2018年山東省萊蕪市中考生物試卷有答案

1、二一二二二二 _- 二二二二二二二二號(hào)生考 二二二二二二二二名姓此 一卷 一上-二二二二二二校學(xué)業(yè)畢答 一題 一無氣體成分大氣中的含量/ %呼出氣體中的含量/%氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0. 034水0. 071. 1其它氣體0. 90. 9絕密啟用前 山東省萊蕪市2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間70分-專中O第I卷（選擇題共50分）一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）t-某生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物數(shù)量的變化曲線如圖所示。甲、乙兩者之間的關(guān)系最可能是（

2、 ）A.競爭B.捕食C.共生D.寄生2.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A.噬菌體能利用大腸桿菌內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，噬菌體屬于細(xì)胞層次B.血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，有運(yùn)輸、防御等功能，屬于組織層次C.玉米粒和十二指腸都是由不同的組織構(gòu)成的，它們屬于器官層次D.小麥由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成，屬于個(gè)體層次3.下列詞語不能體現(xiàn)生態(tài)因素對生物影響的是（）A.人間四月，草長鶯飛B.密樹繁葉，遮天蔽日C.種豆南山，草盛苗稀D.螳螂捕蟬，黃雀在后 4.氯化鉀緩釋片說明書中有如下內(nèi)容“規(guī)格：0. 5 g;用法用量：口服。成人一次0. 51 g （12片），每日24次，每日最大劑量為 6 g?！?/p>

3、某病人病情嚴(yán)重，為取得良好的治療效果，每日服藥 4次，則他每一次最多服藥效生物試卷第1頁（共20頁）（ ）A.3片B.4片C.6片D.8片5.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。為了更好地觀察，我們可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。以下實(shí)驗(yàn)操作中，必須使用顯微鏡才能完成的是（）A.觀察草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)B.觀察百合花子房內(nèi)的胚珠C.觀察蘿卜幼根上的根毛、估算其數(shù)量D.觀察玉米種子剖面被碘液染色的胚乳6 .某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，視野如圖所示。為更好地觀察毛細(xì)血管內(nèi)的血流情況，標(biāo)本的移動(dòng)方向應(yīng)（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方7 .食物的消化分為物理性消化和化學(xué)性消化。食物在消化

4、液中消化酶的作用下逐步分解的過程屬于化學(xué)性消化。下列屬于化學(xué)性消化的是（）A. 口腔內(nèi)牙齒咀嚼饅頭B.胃腸蠕動(dòng)使食物混合C.小腸內(nèi)胰液消化瘦肉片D.肝臟分泌的膽汁消化脂肪8 .分析下列表格中的數(shù)據(jù)和下圖所示實(shí)驗(yàn)，以下說法不正確的是（）A.人體呼出的氣體中，CO2,的含量低于氧氣的含量B.實(shí)驗(yàn)時(shí)甲瓶中石灰水明顯變渾濁，乙瓶的變化不明顯C.實(shí)驗(yàn)中Ki關(guān)閉，K2打開時(shí)，實(shí)驗(yàn)者的膈肌處于舒張狀態(tài)生物試卷第2頁（共20頁）D.羽毛上有油脂可防水11 .“黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙?！边@個(gè)季節(jié)，在池塘和溝渠邊，可以聽到蛙鳴， 看到蛙跳。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（）體外受精卵生變態(tài)發(fā)育體內(nèi)受精 水陸兩棲A

5、.B.C.D.12 .右圖為人的心臟工作示意圖，據(jù)圖可以判斷出A .右心房處于收縮狀態(tài)B.左心室處于舒張狀態(tài)C.房室瓣處于開放狀態(tài)D.動(dòng)脈瓣處于開放狀態(tài)13 .下列有關(guān)科學(xué)探究活動(dòng)及其探究方法不對應(yīng)的是A .檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌調(diào)查法B.采集和測算空氣中的塵埃粒子一一五點(diǎn)取樣法ABC16 .在進(jìn)化過程中，獵豹和斑馬的奔跑速度都越來越快，最可能是A.相互捕食的結(jié)果B.相互選擇的結(jié)果C.大量繁殖的結(jié)果D.非生物因素影響的結(jié)果17 .作出假設(shè)是進(jìn)行科學(xué)探究的步驟之一，下列解釋合理的是A.觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，就是作出假設(shè)B.若探究方法不夠科學(xué)完善，可能會(huì)作出不正確的假設(shè)C.假設(shè)是憑

