昌邑小學(xué)三年級第二學(xué)期語文句子復(fù)習(xí)課教案 (2)

1、三年級語文句子復(fù)習(xí)課教案 昌邑小學(xué) 潘琳一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。2、擴句和縮句練習(xí)。3、進行句式變換練習(xí)。二、教學(xué)過程今天我們一起來復(fù)習(xí)句子的各種類型。 先認(rèn)識一下什么是句子。（一）句子及其類型 1、認(rèn)識什么是句子。 句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。 例如： 我們在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教師語認(rèn)識句子對我們后面的修改病句、句式變換等都有很大的幫助。2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。教師語句子從語氣上和作用上它可以分好幾種類型。陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末

2、用句號。如：我游覽了長城。疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？祈使句：向別人提出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福啊?。ǘ└淖兙涫浇處熣Z同一個意思可以采取多種形式進行表達(dá)。表達(dá)樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子，意思不變。常見的有： 1、把字句、被字句、陳述句的互換； 2、肯定句、雙重否定句的互換； 3、陳述句、反問句的互換；4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。一、陳述句、反問句的互換1、先請同學(xué)們說說什么叫反問句？2、

3、指名說：反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強調(diào)某個問題，表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號。 3、指名（分析）陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號變?yōu)閱柼枴＃ㄈ绻蟹穸ㄔ~的去掉否定詞，沒有否定詞的要加上否定詞）接著讓學(xué)生說說有哪些否定詞？無、沒有、不舉例子：他是一個好人。（答案）他難道不是一個好人嗎？4、反問句改陳述句。也是同樣的方法。指名說。二、肯定句、雙重否定句的互換1、下面我們來學(xué)習(xí)第二類型。雙重否定句的作用：一個句子用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的意思，強調(diào)絕對的事

4、實，語氣更堅定有力。2、（分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個否定詞：“不不”或“非不可”或“沒有一個不”等。我必須去圖書館看書。（變雙重否定句）（答案）我不得不去圖書館看書。（四）擴句和縮句1、擴句還要看清楚題目，如果題目要求擴幾處的我們擴寫幾處，如果沒有要求我們擴幾處的，我們只要擴一處就可以了。2、縮句可按三步進行：1、先把句子分成“誰”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。2、找每部分的主干部分。3、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。2、縮寫句子還要注意一點有些規(guī)定的詞組你是不可以把它分開的。練習(xí):一擴句1、小朋友唱歌。 

5、60;                                      2、小松鼠爬上樹。           

6、;                             3、王小麗跑過來了。                    

7、                    4、楊老師愛護我們每一位同學(xué)。                                              

8、;     5、他接過接力棒向前跑去。                                                   6、他跑得很快。         

9、60;                              7、雪花飄落下來。                   

10、0;                     8、列車在奔馳。                            &

11、#160;     9、山鳥唱歌。                                  10、太陽升起來。          

12、                        11、小魚在水里游。                        &#

13、160;         12、北風(fēng)刮著。                                  13、田野里開著鮮花。     

14、;                             14、橡樹立在路邊。                    

15、              15、海灘上有貝殼。                                  16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。

16、                                  17、同學(xué)們做操。               &#

17、160;                  18、小動物們研究問題。                              &

18、#160;   19、空中布滿云。                                  20、同學(xué)們干活。           

19、;                       21、他把書遞給我。                           

20、;       22、太陽照著大地。                                  23、爸爸正在工作。      &#

21、160;                           24、一輛汽車開過來了。                     &

22、#160;            25、草叢中開滿了野花。                                    

23、   26、我釣了一條魚。                                       二縮句1、一輪明月懸掛在高高的天空。     

24、                                                   

25、;   2、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。                                            

26、;               3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。                              

27、60;                            4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？                 &

28、#160;         5、人們常常看見天邊五彩的云霞。                                       &

29、#160;                   6、綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點著頭。                         7、寬闊的馬路上奔

30、馳著一輛輛滿載貨物的汽車。                   8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。                                   &