一日活動(dòng)計(jì)劃-

1、 一日活動(dòng)計(jì)劃（ 11月 23日）周次 13星期一班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：主動(dòng)接受晨檢，衣著整齊，身體不適要告訴保健醫(yī)生。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 觀察幼兒的精神狀態(tài)，舒緩幼兒不安的情緒，處理一些突發(fā)事件。2、 清點(diǎn)人數(shù)，做好點(diǎn)名記錄。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話。戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂(lè)玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：掌握盥洗方法，不推不擠，能在教師督促下，獨(dú)立有序盥洗。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)有序進(jìn)入盥洗室。2、 用語(yǔ)言提示的方法，幫助能力稍弱的幼兒洗手。午餐活動(dòng)目

2、標(biāo)：初步嘗試做值日生，了解值日生的任務(wù)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮，指導(dǎo)勞動(dòng)的重要意義。2、 規(guī)定值日生的任務(wù)。上午上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：吹泡泡（重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)找一找、想一想、說(shuō)一說(shuō)，愉快地感知、理解詩(shī)歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩(shī)歌。 2、能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)積極動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，初步感知事物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 3、重點(diǎn)感知字詞：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋(píng)果、星星、烏云。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與詩(shī)歌對(duì)應(yīng)的圖片一套：母雞和雞蛋、蘋(píng)果和果樹(shù)、月亮和星星、烏云和雨點(diǎn)。 2、小蝌蚪、花朵、白云、貝殼、樹(shù)葉、汽車等圖片若干和他桃子圖片一張，反面寫(xiě)上“

3、泡泡”，與幼兒人數(shù)相等。 3、字卡：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋(píng)果、星星、烏云。 活動(dòng)過(guò)程：一、吹泡泡 1、聽(tīng)著音樂(lè)，教師和幼兒一起吹泡泡，玩泡泡，體驗(yàn)快樂(lè)情緒。 2、教師：我們吹的泡泡是怎么樣的？（幼兒：圓圓的，有大，有?。?3、（請(qǐng)幼兒自由坐在墊子上）今天，老師還帶來(lái)了許多泡泡，和剛才吹的泡泡不一樣，我們來(lái)看看，是什么泡泡？ 二、出示圖片，學(xué)習(xí)詩(shī)歌 1、出示雞蛋 教師提問(wèn)：（1）這是什么泡泡？（出示字卡“雞蛋”）（2）雞蛋會(huì)是誰(shuí)吹的泡泡？為什么？請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)（教師示范念）。 幼兒回答后集體學(xué)念。 2、出示蘋(píng)果 教師提問(wèn)：（1）這是什么泡泡？（出示字卡“蘋(píng)果”）（2）蘋(píng)果又是誰(shuí)吹的泡泡？（3）為什

4、么說(shuō)蘋(píng)果是果樹(shù)吹的泡泡？（教師示范念）幼兒集體學(xué)念。 3、同時(shí)出示星星和烏云 教師提問(wèn)：看一看，它們又是誰(shuí)吹的泡泡？（出示字卡“星星”和“烏云”）為什么？引導(dǎo)幼兒圍繞兩個(gè)問(wèn)題同時(shí)回答，幼兒學(xué)念詩(shī)歌最后兩句。 4、完整學(xué)念詩(shī)歌。 （1）教師：老師這里還有許多泡泡，如果你們知道是誰(shuí)吹的就一起告訴我好嗎？（教師再次出示“蘋(píng)果”、“雞蛋”、“星星”、“雨點(diǎn)”的圖片） （2）教師：哇！這么多可愛(ài)的泡泡連起來(lái)就成了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，題目叫吹泡泡（出示字卡“吹泡泡”，并請(qǐng)幼兒學(xué)念題目）。我們一起來(lái)朗讀這首詩(shī)歌吧！ 三、啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌 1、咦？老師的椅子底下也有一個(gè)泡泡，讓我們來(lái)看看是什么泡泡？（出示桃子圖片