6、已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)對問題作出的設(shè)想，假設(shè)都是正確的D.按探究方案多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)論與假設(shè)不符，則假設(shè)可能是錯(cuò)誤的18 .下列關(guān)于傳染病及免疫相關(guān)概念的敘述，不正確的是A.病原體都能使人患傳染病B.病原體不一定都是抗原C.抗原能使機(jī)體產(chǎn)生抗體D.實(shí)驗(yàn)證明：與吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中CO2較多9 .陳慶扁桃體發(fā)炎，正通過滴注青霉素治療。下列有關(guān)分析不正確的是（）A.陳慶體內(nèi)白細(xì)胞的含量偏高B.扎針時(shí)前臂血管鼓起與靜脈瓣有關(guān)C.輸液時(shí)藥液由靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)D.藥液流經(jīng)心臟時(shí)首先進(jìn)入左心房10 .“海鷗/海鷗/我們的朋友?！焙ｚt生活在水上、空中，善于游泳、潛水和飛翔。下列特征中與其適應(yīng)水上生活無關(guān)

7、的是（ ）A.身體呈流線型B.趾與趾之間有蹊C.胸肌和龍骨突發(fā)達(dá)C.探究托插材料的處理對植株成活的影響一一實(shí)驗(yàn)法D.用大彩紙和小紙片等探究保護(hù)色的形成過程一一模擬探究法14 .真菌是真核生物，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)七萬多種真菌。真菌共有的特征是（）A.都是由菌絲構(gòu)成B.都營寄生生活C.都能進(jìn)行池子生殖D.都能產(chǎn)生抗生素15 .一個(gè)健康成年人血漿中的水（a）、無機(jī)鹽（b）和葡萄糖（c）的相對含量如圖所示。該人大量飲水后尿液中各成分相對含量最接近于（）生物試卷第4頁（共20頁）生物試卷第4頁（共20頁）一二二二二二二號(hào)證考準(zhǔn) 一二二二二二二名姓 二二二二一二二校學(xué)業(yè)畢上C.種子萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)逐漸變小D.結(jié)構(gòu)

8、的生長只與分生區(qū)有關(guān)答21.酸奶制作與白酒釀制的過程相比較，A.需要以有機(jī)物為原料B.需要接種不同的單細(xì)胞真菌C.需要將實(shí)驗(yàn)裝置做密閉處理D.需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行卜列敘述不止確的是( )題無22.團(tuán)花樹生長速度極快，莖每年增粗?jǐn)?shù)厘米，一年最多可長高樹”。團(tuán)花樹能迅速長高是因?yàn)锳.莖中木質(zhì)部細(xì)胞不斷分裂分化B.莖中韌皮部細(xì)胞不斷分裂分化C.莖中形成層細(xì)胞不斷分裂分化D.頂芽中分生組織不斷分裂分化3. 5米，被稱為“奇跡（ ）23.右圖為某植物花的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。卜列敘述不止確的是( )A.成熟后可釋放花粉效生物試卷第5頁（共20頁）D.免疫可識(shí)別體內(nèi)異常細(xì)胞 在19 .下列關(guān)于遺傳有關(guān)概念

9、之間關(guān)系的描述，不恰當(dāng)?shù)氖茿.細(xì)胞中都含有 DNA,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，說明基因能控制生物性狀C.細(xì)胞中DNA主要位于染色體上，說明染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體D.基因在DNA上且控制生物性狀，說明基因是有特定信息的 DNA片段20 .下圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的4A.圖甲中組成種子的胚B.圖甲中的發(fā)育成圖乙中的B.構(gòu)成該花的雌蕊C.和將來發(fā)育成果實(shí)D.受精后可發(fā)育成種子的胚24. 曾經(jīng)有人提取實(shí)驗(yàn)鼠一滴血液，分離出白細(xì)胞，取其細(xì)胞核，移植到去核的卵細(xì)胞中，成功培育再造了幾十只小鼠。下列敘述正確的是（ ）A .幾十只再造小

