青島版小學(xué)科學(xué)教案《它們都是鳥(niǎo)》

1、20它們都是鳥(niǎo)課型：觀察課教材分析：鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，為了能與之和諧相處，就必須科學(xué)地認(rèn)識(shí)它。同時(shí)通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的探究，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力及查閱資料的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與自然和諧相處的重要意義，滲透科學(xué)自然觀的教育。教學(xué)目標(biāo):1. 能用各種感官對(duì)動(dòng)物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察；能用歸納的方法總結(jié)鳥(niǎo)的共同特征。2.意識(shí)到要愛(ài)鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo), 懂得熱愛(ài)和珍惜生命，人與動(dòng)物、與自然要和諧相處，并從中獲得美的體驗(yàn)。3.認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的共同特征。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的觀察、分析，總結(jié)出鳥(niǎo)的共同特征。2. 用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋。教具學(xué)具準(zhǔn)備：課前搜集的資料、觀察記錄表、標(biāo)本、

2、多媒體課件教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 今天，我給同學(xué)們帶來(lái)了許多美麗的朋友，想不想認(rèn)識(shí)它們？ 播放課件：常見(jiàn)的一些鳥(niǎo)兒依次亮相。 師鼓勵(lì)：認(rèn)識(shí)的話，就叫出他們的名字。 這些動(dòng)物都有一個(gè)共同的名字，它們都是鳥(niǎo)。 鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，僅僅是認(rèn)識(shí)它，叫出它的名字，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于鳥(niǎo)，你們還想了解些什么呢？ 師：強(qiáng)烈的好奇心是成為科學(xué)家的基礎(chǔ)。這些問(wèn)題，需要我們長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行觀察和研究。這節(jié)課，我們就首先研究“鳥(niǎo)”有哪些特征，好嗎？（板書(shū)：特征）  它們都是鳥(niǎo)二、自主觀察1、交流對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)。師:你認(rèn)識(shí)哪些鳥(niǎo)?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們的名字？ 師：課前，老師已經(jīng)布置同學(xué)們?nèi)ニ鸭嘘P(guān)鳥(niǎo)的各種資料，你們帶來(lái)了

3、嗎？現(xiàn)在請(qǐng)和小組內(nèi)的同學(xué)互相交流一下吧。（各小組同學(xué)相互交流自己搜集的資料）師：現(xiàn)在，請(qǐng)各小組推選一位代表，上來(lái)把你們小組的資料給大家展示一下，好嗎？（可以是資料，也可以展示圖片）。（小組代表展示）2、觀察鳥(niǎo)，把觀察結(jié)果記錄下來(lái)。師：老師今天也帶來(lái)了一些鳥(niǎo)的圖片，讓我們一起來(lái)觀察一下這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)？引導(dǎo)學(xué)生充分討論交流。今天，老師還帶來(lái)了幾只可愛(ài)的小雞，讓我們一起來(lái)觀察，注意觀察的時(shí)候不要傷害小雞，還要認(rèn)真填好觀察記錄表。學(xué)生分組觀察研究，完成觀察記錄表。匯報(bào)交流觀察結(jié)果后，老師【課件】引導(dǎo)學(xué)生歸納出鳥(niǎo)的共同特征。3、老師這兒還有一些小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)同學(xué)們用你明亮的大眼睛，聰明的小腦袋，看這些

4、小動(dòng)物是不是鳥(niǎo)？【課件：動(dòng)物圖片展示】進(jìn)一步讓學(xué)生鞏固對(duì)鳥(niǎo)特征的認(rèn)識(shí)。三、匯報(bào)交流1、 討論:有人說(shuō)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?2、學(xué)生交流。3 、今天，老師還帶來(lái)了一段視頻，讓我們邊看邊來(lái)想想視頻中介紹了哪些鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友？【視頻：人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)】4、討論:我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的朋友-鳥(niǎo)呢?5、學(xué)生交流:保護(hù)鳥(niǎo)巢,不打鳥(niǎo)，不傷害小鳥(niǎo)，看到別人傷害小鳥(niǎo)要制止。6、讓我們看一看我們的小伙伴是怎么做的？7、師：可是，一些不法分子卻非法狩獵、捕捉、走私各種野生鳥(niǎo)類(lèi)，嚴(yán)重破壞了鳥(niǎo)類(lèi)資源，為了拯救和保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，國(guó)家還采取了一系列措施，讓我們一起來(lái)看一看。【課件出示：國(guó)家保護(hù)鳥(niǎo)的措施資料卡】讓學(xué)生讀一讀。四、應(yīng)用創(chuàng)新1、小結(jié)：讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。2請(qǐng)同學(xué)們以畫(huà)一畫(huà)小制作圖片展等自己喜歡的方式創(chuàng)作關(guān)于鳥(niǎo)的作品，來(lái)舉辦一個(gè)小小展示會(huì)吧！【課件】學(xué)生以自己喜歡的方式制作后，展示作品。3、愛(ài)心建議：同學(xué)們,讓我們用課余時(shí)間來(lái)組織愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)吧!