5、，背面有“泡泡”字卡。）桃子泡泡可能是誰(shuí)吹的呢？ 2、我們周圍還有許多泡泡，請(qǐng)你們?nèi)フ乙徽?，找到之后輕輕的坐回自己的位置?？纯茨阏业降氖鞘裁磁菖荩浚ㄓ變鹤杂蛇x擇周圍的“泡泡”，如：小蝌蚪、花朵、白云、貝殼、樹(shù)葉等，人手一份。）請(qǐng)拿到同一種“泡泡”的好朋友坐到一起。 3、這些泡泡是誰(shuí)吹的呢？請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，還可以和你的好朋友討論討論。（啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌，如：小蝌蚪是青蛙媽媽吹得泡泡；花朵是土地吹的泡泡；白云是藍(lán)天吹的泡泡等。） 4、請(qǐng)拿同一種“泡泡”的小朋友一起將仿編的詩(shī)歌念給大家聽(tīng)，集體編成一首完整的詩(shī)歌。 附： 詩(shī)歌吹泡泡 星星是天空吹的泡泡， 雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡， 雞蛋是母雞吹的泡泡

6、， 蘋(píng)果是果樹(shù)吹的泡泡。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受時(shí)鐘在人們生活中的用途。2、初步了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。3、在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問(wèn)題的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、時(shí)間的圖片若干2、各種各樣的小鐘（幼兒自帶，做鐘表展覽用）3、每個(gè)幼兒一只可撥動(dòng)時(shí)針、分針的時(shí)鐘模型4、112的數(shù)字頭飾5、老狼頭飾及音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程：一、了解時(shí)鐘在人們生活中的用處1、出示好玩的時(shí)鐘引發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興奮情緒。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。3、說(shuō)一說(shuō)：（1）它們的鐘面上有什么？（時(shí)鐘上都有刻度、時(shí)針、分針、秒針、數(shù)字）這些數(shù)

7、字是怎樣排列的？哪一根針是時(shí)針（分針、秒針）？（2）這些時(shí)鐘是一樣嗎？有什么不一樣的？（時(shí)鐘上都有數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針。不同的是：它們的材料不同、大小不同、形狀不同）你最喜歡哪一個(gè)？為什么會(huì)有這些呢？如果沒(méi)有會(huì)怎么樣？（幼兒自由想象） 三、操作演示法，發(fā)現(xiàn)時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。（1）讓幼兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。 老師：時(shí)針和分針是怎樣告訴我們時(shí)間的呢？請(qǐng)你認(rèn)真的想一想，做一做。（2）教師操作，讓幼兒了解表針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。 老師：時(shí)針和分針?biāo)鼈兎浅Ｏ矚g和我們一起做你追我趕的游戲呢，它們是怎么做的？（教師撥動(dòng)時(shí)針，讓幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)）老師：時(shí)針走的慢還是分針走的慢？分針走一

8、圈，時(shí)針走多少?(時(shí)針走的慢，分針走的快，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就是一小時(shí)。)（3）師生共同小結(jié)，讓幼兒了解時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。老師：長(zhǎng)針指在12上時(shí)，短針指在幾上就是幾點(diǎn)。孩子們，你們喜歡和時(shí)鐘做好朋友嗎？那你們把它的小秘密都記在心里了嗎？能悄悄的告訴我時(shí)鐘上面有什么嗎？時(shí)針和分針是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？（幼兒踴躍發(fā)言） 四、游戲：分針帶著時(shí)針轉(zhuǎn)。方法：老師扮演老狼，孩子們手拿時(shí)鐘模型問(wèn)老狼：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答幾點(diǎn)，小羊就撥到幾點(diǎn)，小羊撥好了鐘就定住，請(qǐng)老狼看鐘，撥錯(cuò)了的小羊要被老狼吃掉。 老師把事先準(zhǔn)備好的時(shí)間圖片放在區(qū)角里讓孩子們繼續(xù)玩“老狼老狼幾點(diǎn)了？”的游戲。游戲