10、鼠的形態(tài)多種多樣B.再造小鼠體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同C.利用該技術(shù)產(chǎn)生后代屬于有性生殖D.該技術(shù)實(shí)施需要在無菌條件下進(jìn)行25. 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。保護(hù)生物多樣性（）A .應(yīng)首先保護(hù)物種多樣性B.應(yīng)大力實(shí)施退耕還林還草C.應(yīng)多引進(jìn)物種以增加多樣性D.應(yīng)多噴灑農(nóng)藥以防治病蟲害第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共 6小題，共50分）26. （8分）2018年5月15日，4位志愿者從北京航天大學(xué)月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙走出，世界上最長的月宮實(shí)驗(yàn)獲得圓滿成功。月宮一號(hào)”是個(gè)由植物、昆蟲、微生物和人構(gòu)成的封閉生態(tài)系統(tǒng)，分為綜合艙和植物艙。前者包括居住間、工作間、洗漱間、廢物處理間和昆蟲間

11、；后者內(nèi)種植了多種糧食作物和蔬菜，并設(shè)置了自動(dòng)控制的照明系統(tǒng)和溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，可為不同植物的生長提供適宜的環(huán)境條件。請回答：（1）植物艙內(nèi)照明系統(tǒng)的主要作用是 。月宮一號(hào)”中人和昆蟲扮演的角色是;志愿者為補(bǔ)充蛋白質(zhì)，常常以艙內(nèi)飼養(yǎng)的黃粉蟲為食，由此構(gòu)成的食物鏈（2）該系統(tǒng)每天產(chǎn)生衛(wèi)生廢水、尿液等廢液，這些廢液經(jīng)處理后，用于澆灌植物, 生物試卷第6頁（共20頁）弋竹黏膜fffl胞神經(jīng)元植物吸收后通過 (填生理過程)散失水蒸氣，水蒸氣進(jìn)人冷凝水收集系統(tǒng)后經(jīng)凈化處理，形成生活用水。這一過程說明綠色植物可以 。(3)在系統(tǒng)內(nèi)，志愿者的糞便、食物殘?jiān)约爸参锝斩挼葟U棄物采用 技術(shù) 處理后用于植物追肥。(4

12、)從物質(zhì)和能量的角度分析，該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了密閉系統(tǒng)內(nèi)的 和。27. (8分)細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，許許多多活細(xì)胞有組織、有 秩序地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個(gè)個(gè)充滿生命活力的生物。讓我們一起走近細(xì)胞，認(rèn)識(shí)細(xì)胞。(1)細(xì)胞的形態(tài)：不同細(xì)胞形態(tài)各異，但也有相似之處：如根尖的根毛細(xì)胞、氣管黏膜細(xì)胞、神經(jīng)元等都有突起(如右圖所示)，但這些突起的氣管功能又各不相同，氣管黏膜細(xì)胞纖毛的作用是,神經(jīng)元突起的作用是 。(2)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：衣藻有葉綠體，草履蟲有兩個(gè)細(xì)胞核，細(xì)菌沒有 (屬 于原核生物)。以上三種細(xì)胞中，一定不含有染色體的是 。(3)細(xì)胞的生活：細(xì)胞膜都可以控制物

13、質(zhì)進(jìn)出，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有的能 量轉(zhuǎn)換器是 ,細(xì)胞核是控制中心。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的 。(4)細(xì)胞的分裂、分化：對單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞只分裂不分化，可通過細(xì)胞分裂 繁殖后代，這種生殖方式屬于 ;對多細(xì)胞生物而言，有些細(xì)胞既分裂又分 化，在細(xì)胞分化前后，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) (填"會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。28. (8分)體溫恒定對于人體生命活動(dòng)全天里要。體溫調(diào)節(jié)是通過相關(guān)反射，調(diào)節(jié)骨骼肌、皮膚內(nèi)立毛肌、血管和汗腺、腎上腺等的活動(dòng)，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，保持體溫相對穩(wěn)定。人進(jìn)入寒冷環(huán)境后，體溫調(diào)節(jié)過程如下圖所示。請回答：廠TH制I收縮文小臂皮狀體溫訓(xùn)。小楸駕卜皮膚：匯毛

