七年級科學(xué)上冊╲t科學(xué)并不神秘課件_第1頁
七年級科學(xué)上冊╲t科學(xué)并不神秘課件_第2頁
七年級科學(xué)上冊╲t科學(xué)并不神秘課件_第3頁
七年級科學(xué)上冊╲t科學(xué)并不神秘課件_第4頁
七年級科學(xué)上冊╲t科學(xué)并不神秘課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)建議:本課件用作兩課時。第一課時到第26張燈片,重點(diǎn)是知道什么是科學(xué),并探究金魚的浮沉;另外觀看幾個視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣。教案中要體現(xiàn)各環(huán)節(jié)的導(dǎo)入語以及師生活動和目的,最好以表格式完成。第二課時,重點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活以及學(xué)習(xí)方法的介紹和習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1-1 科學(xué)并不神秘科學(xué)并不神秘一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然奇妙的大自然春夏秋冬云雪雨露一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然奇妙的大自然火山噴發(fā)龍卷風(fēng)流星日食一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飛種子萌發(fā)葵花向太陽一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然

2、奇妙的大自然指間蜂猴小雞孵化含羞草神秘太空一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然奇妙的大自然夏天的雷鳥冬天的雷鳥竹節(jié)蟲枯葉蝶一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然奇妙的大自然不斷變化的自然界不斷變化的自然界一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然奇妙的大自然 同學(xué)們,你能舉出更多的自然現(xiàn)象嗎?同學(xué)們,你能舉出更多的自然現(xiàn)象嗎?例:昆蟲蛻皮,例:昆蟲蛻皮, 青蛙冬眠青蛙冬眠, 刮風(fēng)下雨,刮風(fēng)下雨, 冰山融化,冰山融化, 病毒感染病毒感染, 蜘蛛織網(wǎng)蜘蛛織網(wǎng), , 螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象。螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象。你現(xiàn)在知道什么是科學(xué)嗎?你現(xiàn)在知道什么是科學(xué)嗎?1 1、科

3、、科學(xué)學(xué)是一門研究各種是一門研究各種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象, ,并尋找它并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的們產(chǎn)生、發(fā)展的原因原因和和規(guī)律規(guī)律的學(xué)問。的學(xué)問??茖W(xué)的研究對科學(xué)的研究對象象一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊 愛因斯坦說:愛因斯坦說:“提出問題提出問題比發(fā)現(xiàn)比發(fā)現(xiàn) 問問 題題更重要更重要”。你能對你最感興趣的自然現(xiàn)。你能對你最感興趣的自然現(xiàn)象提出問題嗎?象提出問題嗎?從問題開始,可以進(jìn)入科學(xué)的世界。從問題開始,可以進(jìn)入科學(xué)的世界。一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊2 2、提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要、提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要1 1、科學(xué)的定義、科學(xué)的定義蘋果為什么落下來了?月亮為什么不落下來呢?牛頓發(fā)

4、現(xiàn)了牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律萬有引力定律蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)蒸汽輪機(jī)蒸汽輪機(jī)發(fā)電機(jī),蒸汽機(jī)為工業(yè)革命即發(fā)電機(jī),蒸汽機(jī)為工業(yè)革命即電力發(fā)展鋪平了道路。電力發(fā)展鋪平了道路。 有有一天晚上,小瓦特在家里用茶一天晚上,小瓦特在家里用茶壺?zé)?dāng)水燒開時,他發(fā)現(xiàn)茶壺嘴壺?zé)?dāng)水燒開時,他發(fā)現(xiàn)茶壺嘴好像被什么頂起來了,是什么把茶壺好像被什么頂起來了,是什么把茶壺蓋頂起來呢?他認(rèn)為這是蒸汽的力量蓋頂起來呢?他認(rèn)為這是蒸汽的力量。得到啟發(fā)后,瓦特后來又進(jìn)一步對。得到啟發(fā)后,瓦特后來又進(jìn)一步對蒸汽機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)。為蒸汽機(jī)的大量蒸汽機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)。為蒸汽機(jī)的大量應(yīng)用,作出了重大貢獻(xiàn)。應(yīng)用,作出了重大貢獻(xiàn)。側(cè)光照射下的植物為什