9、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：小書(shū)蟲(chóng) （重點(diǎn)指導(dǎo)：閱讀區(qū)）游戲價(jià)值：1、 體驗(yàn)和小伙伴一起看書(shū)的快樂(lè)。2、 會(huì)看圖書(shū)頁(yè)碼，指導(dǎo)圖畫(huà)與頁(yè)碼的關(guān)系。3、 能簡(jiǎn)要講述圖書(shū)的內(nèi)容。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 在閱讀區(qū)自己選擇自己喜歡的書(shū)閱讀。2、 和小伙伴講述指定頁(yè)碼上的內(nèi)容。3、 師幼共同評(píng)價(jià)，推選“小書(shū)蟲(chóng)”，并說(shuō)明理由。下午下午戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱:打敵人活動(dòng)目標(biāo)：1、 喜歡參與戶外活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大。2、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲沙包到5米以外的目標(biāo)。3、 能小組合作打倒敵人。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒站在指定的位置一個(gè)接一個(gè)投擲沙包。2、 看那一組能最先將敵人打倒。3、 提醒投擲完的幼兒注意安全，迅速站在隊(duì)伍的最

10、后。自由活動(dòng)幼兒自由活動(dòng)：跳繩、拍球、踢毽子等。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：放學(xué)后，不在馬路上亂跑。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 看視頻：文明過(guò)馬路。2、 提醒幼兒放學(xué)后牽著家長(zhǎng)的手，不在馬路上亂跑。創(chuàng)新與反思上午班下午班一日活動(dòng)計(jì)劃（ 11月 24日）周次 13星期二班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：有禮貌地與教師和同伴問(wèn)早、打招呼。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。2、 認(rèn)真做好晨檢工作，如有異常情況迅速與保健室聯(lián)系，及時(shí)處理。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂(lè)玩

11、具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：盥洗時(shí)能將袖子卷起，洗完后將衣袖整理好。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師幫助能力弱的幼兒卷好袖子。2、 提示幼兒在盥洗過(guò)程中，不要打濕衣袖。午餐活動(dòng)目標(biāo)：午餐時(shí)間樂(lè)于擔(dān)當(dāng)值日生是，為大家餐后收拾桌子。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。2、 鼓勵(lì)值日生幫助部分吃飯較慢的幼兒收拾桌子。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：防止動(dòng)物傷害 （重點(diǎn)領(lǐng)域：健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)兒童不過(guò)分接觸小動(dòng)物的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：播放 “大海沖浪遇險(xiǎn)”的動(dòng)畫(huà)片。2、老師講解：樂(lè)樂(lè)他們踏著沖浪板，盡情地在大海沖浪嬉戲。突然，大鯊魚(yú)來(lái)了

12、，它的樣子好兇哦！樂(lè)樂(lè)很勇敢，奮不顧身的和鯊魚(yú)搏斗。大鯊魚(yú)被樂(lè)樂(lè)趕跑了。胖胖和咪咪也來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到樂(lè)樂(lè)他們和小海龜、小海豚、大鯨魚(yú)一起玩的那么開(kāi)心，也來(lái)到海里，可是他們真不走運(yùn)，大鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)他們了，張大嘴巴，露出雪白的牙齒，向胖胖和咪咪沖過(guò)來(lái)了3、討論：咪咪鼠、胖胖貓?jiān)诖蠛＠锱龅搅耸裁?碰到危險(xiǎn)的大鯊魚(yú)，結(jié)果受傷住院。童話里孩子和海豚、鯨魚(yú)玩，現(xiàn)實(shí)中我們接觸最多的動(dòng)物是什么（出示圖片）？小朋友接觸小貓、小狗的機(jī)會(huì)比較多。我們和小貓、小狗玩要注意什么？如果把小貓小狗當(dāng)打鬧的朋友，有可能會(huì)被它們咬傷抓傷，還要去打針。4、教師小結(jié)：家里的小貓、小狗很可愛(ài)。但是，它們發(fā)脾氣的時(shí)候，也有可能變得像大鯊

