《黃色和藍(lán)色的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、黃色和藍(lán)色的畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì)合肥市淝河小學(xué) 葉紅教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在我們的生活中，色彩無(wú)處不在，它們裝點(diǎn)，美化著我們的生活，同時(shí)也是我們表現(xiàn)生活，描繪生活的重要語(yǔ)言。與第6課紅色的畫(huà)構(gòu)成一個(gè)色彩單元，本課將黃色和藍(lán)色放在一起，旨在讓學(xué)生感受黃色的活潑，溫馨與明快，品味藍(lán)色的涼爽，清靜與深沉，從而體會(huì)這一動(dòng)一靜的色彩美通過(guò)對(duì)比體驗(yàn)黃色的畫(huà)和藍(lán)色的畫(huà)不同的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，體驗(yàn)色彩在生活中的重要作用，提高學(xué)生對(duì)生活中色彩的感知能力，從而提高學(xué)生運(yùn)用色彩和駕馭色彩的能力。 教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)三原色中的黃色和藍(lán)色。能夠運(yùn)用色彩的深淺對(duì)比突出主體，創(chuàng)作一幅以黃色或藍(lán)

2、色為主的畫(huà)面。感受黃色和藍(lán)色帶給人們的不同美感，提高學(xué)生對(duì)色彩的感知能力。（2）通過(guò)游戲，體驗(yàn)、對(duì)比等方法激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的豐富變化，發(fā)現(xiàn)深淺對(duì)比在畫(huà)面中的作用，感受黃色和藍(lán)色的畫(huà)不同的美感。（3）感受色彩的豐富變化，體驗(yàn)色彩學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)關(guān)注生活，熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)黃色和藍(lán)色的畫(huà)，感知黃色和藍(lán)色帶給人的不同美感及其在畫(huà)面上的運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)色彩的感知能力。難點(diǎn)：主體與背景的色彩對(duì)比關(guān)系以及同類色之間的深淺對(duì)比。教學(xué)準(zhǔn)備課件、水粉、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等教學(xué)過(guò)程一、 組織教學(xué)，檢查工具。二、導(dǎo)入 2 師：今天老師請(qǐng)來(lái)了大家熟悉的朋友他們是一起說(shuō)？（播放

3、課件）生：大黃鴨和叮當(dāng)貓。師：咦，顏色沒(méi)有了，誰(shuí)來(lái)幫他們找回自各身上的顏色呢? 生：師：你們看，有了黃色和藍(lán)色他們看起來(lái)更加的生動(dòng)可愛(ài)了。他們也是三原色中的重要成員，那你們想不想知道關(guān)于他們更多的秘密呢，我們今天就一起走進(jìn)黃色和藍(lán)色的發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和黃色 3(1)師：同學(xué)們我們一起回憶下，在你的印象中哪些事物、場(chǎng)景是黃色或藍(lán)色？（水果，花卉、交通工具）=-師：看來(lái)同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。老師這有個(gè)叮當(dāng)貓帶來(lái)的百寶箱，里面有各種黃色和藍(lán)色的寶貝，誰(shuí)來(lái)摸一摸，猜猜是什么寶貝，并猜出他們的顏色，猜對(duì)了就歸你了（黃花、橘子、藍(lán)筆、夾子）生：游戲2、黃色和藍(lán)色不同種類師：同學(xué)們剛剛梨子和橙子都屬于黃色，

4、但他們有什么不同？生：有深有淺小結(jié)：可以看出黃色和藍(lán)色不單單指一種顏色，他們是個(gè)大家庭有不同成員如：淡黃、中黃、橘黃、土黃；淡藍(lán)，湖藍(lán)、群青、普藍(lán)。黃色和藍(lán)色的感受明亮溫馨清爽寧?kù)o四、欣賞大師作品師：正因?yàn)橛羞@么多豐富的色彩，畫(huà)家們創(chuàng)造出各種精美的畫(huà)面。你們看梵高向日葵、東山魁夷山湖遠(yuǎn)望問(wèn)：他們各自屬于什么顏色的畫(huà)？生：?jiǎn)枺悍謩e給你帶來(lái)什么感受？定義：以黃色為主的畫(huà)叫黃色的畫(huà)，以藍(lán)色為主的畫(huà)叫藍(lán)色的畫(huà)小結(jié)：A梵高用不同種黃色，有力的筆觸表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，生命的高歌，融入了畫(huà)家炙熱的情感。 B東山魁夷用藍(lán)色表達(dá)了對(duì)寧?kù)o生活的美好向往。他們用形象與色彩完美地表現(xiàn)不同的藝術(shù)世界，傳遞了各自的情感。

5、師：看完大師的畫(huà)，我們?cè)賮?lái)看看小朋友是如何用黃色和藍(lán)色表現(xiàn)畫(huà)面的?五、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品師：我們先來(lái)欣賞一組黃色的畫(huà)進(jìn)球了、秋天小結(jié)：圖片中的沙和黃色表現(xiàn)黃色給人帶來(lái)活潑歡樂(lè)，適合用來(lái)表現(xiàn)比賽或歡樂(lè)的的氣氛。我們?cè)賮?lái)看一組藍(lán)色的畫(huà)湖中曲、海底世界、游泳問(wèn)：藍(lán)色的畫(huà)面表現(xiàn)的都是水，有什么不同？小結(jié)：背景藍(lán)色深淺不同 可以適當(dāng)加點(diǎn)其他顏色豐富畫(huà)面六教師示范（師生互助）師：欣賞完這么多畫(huà)，老師也想來(lái)畫(huà)一幅，你們想看么？老師家養(yǎng)了一只貓非?；顫姾脛?dòng)，你們覺(jué)得用黃色還是用藍(lán)色表現(xiàn)比較合適呢？生：那老師就來(lái)畫(huà)一幅黃色的畫(huà)。你們看，因?yàn)樗貏e能吃，長(zhǎng)的又大又肥，整天坐在桌子高高的翹起尾巴特神氣，在旁邊加上幾朵小花做裝飾。好了。誰(shuí)來(lái)幫老師一起給他們加上顏色，我用檸檬黃來(lái)表現(xiàn)他的身體，適當(dāng)加點(diǎn)橘黃做花紋，這樣看起來(lái)有深淺變化，背景你們覺(jué)得應(yīng)該用深點(diǎn)的畫(huà)比如土黃來(lái)襯托這只貓。好啦你們看好看么？七、課堂實(shí)踐 17（生生互助）師：看完老師的畫(huà)同學(xué)們是不是迫不及待想動(dòng)手表現(xiàn)了呢，不要著急我們先來(lái)看看作業(yè)要求作業(yè)要求：選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具，畫(huà)一幅以黃色或藍(lán)色為主色調(diào)畫(huà)一幅畫(huà)溫馨提示：構(gòu)圖飽滿，畫(huà)面主體突出，顏色具有深淺變化。八展示評(píng)價(jià)21.自評(píng)2.互評(píng) 問(wèn)：你最喜歡哪一幅，為什么？3.師評(píng)要點(diǎn)：誰(shuí)的畫(huà)面主體最突出？誰(shuí)的畫(huà)面顏色深淺對(duì)比運(yùn)用的最好？同學(xué)們我們不僅可以用畫(huà)面來(lái)感受色彩給我們帶的美，還可以結(jié)合視