圖書館讀書月活動策劃方案

1、天津財經(jīng)大學珠江學院首屆讀書宣傳月 活動給 策劃 書主辦方：天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館協(xié)辦方：天津財安全部經(jīng)大學珠江學院學工部、教務部、宣傳部、目錄1.活動背景活動主題2.3. 活動口號活動目的4.5. 活動時間6. 活動地點7. 面向人員8. 活動內(nèi)容事前準備 9. 活動流程 10. 活動現(xiàn)場人數(shù)安排11. 傳播途徑 12. 經(jīng)費預算 13.14. 效果評估與預測15. 附錄一、活動背景:書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情

2、操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。圖書館作為一個提供知識的場所， 一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺 , 天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。二、活動主題:品味書香，文化校園 三、活動口號：引領讀書熱潮，服務廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。4、 活動目的為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，培養(yǎng)文化人格，豐富人文精神，陶冶性情，接受中外文化的熏陶，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明

3、校園的建設，弘揚民族文化。5、 活動時間2013 年 4 月 23 日 2013 年 5 月 _日6、 活動地點天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館7、 面向人員天津財經(jīng)大學珠江學院全體師生八、活動內(nèi)容1、 “品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）3、圖書館電子資源使用指導講座。 （見附錄）4、圖書館義工工作體驗活動5、圖書交換活動6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）8、書山尋寶活動（見附錄）9、 “如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘） （見附錄）注：活動 1、 6、 10 可以相互關聯(lián)

4、，活動 3、 9 可以互相關聯(lián)九、事前準備活動安排 1.工作項目工作安排宣傳活動與廣播室等宣傳單位聯(lián)系演講比賽刊物聯(lián)展指導講座與學院團委聯(lián)系義工體驗圖書交換優(yōu)秀讀者評選調(diào)查問卷書山尋寶活動網(wǎng)上答題優(yōu)秀讀者心得體會2.物品準備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀十、活動流程（待定）4月22日：布置場地4月23日：1、8:30工作人員集合弁做好一切準備工作。2、9:00活動開始。3、4.5、6、7、8、9、10、卜一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排（待定）人數(shù)備注展覽區(qū)42名負責人，2名講解員41名主持人，3名禮儀讀者交流會2!1名主持，

5、1名記錄廣播、音響1保證廣播、音響正常使用午飯1負責工作人員午飯尋寶活動102名主持，其余負責記錄、評選、維持秩序講座2網(wǎng)上活動2記錄參與人數(shù)，活動名次取前 10活動后衛(wèi)生全體十二、傳播途徑1、前期宣傳：借用學校LED顯示屏、學校網(wǎng)站以及學校廣播作為主要宣傳工具，弁在學校圖書館、食堂、教學樓等醒目的地方張貼海報。提.前一周進行。2、中期宣傳：提前三天廣播宣傳，在學校各個地點不間斷播放宣傳內(nèi)容。3、后期宣傳：在活動結束后寫活動總結， 弁發(fā)表在學校網(wǎng)站上。通過學校廣播對活動進行后期評述。十三、經(jīng)費預算（待定）項目數(shù)量*金額宣傳海報5*10=50旦傳橫幅2*50=100獎狀20*2=40伙食費30*

6、10=300*天二水費50*1=50獎品（）紀念品（）紀念品（）其他（）總計十四、效果評估與預測1）活動展覽參觀人次不少于 1500（ 2）活動后圖書館借閱量增長15%人 200）參選“優(yōu)秀讀者”的人數(shù)不少于3（ 4）知道活動的人數(shù)不少于全院總人數(shù)的85%（ 5）網(wǎng)上參與總人數(shù)不少于500 人十五、附錄（八） 、書山尋寶活動規(guī)則1.比賽規(guī)則：（ 1）比賽場地可選在自習同學少的自習室內(nèi)或圖書館內(nèi)圖書區(qū)書架中。（ 2）比賽將持續(xù)三天，每天中午晚上各三場，9 位同學為一場。參賽同學分為三組，每組三個人。各小組派代表在工作人員處抽簽，抽到“ 1”的組員最先進入場地開始尋寶，“ 2”則晚一分鐘進入，“ 3”同上。（ 3）進入場地后同學開始在書架（或課桌椅角落）中尋找指定標志，10 分鐘內(nèi)搜集標志最多的一組獲勝并頒發(fā)精美獎品，其余兩組也可獲得紀念品。（ 4）可將標志分為幾類（例如A 、 B、 C、 D ） ，形狀依次減小，分值依次提高，（避免各組搜集到的標志數(shù)量同樣多導致無法評分）最后分數(shù)最高的一組獲勝。2.前、后期準備：（ 1）提前通知學生本次活動的內(nèi)容、時間及地點。（ 2） 詳細講解活動計劃、 步驟， 讓大家了解活動流程。 工作人員明確分工責任，確?；顒影踩行蜻M行。（ 3）活動前實地考察地點，估計游戲