)容、記錄等工作。2. 采用自學、網(wǎng)上學習和集中培訓等多種 校本培訓相結合的方式展開培訓,并做好學習 筆記。3. 在條件允許的條件

6、下,組織班主任到先 進學校、優(yōu)秀班集體學習和實地考察，耳聞目 睹,增強對先進經(jīng)驗的認同感,提高思想認精制計劃系列編號：AN-QP-HT255識。4、加強新上崗班主任培訓,開學前組織學 習班主任一日常規(guī)學生禮儀規(guī)范等常 規(guī)制度,并采取采取多培訓、勤反饋、常督導 的方式,為幫助他們盡快的熟悉班級管理細 節(jié),切實有效地提高年輕班主任的工作實效,繼續(xù)實行師徒結對制,要求年輕班主任在培訓 期間多聽師傅的主題班隊會課,工作中遇到問 題及時向師傅請教/師傅在班級管理工作中多 提醒徒弟、幫助徒弟。5、每月召開班主任經(jīng)驗交流會,相互學習、相互促逬,取長補短,共同提高。六、班主任培訓名單師徒結對安排：精制計劃系列

7、編號：AN-QP-HT255七、培訓工作安排九月份：1、結合學校實際確定培訓方案。2、班主任沙龍：主題”班級管理工作”之"怎樣安排值日生",主要結合平日班級日常 管理中對值日生的安排怎樣才能既合理,又讓 值日工作有效果的問題,邀請學校的老教師對 年輕教師進行培訓。十月份：班主任培訓:組織學習”田村小學學生禮 儀規(guī)范”細則,并結合學生實際進行討論、修 改、完善。十一月份：班主任論壇：主題"班級工作管理"之精制計劃系列編號：AN-QP-HT255”如何組織培養(yǎng)班干部” o圍繞這一小的主題 進行經(jīng)驗交流,幫助班主任提高班級管理工作 水平。十二月份：班主任沙龍：主題"家校協(xié)同"之"如何 家訪"，主要結合平日在家訪中與家長溝通積 累的成功的做法進行交流，提高與家長溝通的 藝術。月份：班主任沙龍主題："心理健康教育指 導"，結合典型案例分