2010級(jí)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

1、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、 基本情況課程代碼：0402002課程類(lèi)別：必修課課程學(xué)分：1學(xué)分課程學(xué)時(shí)：1周課程對(duì)象：電子信息工程2010級(jí)二、時(shí)間安排時(shí)間任務(wù)2011.6指導(dǎo)老師給學(xué)生布置課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求暑假期間學(xué)生認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析、概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)程序代碼初稿學(xué)生提交系統(tǒng)程序清單初稿上機(jī)調(diào)試修改并完善程序上機(jī)調(diào)試程序，并接受指導(dǎo)老師的驗(yàn)收書(shū)寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告三、設(shè)計(jì)題目、任務(wù)及要求 題目一、 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)任務(wù)：自學(xué)C語(yǔ)言中有關(guān)鏈表及外部文件的內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。要求如下所述：u 建立學(xué)生信息，信息至少包含學(xué)

2、號(hào)、姓名、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、5門(mén)課程的成績(jī)；u 能夠提供添加、刪除和修改學(xué)生信息的功能；u 能夠提供按不同方式查詢(xún)的功能；如按姓名或?qū)W號(hào)等查詢(xún)學(xué)生相關(guān)信息；u 能否按照指定需求對(duì)學(xué)生信息排序。如按指定課程成績(jī)或者按總成績(jī)排序等u 將學(xué)生信息保存在外部文件中；u 能夠按表格方式輸出學(xué)生信息。題目二：用單鏈表實(shí)現(xiàn)任意兩個(gè)一元多項(xiàng)式的加、減法運(yùn)算任務(wù)：自學(xué)C語(yǔ)言中有關(guān)鏈表及外部文件的內(nèi)容，編程實(shí)現(xiàn)以下功能： 分別輸入一元多項(xiàng)式pn (x)和Q n (x)。 從鍵盤(pán)輸入一元對(duì)項(xiàng)式中各項(xiàng)的系數(shù)和指數(shù)，并用單鏈表加以表示。 分別對(duì)一元多項(xiàng)式pn (x)和Q n (x)進(jìn)行升冪排序。將一元多項(xiàng)式中各子項(xiàng)按照指數(shù)從

3、小到大的順序排序。 分別輸出一元多項(xiàng)式pn (x)和Q n (x)。 將用單鏈表表示的一元多項(xiàng)式輸出，即打印多項(xiàng)式的系數(shù)和指數(shù)。 任意輸入一個(gè)實(shí)數(shù)x0，分別求出一元多項(xiàng)式pn (x0)和Q n (x0)的值。 已知有兩個(gè)一元多項(xiàng)式分別為Pn (x)和Qn (x)，求出兩個(gè)多項(xiàng)式的和R n (x)和差T n (x)，分別用單鏈表表示R n (x)和T n (x)，并將二者輸出，（R n (x)=P n (x)+Q n (x)，T n (x)=P n (x)-Q n (x)） 保存多項(xiàng)式，即分別將一元多項(xiàng)式pn (x)和Q n (x)各項(xiàng)的系數(shù)和指數(shù)保存到外部磁盤(pán)文件。 由程序從所存文件中讀出多項(xiàng)

4、式的系數(shù)和指數(shù)，重新構(gòu)建一元多項(xiàng)式 Pn (x) 和Q n (x)，并可對(duì)其再次進(jìn)行運(yùn)算操作。題目三：實(shí)現(xiàn)車(chē)票管理系統(tǒng)任務(wù)：自學(xué)C語(yǔ)言中有關(guān)鏈表及外部文件的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出車(chē)票管理系統(tǒng)。要求如下所述：一車(chē)站每天有n個(gè)發(fā)車(chē)班次，每個(gè)班次都有一個(gè)班次號(hào)（1、2、3n），固定的發(fā)車(chē)時(shí)間，固定的路線（起始站、終點(diǎn)站），大致的行車(chē)時(shí)間，固定的額定載客量。如：班次 發(fā)車(chē)時(shí)間 起點(diǎn)站 終點(diǎn)站 行車(chē)時(shí)間 額定載量 已定票人數(shù)1 8:00 郫縣 廣漢 2 45 302 6:30 郫縣 成都 0.5 40 403 7:00 郫縣 成都 0.5 40 204 10:00 郫縣 成都 0.5 40 2根據(jù)以上情況設(shè)計(jì)出相