5、么朝一側(cè)生長?看圖提出問題看圖提出問題探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn): 把石塊投入水中將會怎樣?把石塊投入水中將會怎樣?泡沫或軟木塞投入水中又是如何呢?泡沫或軟木塞投入水中又是如何呢?金魚為什么會在水中金魚為什么會在水中上浮和上浮和 下沉下沉呢?呢?1 1、在氣球里裝、在氣球里裝2020克左右克左右的小石子;的小石子;2 2、往里吹足氣,用細(xì)線、往里吹足氣,用細(xì)線綁好;綁好;3 3、放入裝有水的缸中、放入裝有水的缸中,觀察氣球浮沉狀態(tài),并觀察氣球浮沉狀態(tài),并記下;記下;4 4、把里面的氣放出一、把里面的氣放出一些,然后再觀察,并些,然后再觀察,并作好記錄;作好記錄;5 5、重復(fù)步驟、重復(fù)步驟4 4,觀,觀察

6、氣球在水缸里的察氣球在水缸里的位置變化情況;位置變化情況;6 6、通過這個實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁唇Y(jié)論或感想、通過這個實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁唇Y(jié)論或感想? ?你猜測金魚在水里上升和下沉的原因是什么呢? 結(jié)論:氣球的浮沉跟氣球浸在水中的體積大小有關(guān)實(shí)實(shí)驗(yàn):氣球在水中是怎樣沉浮的?金魚和它很相似嗎?驗(yàn):氣球在水中是怎樣沉浮的?金魚和它很相似嗎?在金魚的體內(nèi)是否也有類似于氣球的結(jié)構(gòu)呢? 金金魚是通過魚是通過鰾鰾來調(diào)節(jié)自身體內(nèi)的來調(diào)節(jié)自身體內(nèi)的氣體量氣體量而改變自己在水中的位置的!而改變自己在水中的位置的!11、你、你認(rèn)為認(rèn)為我們在本實(shí)驗(yàn)中所獲得的結(jié)論我們在本實(shí)驗(yàn)中所獲得的結(jié)論有什么應(yīng)用呢?有什么應(yīng)用呢?11、你、你認(rèn)為認(rèn)為

7、科學(xué)探究的過程是怎樣的?科學(xué)探究的過程是怎樣的?科學(xué)探究的過程:科學(xué)探究的過程:提出問題提出問題進(jìn)行猜想進(jìn)行猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲取獲取 證據(jù)證據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論 核潛艇正是運(yùn)用了魚鰾的原理,使得它才能在海洋中升降自如的。練習(xí)探究練習(xí)探究: 課后練習(xí)課后練習(xí)“七只瓶子的問題七只瓶子的問題”并進(jìn)行拓展。并進(jìn)行拓展。下節(jié)課前匯報(bào)探究情況。下節(jié)課前匯報(bào)探究情況。1. 1.交通工具的變化交通工具的變化 二、二、科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活2. 2.通訊方式、工具的變化通訊方式、工具的變化二、二、科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活3. 3.家用電器給生活帶來的便捷家用電

8、器給生活帶來的便捷二、二、科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活 1969年美國宇航員登上月球年美國宇航員登上月球“雖然對個人來說,那只雖然對個人來說,那只是小小的一步;但對人類來說,卻是一次巨大的一步。是小小的一步;但對人類來說,卻是一次巨大的一步?!?. 4.登月,探索海底、地球內(nèi)部登月,探索海底、地球內(nèi)部二、二、科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活4. 4.登月,探索海底、地球內(nèi)部登月,探索海底、地球內(nèi)部 中國在載人飛船技術(shù)的發(fā)展,一方面體現(xiàn)中國在載人飛船技術(shù)的發(fā)展,一方面體現(xiàn)了中國在航天技術(shù)方面的實(shí)力了中國在航天技術(shù)方面的實(shí)力二、二、科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技