13、魚(yú)那樣可怕的。它們的牙齒、爪子也會(huì)給我們?cè)斐蓚Α?ài)護(hù)小動(dòng)物，也和它們保持適當(dāng)?shù)木嚯x。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：我該怎么辦 （重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片。2、紅色標(biāo)記?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片 提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁?？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？（會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等）那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）2、尋找教室里不安全的因素師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情

14、，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。3、小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全，好嗎？游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：聽(tīng)辨游戲 （重點(diǎn)指導(dǎo)：音樂(lè)區(qū)）游戲價(jià)值：1、 體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。2、 能分辨幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒三到五個(gè)醫(yī)囑蒙上眼睛。2、 一名幼兒敲擊樂(lè)器，其他蒙眼幼兒回答是什么聲音，回答對(duì)的幼兒可得小粘貼一份。3、 同時(shí)

15、敲擊兩種樂(lè)器讓幼兒猜。猜對(duì)的幼兒上前來(lái)敲擊，輪流游戲若干次。下午下午戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱:火中逃生活動(dòng)目標(biāo)：1、 有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)，知道在緊急時(shí)刻應(yīng)積極進(jìn)行自救，學(xué)會(huì)逃生，有大自然的情感。2、 在情境活動(dòng)中學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力，協(xié)調(diào)能力。3、 復(fù)習(xí)鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側(cè)身爬等基本動(dòng)作。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒隨歡快音樂(lè)整裝、整隊(duì)出發(fā)。2、 爬高山（滑梯）、鉆山洞、過(guò)獨(dú)木橋，進(jìn)入自然的熱身過(guò)程。3、 游戲活動(dòng)： （1）發(fā)現(xiàn)溝澗，學(xué)習(xí)跨跳，反復(fù)練習(xí)。 （2）營(yíng)地野炊。 （3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，逃離險(xiǎn)境。 （4）救火行動(dòng)開(kāi)始。4、放松活動(dòng)。自由活動(dòng)幼兒自由活動(dòng)：跳繩、拍球

16、、踢毽子等。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：知道乘車時(shí)的自我保護(hù)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 調(diào)查：你每天是怎么回家的？2、 提醒幼兒回家時(shí)注意乘車安全。創(chuàng)新與反 思上午班下午班一日活動(dòng)計(jì)劃（ 11月25 日）周次 13星期三班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：能積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 提供豐富多樣的器械，吸引幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。2、 保育員開(kāi)窗通風(fēng)，室內(nèi)外情節(jié)做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂(lè)玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)

17、目標(biāo)：用熱水泡手，不玩水，不浸濕衣袖。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師在幼兒洗手前調(diào)試好熱水水溫。2、 幼兒依次迅速洗手，用言語(yǔ)提示的方法，提醒幼兒不玩水。午餐活動(dòng)目標(biāo)：值日生能主動(dòng)承擔(dān)餐后整理桌面的任務(wù)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師調(diào)好幼兒洗手的熱水水溫。2、 教師和保育員幫助衣服穿的多的幼兒卷好衣袖。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：擠呀擠 （重點(diǎn)領(lǐng)域：健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解擠的動(dòng)作，豐富詞語(yǔ)，動(dòng)物的叫聲。2、 學(xué)習(xí)故事，有表情地朗讀故事，并會(huì)講故事。3、 感受與同伴之間合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 故事卡片（寶寶床、寶寶、小老鼠、小鴨、小雞、小貓、小狗、小山羊、小豬、牛）。2、錄音磁帶。3、動(dòng)

