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文檔簡介

1、臨猗縣平宜學校集體備課教學設計年級 四年級 學科 數(shù)學 主備教師 李鋒麗 教學內(nèi)容：正負數(shù)教學目標：1、在熟悉的生活情景中，進一步體會負數(shù)的意義。2、會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。教學重、難點：運用正負數(shù)表示日常生活中的問題，知道正負數(shù)可以互相抵消。教學準備：課件教學過程：一、激趣導課 同學們，以前我們學的數(shù)只能夠表示零上溫度或零度，但是我們剛認識的-2，-5，-20等可以表示零下的溫度。這節(jié)課讓我們一起繼續(xù)來學習“正負數(shù)”（板書課題） 二、 學習目標學習目標：1、能理解負數(shù)的意義。2、會用負數(shù)表示實際問題。三、自學指導（我會看）自學課本89頁的內(nèi)容，思考：1、高出海平面8844.43米，

2、記作+8844.43米，低于海平面155米，記作（ ）。2、助民超市3月份盈利16900元，四月份（ ），五月份（ ）。3、如果取出200元，存折上會有怎樣的變化？請標出來。4、（ ）是正數(shù)，（ ）是負數(shù)，舉例說明。5、+5讀作（ ），-2讀作（ ）。 （8分鐘后比一比看誰說的好）學生自學小組交流全班交流四、我會說1、高出海平面8844.43米，記作+8844.43米，低于海平面155米，記作（ ）。海平面記作（ ）。2、助民超市3月份盈利16900元， 4月份（ ）， 5月份（ ）。3、如果取出200元，存折上會有怎樣的變化？請標出來。4、（ ）是正數(shù)，（ ）是負數(shù)，舉例說明。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)+5讀作（ ），-2讀作（ ）。先獨立思考，再全班交流。五、我會做1、分一分2 -65 +8 19 -23 0 -5 +35正數(shù)有（ ）負數(shù)有（ ）2、比一比5 -5 0 -4-1 -7 -5 -99 0 -3 -8六、當堂檢測下圖中，每個小格為1米，小華開始的位置在0處。 西 東 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8（1）小華從0點向東行5米，表示為+5，那么從0點向西行3米，表示為（ ）米。（2）如果小華的位置是7米，說明她向（ ）行（ ）米。（3）如果小華先向東行5米，又向西行8米，這時小華的位置表示

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