9、術(shù)改變了我們的生活納米技術(shù)納米技術(shù)及其應(yīng)用及其應(yīng)用螢火蟲與冷光螢火蟲與冷光科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界數(shù)字技術(shù)走入大眾生活 全自動家用電器、卡、電腦、自動全自動家用電器、卡、電腦、自動提款卡、打印機(jī),還有新興的數(shù)字電視、數(shù)字影提款卡、打印機(jī),還有新興的數(shù)字電視、數(shù)字影院、無線網(wǎng)信息傳遞等等。院、無線網(wǎng)信息傳遞等等。 青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界你知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)嗎?你知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)嗎?轉(zhuǎn)基因食品

10、已擺上了我們的餐桌轉(zhuǎn)基因食品已擺上了我們的餐桌巨型甜椒巨型甜椒欣賞食用兩用南瓜欣賞食用兩用南瓜上圖為抗蟲棉轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物生命科學(xué):生命科學(xué):隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,以隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,以“人類基因組計(jì)劃人類基因組計(jì)劃”為標(biāo)志,生命科學(xué)取得為標(biāo)志,生命科學(xué)取得了重大突破,并成為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科。了重大突破,并成為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科。 蜥蜴斷尾的啟示蜥蜴斷尾的啟示你知道你知道干細(xì)胞干細(xì)胞技術(shù)嗎技術(shù)嗎你知道這只長你知道這只長“人耳人耳”的老鼠是怎的老鼠是怎樣產(chǎn)生的嗎?樣產(chǎn)生的嗎?結(jié)合上面的講述你能談?wù)効茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來結(jié)合上面的講述你能談?wù)効茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來哪些方面的意義?

11、哪些方面的意義?(1)家用電器的出現(xiàn)為人類生活提供方便)家用電器的出現(xiàn)為人類生活提供方便(2)通訊、交通的變化)通訊、交通的變化(3)登月、探索火星等宇宙空間;探索地球的形)登月、探索火星等宇宙空間;探索地球的形成及內(nèi)部結(jié)構(gòu)等成及內(nèi)部結(jié)構(gòu)等(4)給農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)帶來經(jīng)濟(jì)效益)給農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)帶來經(jīng)濟(jì)效益(5)為人類的健康提供各種先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù))為人類的健康提供各種先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來哪些不好的影響?科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來哪些不好的影響?1、污染問題:、污染問題:1、污染問題:、污染問題:2、能源和資源等問題:、能源和資源等問題:3、道德等問題:、道德等問題:有科學(xué)家提出要進(jìn)

12、行克隆人!有科學(xué)家提出要進(jìn)行克隆人!你怎么看?你怎么看?各國加大軍事力量研制各國加大軍事力量研制武器侵略別國武器侵略別國你知道克隆技術(shù)嗎你知道克隆技術(shù)嗎 科學(xué)技術(shù)在推進(jìn)人類文明進(jìn)步的同時,也會給人類帶來負(fù)面影響,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。 進(jìn)入太空時代進(jìn)入太空時代, ,身邊的身邊的一切都會發(fā)生大變化,請一切都會發(fā)生大變化,請你想象一下我們未來的生你想象一下我們未來的生活會發(fā)生哪些變化?活會發(fā)生哪些變化?想象明天想象明天我們未來的生活我們未來的生活2016年年,研制成全息攝影式可視電視。,研制成全息攝影式可視電視。2025年年,制成人造子宮,婦女可望免去生育之苦。,制成人造