14、肌，血軒收縮"1分泌桿上月蠟增加I其他途徑(1)圖中代表的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 。人遇寒冷時(shí)，常常引起骨骼肌收縮而打 寒戰(zhàn)，這種調(diào)節(jié)方式所屬類型為 。(2)從圖中參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來看，皮膚內(nèi)既有 ,又有對人體的體溫調(diào)節(jié)起重要作用。人遇寒冷時(shí)，皮膚內(nèi)的血管收縮，會(huì)使流經(jīng)皮膚的血流量,從而。(3)人遇寒冷時(shí)，腎上腺素分泌量增加，可引起人體 ,促使內(nèi)臟 器官的血液流動(dòng)加快。另外，為提高機(jī)體的產(chǎn)熱量，體溫調(diào)節(jié)中樞還通過其他途徑調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，使 綜上所述，人體體溫調(diào)節(jié)是 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。29. (9分)光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動(dòng)，為驗(yàn)證綠色植物光合作用、呼

15、吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中 A、B均是透明的。請 回答：(1)某同學(xué)想用此裝置驗(yàn)證 CO2是綠色植物光合作用的原料。取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入作為對照。在乙組的 A瓶中注入將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時(shí)間后，檢測 瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進(jìn)行光合作用。理論上分 析：甲組B瓶中空氣成分的變化是 ,乙組 瓶中空氣成分的變化是 。(2)另一位同學(xué)想利用此裝置驗(yàn)證CO2是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，他應(yīng)在A瓶內(nèi)注入澄清石灰水，延長導(dǎo)管使之沒入 A瓶液面以下；同時(shí)，還應(yīng)將B瓶(3)又有一位同學(xué)把圖中的 A瓶撤去，B瓶連通CO2濃度測定儀，

16、將其置于室外培擊出賤內(nèi)?0沱度養(yǎng)，測定一天中密閉的 B瓶內(nèi)CO2濃度 變化，繪制了右圖曲線。影響bf段CO2 濃度變化的主要因素是 ; 一天中 綠色植物在 (曲線上兩點(diǎn)之間) 段的光合作用最強(qiáng)，在 (ag)生物試卷第7頁(共20頁)生物試卷第8頁(共20頁)點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多；綠色植物在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，從圖中可以找到氯化鉆溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會(huì)變紅)分別貼在葉片上、下表皮表面，并固定，觀的依據(jù)是30. (9分)果蠅繁殖能力強(qiáng)，有明顯的相對性狀，常常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。甲、察濾紙顏色的變化。(1)李杰在實(shí)驗(yàn)中觀察到表皮上的綠色細(xì)胞是，該種細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)乙兩只果蠅及其體細(xì)胞內(nèi)染色

17、體組成如圖所示，其中B、b表示染色體上的基因。做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列用具中一定用不到的是(填序號(hào))。清水;回答:鐐子；雙面刀片；紗布。二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二 二二二二二一二號(hào)證考準(zhǔn) 二二二二二一二名姓 二二二二二一二校學(xué)業(yè)畢乙甲O(1)甲、乙兩只果蠅，雄果蠅是,判斷依據(jù)是(2)果蠅的灰身和黑身基因位于n號(hào)染色體上。甲為灰身，乙為黑身，兩只果蠅雜交，產(chǎn)生子一代。若子一代均為灰身，讓子一代中雌、雄果蠅相互交配，子二代的性狀表現(xiàn)及比例為;若子一代中無法判斷灰身、黑身性狀的顯隱性關(guān)系。(3)果蠅的紅眼對白眼是顯性， 控制這對相對性狀的基因 B、b只位于X染色體上,Y染色體上沒有

18、相應(yīng)的基因，如圖所示。只考慮B、b基因，甲果蠅的基因組成可表示為XBXb,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有種類型，乙果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有種類型。若讓這兩只果蠅雜交，則子一代中，白眼果蠅的基因組成可表示,紅眼果蠅的性別比例為(4)果蠅的紅、白眼性狀的遺傳與灰、黑身性狀的遺傳相比較，紅、白眼性狀遺傳因最大特點(diǎn)是31. (8分)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時(shí)，八年級一班的3位同學(xué)分別采用以下方案進(jìn)行探究:方案1:李杰利用一片新鮮蠶豆葉片的上、下表皮分別制作臨時(shí)裝片，然后用顯微鏡,觀察-計(jì)數(shù)比較。方案2:陳明將一片新鮮蠶豆葉片浸沒在70c左右的熱水中，觀察葉片兩面的氣泡數(shù)量。方案3:孫曉選取