18、物胸飾。4、板凳?；顒?dòng)過(guò)程：1、 做游戲，引起幼兒的樂(lè)趣，并感知擠的動(dòng)作。 如：小朋友們，今天天冷不冷，那我們先熱熱身好不好，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，什么游戲呢？我這里有三個(gè)板凳，我要請(qǐng)幾位小朋友來(lái)坐一下，哎？怎么辦呢？我請(qǐng)了四個(gè)小朋友，但這里只有三個(gè)板凳怎么辦呢？小朋友幫幫這第四個(gè)小朋友吧！他怎么才能坐到板凳上呢？（幼兒討論）哦，讓這三位小朋友再往里去，擠一擠，是不是他就能坐了，好，我現(xiàn)在問(wèn)他們這四個(gè)小朋友，你們的感覺(jué)是怎么樣的呢？（四位小朋友回答：擠得很）哦，那擠一擠是不是很暖和。2、 教師小結(jié)：小朋友知道了擠的感覺(jué)，很暖和，很快樂(lè)，那動(dòng)物們是不是感覺(jué)也這樣呢？今天我們就一起來(lái)探討動(dòng)物們的感受

19、好不好？我要講故事咯，故事的名字叫“擠呀擠”3、 一邊講故事，一邊出示道具。4、 重復(fù)故事，引導(dǎo)幼兒一起講故事，并學(xué)說(shuō)小老鼠“吱吱吱”小鴨子“嘎嘎嘎”小雞“嘰嘰嘰”小貓咪“喵嗚”小狗“汪汪”小山羊“咩”小豬“呼嚕呼?！毙∨！斑琛?，學(xué)說(shuō)句式“好舒服的床，讓我也睡一睡吧！”5、 播放錄音磁帶，感知故事內(nèi)容。6、 請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊觀察畫(huà)面一邊講故事。7、 給幼兒佩戴胸飾，分角色表演。8、 教師總結(jié)：小朋友們，擠一擠是什么感覺(jué)，當(dāng)你冷的時(shí)候，就擠一擠吧！當(dāng)你坐不下的時(shí)候就擠一擠吧！擠一擠很快樂(lè)，擠一擠很暖和。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：我們有多高 （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試測(cè)量自己的身高，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)

20、計(jì)。2、提高分析、判斷能力。3、學(xué)習(xí)與同伴合作協(xié)商，共同克服困難。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒準(zhǔn)備：已經(jīng)有初步的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。2、教師準(zhǔn)備：玩具、記錄筆、尺子?；顒?dòng)過(guò)程：1、 提出測(cè)量身高的任務(wù)。2、 討論測(cè)量方法。（1） 廚師玩具：這個(gè)玩具能當(dāng)尺子嗎？（2） 請(qǐng)幼兒把手中的玩具變成“尺子”。（3） 請(qǐng)幼兒展示自己手中的“尺子”。提問(wèn)：這把“尺子”能夠量身高馬？你覺(jué)得多長(zhǎng)才合適？長(zhǎng)尺怎樣量？短尺怎樣量？哪種方法做方便省力？引導(dǎo)幼兒將手中有限的玩具合起來(lái)變成“尺子”。3、 提問(wèn)：怎樣記錄自己的測(cè)量結(jié)果？你會(huì)怎樣表示？4、 測(cè)量并記錄測(cè)量結(jié)果。幼兒以小組為單位進(jìn)行測(cè)量。教師觀察并給予及時(shí)的幫助。鼓勵(lì)幼兒用不同的

21、方法測(cè)量身高。5、 交流測(cè)量的過(guò)程及結(jié)果。（1） 展示各組的測(cè)量結(jié)果記錄。請(qǐng)幼兒交流測(cè)量的過(guò)程。（2） 觀察并分析記錄的結(jié)果為什么會(huì)不同，使幼兒知道比較長(zhǎng)短應(yīng)使用同一種工具測(cè)量。（3） 請(qǐng)幼兒再用同樣的“尺子”進(jìn)行測(cè)量。游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：鋪地磚 （重點(diǎn)指導(dǎo)：智力游戲）游戲價(jià)值：1、 了解不同形狀的圖形只要所鋪的地磚數(shù)量一樣多，其面積就一樣大。2、 鞏固對(duì)面積守恒現(xiàn)象的理解。指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒為小雞、小鴨、小兔和小老鼠的新家鋪上大小相同的正方形地磚，并數(shù)一數(shù)它們的新家分別用了幾塊地磚，比一比它們的新家誰(shuí)的大誰(shuí)的小。下午下午戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱:玩繩活動(dòng)目標(biāo)：1、 喜歡參

