小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃1、 指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們將僅僅圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；為教師的發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)教研水平。2、 具體工作和措施：（1） 加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研員引領(lǐng)教師們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，選擇有利于提升專業(yè)研究水平的書目進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，教研員要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識

2、，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到較大幅度提升。把學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中來，做到學(xué)以致用。（2） 抓牢抓實(shí)教師的常規(guī)業(yè)務(wù)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。備課要求備教師備學(xué)生，二次備課要真實(shí)有效，每課的教學(xué)反思要寫出自己的所感所獲，有利于下節(jié)課教學(xué)的展開。教師的基本功由原本的漢字書寫和英語書寫改為簡筆畫和英語書寫，更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。每月一次業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)反饋教師業(yè)務(wù)上存在的不足。 （三）加強(qiáng)集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)

3、揮各自的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)過程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學(xué)生能學(xué)以致用，讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。（4） 開展學(xué)生的培優(yōu)輔弱的活動，加強(qiáng)本校優(yōu)等生的培養(yǎng)。依據(jù)本校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，學(xué)生成績及格率很好但是優(yōu)秀率欠佳。所以本學(xué)期要注重優(yōu)等生的培養(yǎng)，課堂教學(xué)中注意學(xué)生的分層，注意作業(yè)的分層，多角度開展英語類學(xué)生興趣活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報(bào)、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，為學(xué)生搭建

4、英語展示的平臺。（5） 深入課堂研究，初步形成本校的英語教學(xué)風(fēng)格。依附于我們學(xué)?？谡Z表達(dá)力培養(yǎng)的開展，本學(xué)期的英語教研以形成自己的風(fēng)格為目標(biāo)，每月開展一次課堂教學(xué)的研究，寫好反思和總結(jié)，初步實(shí)現(xiàn)本校英語教學(xué)的風(fēng)格。3、 主要活動安排二月份：制定本學(xué)期英語學(xué)科教研計(jì)劃 教研員遠(yuǎn)程研修 集體教研：針對口語表達(dá)培養(yǎng)的示范和研討 （孫運(yùn)星） 綜合業(yè)務(wù)檢查 優(yōu)等生的輔導(dǎo)計(jì)劃三月份：參加區(qū)小學(xué)英語創(chuàng)新、常態(tài)、高效、研究研討會 集體教研：針對口語表達(dá)培養(yǎng)的示范和研討 （閆珍珠） 業(yè)務(wù)檢查 學(xué)校小學(xué)生英語能力展示比賽 學(xué)校英語教學(xué)論文的評選活動四月份：參加區(qū)中小學(xué)銜接教研 參加區(qū)小學(xué)生英語能力比賽的初賽 參加區(qū)新上崗教師匯報(bào)活動 集體教研：針對口語表達(dá)培養(yǎng)的示范和研討 （何龍芝） 學(xué)生英語手抄報(bào)評比活動 業(yè)務(wù)檢查五月份：參加區(qū)小學(xué)英語能力比賽的決賽 集體教研：針對口語表達(dá)培養(yǎng)的示范和研討 （錢淑芳） 學(xué)生單詞記憶大賽 教師基本功評比六月份