19、一片新鮮蠶豆葉片，用濾紙把上、下表皮的水分吸干，將兩張浸過生物試卷第9頁(共20頁)(2)陳明依據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論是上表皮的氣孔密度小于下表皮，則他觀察到的現(xiàn)象(3)孫曉在實(shí)驗(yàn)時(shí)，貼上濾紙較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙都變成了紅色，且深淺一致。據(jù)此她得出結(jié)論：蠶豆葉片上、下表皮的氣孔密度一樣，但這與李杰、陳明的結(jié)論都不一致。去問老師，老師立即指出孫曉的結(jié)論不可靠。老師作出判斷的理由是(4)以上3位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在的共同缺陷是(5)氣孔的開閉與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。當(dāng)細(xì)胞周圍溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水；反之，細(xì)胞吸水。已知0.3g/mL蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度。為觀察氣孔的開閉過程，

20、某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時(shí)間，取蠶豆葉下表皮制成臨時(shí)裝片。放在顯微鏡下觀察，可看到氣孔；在蓋玻片一側(cè)滴加 0.3g/mL蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后,持續(xù)觀察，可看到氣孔的過程礎(chǔ)上進(jìn)一步加做第步，第步的操作是O為加強(qiáng)該實(shí)驗(yàn)的說服力，應(yīng)在步驟的基生物試卷 第10頁(共20頁)山東省萊蕪市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試生物答案解析第I卷一、選擇題1 .【答案】C【解析】分析圖可知，甲和乙的數(shù)量變化一直保持同步。細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同 生活在一起，相互依賴，對彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至 不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生。因此，選項(xiàng)C符合

21、題意?！究键c(diǎn)】生物關(guān)系2 .【答案】A【解析】選項(xiàng)A,噬菌體是細(xì)菌病毒，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞 結(jié)構(gòu)?！究键c(diǎn)】生物體結(jié)構(gòu)層次3 .【答案】B【解析】選項(xiàng)A,描述的是環(huán)境影響生物。 選項(xiàng)B,描述的是生物影響環(huán)境， 符合題意。 選項(xiàng)C,描述的是生物之間的競爭關(guān)系，屬于生物對生物的影響。選項(xiàng) D,描述的 是生物之間的捕食關(guān)系，屬于生物對生物的影響?！究键c(diǎn)】生物與環(huán)境關(guān)系4 .【答案】A【解析】分析題意可知，每日最多可以服用6g =0.5g =12 （片）；每日服藥4次；那么每一次最多服藥12。4=3 （片）。【考點(diǎn)】安全用藥5 .【答案】A【解析】選項(xiàng) B、C、D,用放大鏡觀察即

22、可?！究键c(diǎn)】科學(xué)探究6 .【答案】C【解析】毛細(xì)血管位于視野的左上方。視野中的物像是倒像，因此，應(yīng)將標(biāo)本向左上方移動(dòng)?！究键c(diǎn)】血管7 .【答案】C【解析】選項(xiàng) A、B、D都屬于物理性消化?！究键c(diǎn)】消化8 .【答案】C【解析】選項(xiàng)C, K1關(guān)閉，K2打開，人體正在用力吸氣，使空氣進(jìn)入澄清石灰水中。 吸氣時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)?！究键c(diǎn)】呼吸9 .【答案】D【解析】選項(xiàng)D,靜脈注射后，藥物經(jīng)上腔靜脈流到右心房。【考點(diǎn)】循環(huán)系統(tǒng)10 .【答案】C【解析】海鷗形態(tài)結(jié)構(gòu)選項(xiàng)C,胸肌和龍骨突發(fā)達(dá)，這是與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，而非與水上生活相適應(yīng)?！究键c(diǎn)】植物類群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)11 .【答案】A【解析】青蛙的生殖發(fā)育

23、特點(diǎn)是體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育?！究键c(diǎn)】青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)12 .【答案】D【解析】分析圖可知，該圖表示心房舒張，心室收縮，房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開的狀態(tài)?！究键c(diǎn)】心臟13 .【答案】A【解析】選項(xiàng) A,檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌采用實(shí)驗(yàn)法。【考點(diǎn)】探究活動(dòng)14 .【答案】C【解析】選項(xiàng) A,有些真菌是單細(xì)胞的，例如酵母菌。選項(xiàng) B,真菌中有營寄生的，也有營腐生的。選項(xiàng) D,能夠產(chǎn)生抗生素的只是某些真菌，而非全部真菌?！究键c(diǎn)】真菌15 .【答案】D【解析】健康人的尿中不含葡萄糖。 在大量飲水后，排出的尿中水的含量會(huì)升高。因此，選項(xiàng)D描述正確?！究键c(diǎn)】尿的形成16 .【答案】B【解析】自然界中互為天