22、與跳繩活動(dòng)，激發(fā)對(duì)跳繩活動(dòng)的熱愛(ài)。2、 引導(dǎo)探索繩子的多種玩法。3、 進(jìn)一步鍛煉身體的平衡，協(xié)調(diào)能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒自由玩繩：教師觀察并鼓勵(lì)幼兒想出和別人不一樣的玩法。并提醒幼兒注意安全，繩不要打到別的小朋友。2、 展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩繩的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。自由活動(dòng)幼兒自由活動(dòng)：跳繩、拍球、踢毽子等。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：回家后，知道不隨便給陌生人開(kāi)門。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 談話：陌生人來(lái)敲門怎么辦？2、 總結(jié)幼兒在家自我保護(hù)的方法。創(chuàng)新與反思上午班下午班一日活動(dòng)計(jì)劃（ 11月26 日）周次 13星期四班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目

23、標(biāo)：正確書(shū)寫(xiě)服藥記錄。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師：向家長(zhǎng)了解服藥孩子的身體情況，記載服藥時(shí)間及用量。2、 保育員：檢查家長(zhǎng)是否在藥品上注明幼兒姓名，將藥品放在規(guī)定的地方。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂(lè)玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：洗手后能使用自己的毛巾，將手擦干。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師督促幼兒不玩水，快速洗手，并將手上的水甩在水池里。2、 請(qǐng)保育員督促每個(gè)幼兒，用自己的毛巾擦手。午餐活動(dòng)目標(biāo)：值日生學(xué)習(xí)如何督促大家安靜進(jìn)餐。提醒大家認(rèn)真吃飯，不講話。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 告訴值日生模仿老師。2、 表?yè)P(yáng)在值日生的提醒下不

24、講話的幼兒。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：我真的很不錯(cuò) 重點(diǎn)領(lǐng)域（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1.、能聽(tīng)辨出音樂(lè)的風(fēng)格，愿意大膽講述自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。2、通過(guò)肢體動(dòng)作，嘗試不同的節(jié)奏，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。3、學(xué)會(huì)律動(dòng)基本動(dòng)作，體驗(yàn)集體律動(dòng)的快樂(lè)和大膽表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)準(zhǔn)備：我是勇敢小兵兵;歌曲準(zhǔn)備：我真的很不錯(cuò);活動(dòng)過(guò)程：1、進(jìn)場(chǎng)：聽(tīng)音樂(lè)我是勇敢小兵兵，隨老師律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。2、談話導(dǎo)入：(1)教師采用問(wèn)答的方式，與幼兒交流受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情，以及提問(wèn)幼兒在什么樣的情況下可以得到表?yè)P(yáng)?表?yè)P(yáng)方式有哪些?(2)引出音樂(lè)聽(tīng)賞：用老師在歌曲里表?yè)P(yáng)自己的方式吸引孩子;3、播放音樂(lè)，讓幼兒感受音樂(lè)：(1

25、)讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲所表達(dá)的心情是怎么樣的?聽(tīng)了這首歌曲感覺(jué)怎么樣?(自信、快樂(lè)的)，引出歌名：我真的很不錯(cuò);(2)再次聽(tīng)賞，教師通過(guò)拍掌或其它肢體動(dòng)作來(lái)帶動(dòng)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏;提問(wèn)：小朋友，剛剛的歌曲里除了說(shuō)我真的很不錯(cuò)，還說(shuō)了什么呢?(幼兒答)教師幫助引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的順序。4、律動(dòng)學(xué)習(xí)：(1)教師隨音樂(lè)示范表演律動(dòng)一次;(2)通過(guò)鼓勵(lì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動(dòng)的興趣;(3)老師放慢速度邊分句示范，引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒表達(dá)歌詞部分內(nèi)容的同時(shí)注意語(yǔ)言節(jié)奏和基本動(dòng)作的順序。(4)邊哼邊唱邊配語(yǔ)言節(jié)奏，跟老師一起學(xué)會(huì)律動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作。(注意：擴(kuò)指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳)(5)幼兒初步跟跳，鼓勵(lì)幼兒