13、子宮,婦女可望免去生育之苦。2030年年,可服用藥物,避免酒精中毒或使醉酒人,可服用藥物,避免酒精中毒或使醉酒人在數(shù)秒鐘內(nèi)恢復(fù)清醒。在數(shù)秒鐘內(nèi)恢復(fù)清醒。2040年年,有利的氫化合物作為重要能源。,有利的氫化合物作為重要能源。 思考思考:許許多多的人對科學(xué)發(fā)展作出了貢獻(xiàn),你知許許多多的人對科學(xué)發(fā)展作出了貢獻(xiàn),你知道其中的哪幾位呢?請說說有關(guān)他們的一些故事。道其中的哪幾位呢?請說說有關(guān)他們的一些故事。通過上述這些事例,你有何感受?通過上述這些事例,你有何感受?1 1、研究科學(xué)的方法:多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思、研究科學(xué)的方法:多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考考觀察觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)思考思考三、學(xué)習(xí)方法三、學(xué)習(xí)方法2 2

14、、課堂學(xué)、課堂學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)習(xí)方法指導(dǎo)、記好筆記記好筆記在書上做記號在書上做記號記在課本記在課本上上課后整理等課后整理等、多提問、多提問(提有價值的問題)提有價值的問題)A.A.格格式式錯題:可抄(作業(yè)本、上課講錯題:可抄(作業(yè)本、上課講解典型錯題等)可貼(試卷等)解典型錯題等)可貼(試卷等)原因分析(不懂,看錯等)原因分析(不懂,看錯等)正確答案正確答案視覺舒適度(字書寫,筆顏色)視覺舒適度(字書寫,筆顏色)B.B.定時檢查定時檢查、錯題集、錯題集 必必做錯題和選做錯題做錯題和選做錯題1 1、科、科學(xué)學(xué)是一門研究各種是一門研究各種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象, ,并尋找它并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的們產(chǎn)生、發(fā)展

15、的原因原因和和規(guī)律規(guī)律的學(xué)問。的學(xué)問。一一、科學(xué)在我們身邊、科學(xué)在我們身邊2 2、提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要、提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要二、二、科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活1 1、交通、通訊、家庭、航天、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通訊、家庭、航天、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等的醫(yī)學(xué)等的變化變化 2 2、污染、能源、資源、道德等問題、污染、能源、資源、道德等問題三、學(xué)習(xí)方法三、學(xué)習(xí)方法多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考考鄧小平曾講:鄧小平曾講:“科技是第一生產(chǎn)力科技是第一生產(chǎn)力”所以我們國家要強(qiáng)盛所以我們國家要強(qiáng)盛科技必須發(fā)展。作為科技必須發(fā)展。作為21世紀(jì)的新人你認(rèn)為怎么樣才能更世紀(jì)的新

16、人你認(rèn)為怎么樣才能更好地學(xué)好科學(xué)呢?好地學(xué)好科學(xué)呢?1、在植物園中生長著各種各樣的植物,春天來了,楓、在植物園中生長著各種各樣的植物,春天來了,楓樹、柳樹長出了綠葉,夏季各種樹木都生長得十分茂盛,樹、柳樹長出了綠葉,夏季各種樹木都生長得十分茂盛,隨著秋季的降臨,有的樹木葉子開始變黃,楓樹的葉子隨著秋季的降臨,有的樹木葉子開始變黃,楓樹的葉子卻變紅,而松柏卻四季常青,植物園顯得絢麗多彩。對卻變紅,而松柏卻四季常青,植物園顯得絢麗多彩。對自然界中的這些平?,F(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題,請?zhí)岢鲎匀唤缰械倪@些平?,F(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題,請?zhí)岢瞿愀信d趣的兩個問題:你感興趣的兩個問題: 、 。2、小琳放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的魚死了一條,她覺得很奇、小琳放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的魚死了一條,她覺得很奇怪,你能幫她分析魚死亡的原因嗎?怪,你能幫她分析魚死亡的原因嗎?(1)提出問題:)提出問題: 。(2)進(jìn)行假設(shè):)進(jìn)行假設(shè): 。3、“神舟五號神舟五號”載人飛船的試驗(yàn)成功,預(yù)示著我國科學(xué)載人飛船的試驗(yàn)成功,預(yù)示著我國科學(xué)家對宇宙的探索更深入一步。家對宇宙的探索更深入一步。(1)請你根據(jù)下表所提問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn))請你根據(jù)下表所提問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),并填入表中:行的實(shí)驗(yàn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論