24、敵的兩種個(gè)體的特點(diǎn)是長期相互選擇的結(jié)果?！究键c(diǎn)】自然選擇17 .【答案】D【解析】選項(xiàng) A,敘述的只是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。選項(xiàng) B,作出假設(shè)是根據(jù)已有的知 識(shí)或經(jīng)驗(yàn)提出的，與后期的探究方法無關(guān)。選項(xiàng)C,假設(shè)不都是正確的?！究键c(diǎn)】科學(xué)探究18 .【答案】A【解析】選項(xiàng)A,病原體能夠使缺乏免疫力或免疫力弱的人患病?！究键c(diǎn)】傳染病和免疫19 .【答案】A【解析】選項(xiàng) A, DNA是主要的遺傳物質(zhì)，但并非所有的細(xì)胞中都含有DNA ,如成熟的紅細(xì)胞、血小板中沒有細(xì)胞核，因此不含DNA?！究键c(diǎn)】遺傳20 .【答案】C【解析】選項(xiàng) A,圖甲中胚軸、胚芽、胚根、子葉組成種子的胚。選項(xiàng) B, 胚軸將來發(fā)育成連接

25、莖和根的部位。選項(xiàng)D,根的生長是分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的結(jié)果?！究键c(diǎn)】種子21 .【答案】B【解析】選項(xiàng)B,制作酸奶需要乳酸菌（細(xì)菌），制作白酒需要用曲霉（多細(xì)胞真菌）和酵母菌（單細(xì)胞真菌）?！究键c(diǎn)】微生物利用22 .【答案】D【解析】選項(xiàng)A、B、C,植物韌皮部與木質(zhì)部之間有形成層。形成層的細(xì)胞具有分裂能 力，分裂形成的新細(xì)胞向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，因此木本植物 的莖能夠逐年加粗。形成層細(xì)胞分裂成為木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞后，就失去了分 裂能力?！究键c(diǎn)】莖23 .【答案】B【解析】選項(xiàng)B,柱頭、花柱、子房共同組成雌蕊?！究键c(diǎn)】花24 .【答案】D【解析】分析題

26、意可知，該實(shí)驗(yàn)用的是克隆技術(shù)。選項(xiàng) A,這幾十只小鼠的形態(tài)結(jié)構(gòu)是 相同的。選項(xiàng) B,再造小鼠體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的。選項(xiàng) C,該技術(shù)產(chǎn)生 后代的方式是無性生殖?！究键c(diǎn)】克隆25 .【答案】B【解析】選項(xiàng)A,保護(hù)生物多樣性，首先應(yīng)保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。選項(xiàng)C,引進(jìn)物種應(yīng)保持慎重謹(jǐn)慎的原則，否則會(huì)引起生物入侵。選項(xiàng) D,農(nóng)藥能 夠污染環(huán)境，不利于保護(hù)生物多樣性?！究键c(diǎn)】生物多樣性第n卷二、非選擇題26 .【答案】（1）為植物生長提供能量（或?yàn)橹参锕夂献饔锰峁┠芰浚┫M(fèi)者植物一黃粉蟲一人（2）蒸騰作用生物試卷第13頁（共20頁）生物試卷第14頁（共20頁）生物試卷 第15頁(

27、共20頁)生物試卷第16頁(共20頁)促進(jìn)該系統(tǒng)的水循環(huán)(3)發(fā)酵(4)物質(zhì)循環(huán)(再生)能量流動(dòng)(順序可以顛倒)【解析】(1)第一空：由于 月宮一號(hào)”是封閉的，因此植物要進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物， 光合作用需要光照。而照明系統(tǒng)為植物的生長提供了能量。第二空：人和昆蟲不能 自己制造有機(jī)物，都直接或間接地以植物為食，因此屬于消費(fèi)者。第三空：志愿者 食用黃粉蟲，黃粉蟲食用植物。因此，食物鏈?zhǔn)侵参镆稽S粉蟲一人。(2)第一空：植物是通過蒸騰作用將體內(nèi)的水分散失的。第二空：綠色植物參與了生 物圈的水循環(huán)。(3)志愿者利用了微生物能夠分解廢棄物的發(fā)酵技術(shù)特點(diǎn)，將有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽。(4)物質(zhì)被植