26、主動(dòng)參與;5、游戲：我真的很不錯(cuò)(鞏固)(1)將幼兒分成兩隊(duì)面對(duì)面，請(qǐng)兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，老師放一小節(jié)音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)回憶動(dòng)作，隊(duì)長(zhǎng)看看哪隊(duì)幼兒反應(yīng)最快，請(qǐng)先舉手的小隊(duì)表演，另一隊(duì)觀察他們的動(dòng)作是否正確。(2)游戲結(jié)束，幼兒隨音樂(lè)再集體表演一次;教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：看錯(cuò)鐘表 重點(diǎn)領(lǐng)域（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、能區(qū)分時(shí)鐘的時(shí)針、分針、秒針，會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。2、提高仔細(xì)觀察、辨別的能力。3、對(duì)時(shí)間感興趣，有好奇心，體驗(yàn)時(shí)間的寶貴?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物鐘，時(shí)鐘掛圖，每個(gè)幼兒一個(gè)操作的時(shí)鐘活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的興趣：小小一間屋，住著三兄弟，圍著圓圈跑，速度都不同。時(shí)鐘。2、出示時(shí)鐘，觀察時(shí)鐘上的數(shù)字、刻度、時(shí)針

27、、分針、秒針。討論：時(shí)鐘有什么用？3、指導(dǎo)幼兒區(qū)分時(shí)針、分針、秒針，并觀察其運(yùn)轉(zhuǎn)的方式：時(shí)針和分針進(jìn)行進(jìn)行跑步比賽，它們都站在數(shù)字12的起跑線上。時(shí)針走得慢，分針走得快。分針走一圈，時(shí)針走一格，這就是一小時(shí)。4、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)：分針指在12，時(shí)針指在幾上就是幾分鐘，也就是幾點(diǎn)整。5、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的小朋友幾點(diǎn)鐘在干什么。6、聽(tīng)故事看錯(cuò)鐘表啦，提問(wèn)：為什么芳芳會(huì)看錯(cuò)時(shí)間？7、請(qǐng)幼兒按照一日生活時(shí)間表操作時(shí)鐘，早上7點(diǎn)起床，上午9點(diǎn)上課，中午12點(diǎn)吃午飯，下午4點(diǎn)放學(xué)，晚上8點(diǎn)睡覺(jué)。并讓幼兒懂得要遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間。8、游戲：老狼，老狼幾點(diǎn)鐘了？游戲規(guī)則：老師扮演老狼，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小羊。老師

28、手里拿著一個(gè)鐘，撥到一個(gè)時(shí)間，問(wèn)：“小羊小羊幾點(diǎn)了？”小羊一起說(shuō)幾點(diǎn)了。如果老狼撥到6點(diǎn)，就要吃小羊了，小羊要趕緊逃跑。游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：小舞臺(tái) （重點(diǎn)指導(dǎo)：表演區(qū)）游戲價(jià)值：1、 體驗(yàn)在表演區(qū)和小伙伴一起根據(jù)圖片內(nèi)容表演故事的快樂(lè)。2、 能按照自己理解的圖片內(nèi)容進(jìn)行表演。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒到區(qū)域中游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái)的幼兒活動(dòng)。2、 教師不定期更換圖片，內(nèi)容由熟到生，由易到難。本周可在表演區(qū)提供圖片。3、 區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)大家共同收拾整理區(qū)域。下午戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱:玩輪胎活動(dòng)目標(biāo)：1、 喜歡看圖玩輪胎的游戲。2、 嘗試根據(jù)圖片所示玩法與同伴合作，巧玩輪胎。指導(dǎo)