5、應(yīng)的車(chē)票管理系統(tǒng)，具體功能如下：u 錄入功能錄入班次信息(信息用文件保存)，可不定時(shí)地增加班次數(shù)據(jù)u 瀏覽功能瀏覽班次信息，可顯示出所有班次當(dāng)前狀總(如果當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間超過(guò)了某班次的發(fā)車(chē)時(shí)間，則顯示“此班已發(fā)出”的提示信息)。u 查詢(xún)功能查詢(xún)路線：可按班次號(hào)查詢(xún)，可按終點(diǎn)站查詢(xún)。u 售票功能當(dāng)查詢(xún)出已定票人數(shù)小于額定載量且當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間小于發(fā)車(chē)時(shí)間時(shí)才能售票，自動(dòng)更新已售票人數(shù)。u 退票功能退票時(shí)，輸入退票的班次，當(dāng)本班車(chē)未發(fā)出時(shí)才能退票，自動(dòng)更新已售票人數(shù)。要求： 學(xué)生從以上幾個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)中任選其中一個(gè)完成。 根據(jù)以上功能需求，自己定義單鏈表結(jié)點(diǎn)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)； 為了保證所有的數(shù)據(jù)可以長(zhǎng)期被使用，要求

6、程序能將相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在外部數(shù)據(jù)文件中，具體數(shù)據(jù)格式和文件名、路徑等自定； 提供友好的用戶界面，方便用戶操作。四、設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程規(guī)范化要求1) 需求分析分析系統(tǒng)功能需求、用戶操作流程和數(shù)據(jù)處理流程。2) 概要設(shè)計(jì)在需求分析的基礎(chǔ)上，確定系統(tǒng)總體框架(系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖)。3) 詳細(xì)設(shè)計(jì)定義數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，并設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的具體算法，畫(huà)出各算法的工作流程圖。4) 代碼設(shè)計(jì)根據(jù)所設(shè)計(jì)的算法，定義相應(yīng)函數(shù)分別實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各子功能模塊，同時(shí)由主程序提供友好的用戶界面，使用戶可通過(guò)選擇主菜單來(lái)調(diào)用課程設(shè)計(jì)中要求完成的各個(gè)功能模塊，子程序執(zhí)行完后可返回到主菜單，繼續(xù)選擇其他功能執(zhí)行。源程序要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，結(jié)構(gòu)清晰。

7、重點(diǎn)函數(shù)的重點(diǎn)變量，重點(diǎn)功能部分均要求給出清晰的程序注釋。5) 程序調(diào)試程序編譯、鏈接成功后，自己設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)程序功能的一組或多組測(cè)試數(shù)據(jù)，并嚴(yán)格按照此測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，然后分析測(cè)試結(jié)果。如果程序不能正常運(yùn)行或結(jié)果不正確，則需對(duì)程序進(jìn)行單步調(diào)試，在調(diào)試過(guò)程中認(rèn)真查找算法實(shí)現(xiàn)中存在的問(wèn)題，并加以分析和修正。如果程序能夠基本正確地運(yùn)行，可考慮增加若干基本的容錯(cuò)功能（如避免用戶操作錯(cuò)誤時(shí)程序出現(xiàn)死循環(huán)等）；另外希望盡量對(duì)現(xiàn)有算法給出改進(jìn)方案，并比較不同算法之間的優(yōu)缺點(diǎn)。五、設(shè)計(jì)報(bào)告及書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求 課程設(shè)計(jì)和上機(jī)調(diào)試任務(wù)完成之后，每位同學(xué)必須獨(dú)立書(shū)寫(xiě)一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告，注意：不得抄襲他人的報(bào)告（或給他人抄襲

8、），一旦發(fā)現(xiàn)，成績(jī)?yōu)榱惴?。課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括以下五個(gè)部分：1) 需求分析：包括設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)要求以及系統(tǒng)功能需求分析；2) 概要設(shè)計(jì)：包括系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)框架和系統(tǒng)功能模塊圖；3) 詳細(xì)設(shè)計(jì)：包括主要功能模塊的算法設(shè)計(jì)思路以及對(duì)應(yīng)的工作流程圖；4) 主要源程序代碼：包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明，以及完整源程序清單；5) 調(diào)試分析過(guò)程描述：包括測(cè)試數(shù)據(jù)、測(cè)試輸出結(jié)果，以及對(duì)程序調(diào)試過(guò)程中存在問(wèn)題的思考（列出主要問(wèn)題的出錯(cuò)現(xiàn)象、出錯(cuò)原因、解決方法及效果等）；6) 課程設(shè)計(jì)小結(jié)：包括課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲、對(duì)C語(yǔ)言和本課程設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)以及自己的建議等內(nèi)容。六、考核方式指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)驗(yàn)收暑假期間學(xué)生所完成的設(shè)計(jì)工作、程序調(diào)試和運(yùn)行結(jié)果，并結(jié)合學(xué)生的工作態(tài)度、實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)報(bào)告等進(jìn)行綜合考評(píng)，并按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)給出每位同學(xué)的課程設(shè)計(jì)成績(jī)。具體考核標(biāo)準(zhǔn)包含以下五個(gè)部分：1) 暑假期間所完成的工作量；2) 平時(shí)出勤及表現(xiàn)；3) 系統(tǒng)需求分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及程序總體結(jié)構(gòu)合理與否；4)