28、物、黃粉蟲、人、微生物等循環(huán)利用，能量在植物、黃粉蟲、人等體內(nèi) 流動(dòng)。【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)27 .【答案】(1)清掃異物(或清掃塵?；蚣?xì)菌等)傳遞神經(jīng)沖動(dòng)(或傳遞興奮)(2)成形的細(xì)胞核細(xì)菌(3)線粒體統(tǒng)一體(4)無性生殖不會(huì)【解析】(1)第一空：纖毛的作用是清掃異物。第二空：神經(jīng)元突起的作用是傳遞神經(jīng) 沖動(dòng)。(2)第一空：細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。第二空：細(xì)菌沒有細(xì)胞核，只有DNA區(qū)域，不含染色體。(3)第一空：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器 是線粒體。二者共有的是線粒體。第二空：細(xì)胞是物質(zhì)能量和信息的統(tǒng)一體。(4)第一空：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母

29、體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式是無性 生殖。第二空：為保證生物體的穩(wěn)定性和連續(xù)性，細(xì)胞在分裂和分化的過程中內(nèi)部 的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。【考點(diǎn)】細(xì)胞28 .【答案】(1)傳出神經(jīng)非條件反射(2)感受器效應(yīng)器減少減少體內(nèi)熱量散失(3)心跳加快、血壓升高甲狀腺激素分泌量增加【解析】(1)第一空：皮膚是感受器，體溫調(diào)節(jié)中樞是神經(jīng)中樞，骨骼肌、皮膚和腎上 腺等是效應(yīng)器。因此是傳人神經(jīng)，是傳出神經(jīng)。第二空：打寒戰(zhàn)是人生來就有 的反射活動(dòng)，屬于非條件反射。(2)第一空、第二空：皮膚接受寒冷的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，說明皮膚內(nèi)有感受器； 皮膚接受指令后，立毛肌、血管收縮，說明皮膚內(nèi)有效應(yīng)器。第三空、第四空：血 管收縮

30、，管徑變小，管內(nèi)血流量減少，從而減少了體內(nèi)水分和熱量的散失。(3)第一空：腎上腺素分泌量增多，可使人心跳加快、血壓升高。第二空：體溫調(diào)節(jié) 中樞還可以通過其他途徑調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，使甲狀腺激素分泌增多?！究键c(diǎn)】神經(jīng)系統(tǒng)和激素29 .【答案】(1)清水一定濃度的氫氧化鈉溶液氧氣增多、二氧化碳減少氧氣和二氧化碳都減少（2）用黑紙包裹（或用黑塑料袋套住，或?qū)⑵浞胖玫胶诎淡h(huán)境中）（3）光照強(qiáng)度Cdfg點(diǎn)時(shí)CQ濃度比a點(diǎn)時(shí)低【解析】（1）第一空、第二空：驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，則二氧化碳是變量。利用氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳的特性，A瓶注入清水，則B瓶內(nèi)應(yīng)注入氫氧化鈉溶液。第一空：甲組B瓶中，植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。第二空：乙組 B瓶中，氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳，二氧化碳濃度降低，植物無法進(jìn)行光合作用，進(jìn)而無法產(chǎn)生氧氣。因此，B瓶中氧氣和二氧化碳都減少。（2）為驗(yàn)證植物的呼吸作用，因此要盡量避免植物進(jìn)行光合作用，要進(jìn)行遮光處理。（3）第一空：bf段的濃度變化集中發(fā)生在 5點(diǎn)至18點(diǎn)，因此，光是影響其變化的主要因素。第二空：分析圖可知，cd段二氧化碳濃度急劇下降，說明二氧化碳被植物的光合作用吸收利用，從而說明該時(shí)間段的光合作用最強(qiáng)。第三空：經(jīng)過一天的光合作用，f點(diǎn)處積累的有機(jī)物最多。第四空：a點(diǎn)的二氧化碳濃度比 g點(diǎn)