29、要點(diǎn)：1、 教師布置好場(chǎng)地：地面上擺放若干個(gè)輪胎。2、 請(qǐng)幼兒自由探索玩輪胎的各種方法。3、 出示圖片，請(qǐng)幼兒講述圖片所示方法，并與同伴合作游戲。自由活動(dòng)幼兒自由活動(dòng)：跳繩、拍球、踢毽子等。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確乘自行車回家的方法。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 談話：“亮亮的腳怎么啦？”2、 明確坐自行車的正確方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。創(chuàng)新與反思上午班下午班一日活動(dòng)計(jì)劃（ 11月 27日）周次 13星期五班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：不帶危險(xiǎn)物品入園。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師：查看幼兒是否帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。2、 保育員：接待幼兒，幫助幼兒脫衣服、帽子，

30、放在指定的位置。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂(lè)玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：使用肥皂和洗手液時(shí)，節(jié)約用水。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師在集體中強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水的重要性，提醒幼兒在使用肥皂和洗手液時(shí)不要用太多。2、 幼兒沖洗手指的時(shí)候，教師幫助幼兒將手上的肥皂和洗手液沖洗干凈。午餐活動(dòng)目標(biāo)：不需要值日生的提醒能夠自覺(jué)吃飯，不與人講話。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 表?yè)P(yáng)自覺(jué)吃飯的幼兒。2、 播放舒緩的音樂(lè)。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：照相 重點(diǎn)領(lǐng)域（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)局部的特征來(lái)推斷動(dòng)物角色，進(jìn)一步加深對(duì)各種

31、動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，發(fā)展邏輯推理能力。2、能正確區(qū)分家養(yǎng)動(dòng)物與野生動(dòng)物。3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師操作：大的老虎卡片，將切分成小片。2、幼兒操作：小的各種動(dòng)物卡片，將動(dòng)物卡片切分成小片。3、布置野生動(dòng)物展區(qū)與家養(yǎng)動(dòng)物展區(qū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師引出談話?！靶⌒荛_(kāi)了一家照相館，專門給小動(dòng)物拍照片。最近它還打算舉辦一次“動(dòng)物攝影展”呢！不過(guò)，粗心的小熊一不小心把拍好的照片給弄碎了。這可把小熊給急壞了，我們一起來(lái)幫幫小熊吧！”1、你有什么好辦法？2、可以怎么拼呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征來(lái)拼）。3、誰(shuí)來(lái)試試？（幼兒操作，拼的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的局部特征是否符合）二、拼拼照片。1、

32、“小熊這里還有許多破碎的照片呢，你們能不能幫幫小熊，和小朋友合作把它們也拼好呢？”2、幼兒和同伴合作，教師可提供適當(dāng)?shù)膸椭?、討論：“你拼的小動(dòng)物是誰(shuí)？你對(duì)它了解多少？”4、幼兒上前介紹自己拼好的小動(dòng)物。教師引導(dǎo)其他幼兒給予補(bǔ)充。三、動(dòng)物攝影展。1、小熊準(zhǔn)備了兩塊動(dòng)物攝影展的展區(qū)，一塊是野生動(dòng)物的展區(qū)，另一塊是家養(yǎng)動(dòng)物的展區(qū)。你覺(jué)的你拼的小動(dòng)物適合放在什么展區(qū)？2、幼兒操作將照片放在相應(yīng)的展區(qū)。3、引導(dǎo)幼兒檢查小動(dòng)物是否放錯(cuò)了展區(qū)。4、發(fā)散性思維：“還有什么小動(dòng)物也可以放在野生動(dòng)物的展區(qū)和家養(yǎng)動(dòng)物的展區(qū)？”5、教師給予適當(dāng)小結(jié)。6、尾聲：“我們一起把攝影展的好消息告訴另外班級(jí)的小朋友，請(qǐng)他們也來(lái)參觀”。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：高高的寶塔 重點(diǎn)領(lǐng)域（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：