八年級期中表彰發(fā)言稿

1、八年級期中表彰發(fā)言稿【篇一：八年級期中考試表彰發(fā)言稿】八年級期中考試表彰大會發(fā)言稿同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎？就是“得天下英才而教之 ”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說說心里話，我很榮幸，也很高興。今天，我們在這里召開八年級學優(yōu)生大會，目的是，振奮精神，齊頭并進，促進同學們努力奮斗，更快地提高成績。各位同學，經(jīng)過一年的學習，你們在思想上、學習上和生活上都有了一定的進步。然而八年級是初中階段非常關鍵的一年，八年級是：“事故多發(fā)的危險階段 ”，是 “思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺。八年

2、級是一個動蕩的時期，是矛盾與糾紛最多的時期，也是初中最危險的時期。八年級是一道坎兒：一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。八年級是個“多事之秋”最易出現(xiàn)問題。一部分同學由于沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，他們的注意力開始轉移，有些學生喜歡拉幫結伙地打架，有些學生開始出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，有些學生迷戀上了網(wǎng)絡也就是說，只要稍不留神，稍有松懈，就有可能走上錯誤的道路。從學習方面講，八年級學生將經(jīng)歷一個成績突變期。在這兩年的時間里，以前成績不好的孩子很容易就“翻身 ”，而以前成績很好的同學也很容易進入“差生 ”的行列。身體發(fā)育方面講，八年級的學生正處于最易叛逆的青春期。他們會對自

3、己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。所以，在學習成績的突變期，學校集中優(yōu)秀學生集中進行輔導，引導大家步入優(yōu)質學習的良性軌道。所以，今天大會我想告訴同學們這樣幾個觀點：1 、學會感恩。世界上有兩種人對我們是最好的，就是我們的父母和我們的老師。沒有任何一位老師想跟任何一位學生過不去，管我們，是為了我們好。然而，有的同學把老師的這種關愛當作是約束，是和他過不去，不服從老師的管理，甚至故意去說一些讓老師生氣的話，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來還是害了你自己。我們要珍惜老師對我們的好，要尊重老師對我們的教育，要學會以一種感恩的心情對待老師的管束。對待父母，我們更要感恩。在座的一

4、些同學可能都是來自農(nóng)村，有的同學的父輩、祖輩可能一生都是與土地打交道。田地里，他們面朝黃土背朝天；飯桌上，他們吃的是粗茶淡飯。有的家長甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。他們或許只讀過初中、小學，但是今天，他們卻把我們送到城里，大家還進入到學優(yōu)生輔導班，今后，他們還會送我們讀大學，讀研究生，為什么？就是因為他們把希望寄托在你們的身上。我們的肩上，負載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望；每一位同學的背后，都有很多雙眼睛在深切地注視著你們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養(yǎng)育了我們，現(xiàn)在，我們何以感恩，第一是學習，第二是學習，第三還是學習。不好好學習，我們將有什么顏面面對我們的父輩、祖輩！2 、明晰目

5、標。初中三年目標：? ，八年級目標：? ，本學期目標： ? ，近期目標（月考）：? 目標是進入全校30 名，那么那位30 名的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。目標一旦確定就是堅持，就是不懈的努力。3 、珍惜時間。人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24 小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他

6、用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發(fā)明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。成績=時間*效率。時間和成績成正比。抓住了時間，就抓住了提高成績的基本法寶。輔導班就是給大家一個利用時間的平臺和機會。我們選用最優(yōu)秀的老師，給大家統(tǒng)一資料，教給大家學習的方法，在課堂知識之余進行拓展、延伸、提升和拔高。進入輔導班更是一種榮譽。所以要珍惜這個難得的機會，嚴格要求，同學之間不要比吃，不要比穿，而是要比學習，比進步?。ㄌ蕴。? 、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定成績，還決定著我們同學的未來。偉人講：天才=百分之99 的汗水 +百分之 1

7、 的靈感。我覺得，現(xiàn)在這個公式對我們的同學來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。所以說，態(tài)度，決定命運！明白了這個道理以后，希望同學們從此能端正自己的學習態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對待學習，盡自己的努力去完成作為一個中學生應該完成的學業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！同學們，今天的學優(yōu)生輔導會是個加油站，吹響了新學期前進的號角。中考在等待著我們，任務艱巨，道路漫長，我希望我們每個學優(yōu)生通過這次會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天；不辜負父母、老師的期望！【篇二：在八年級期中總結表彰大會上的講話】八年級期中總結大會上的

8、講話同學們：上周，我校進行了期中考試。根據(jù)學校工作日程安排，八年級組決定今天利用校園飛歌時間召開期中總結表彰大會，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績。本次會議共分五個議程：1 、由教務處熊主任宣布表彰決定；2 、頒獎；3 、獲獎學生代表作經(jīng)驗介紹（八（3）班江再欣）；4 、年級組做期中考試質量分析；5 、請學校領導提要求。一、下面我想對本次期中考試做一個全面的總結在本次期中考試中,涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型。（一）公布語數(shù)外總分年級單科第一名名單：語文（ 98 分、彭婷婷）、數(shù)學（110 分、周杰）、英語（111分、江再欣）、物理（98 分、彭婷婷

9、）；生物（95 分、陳夢嬋）、政治（95 陳夢嬋、黃玉雙、董曉芳）、歷史（90 分、連子晗）、地理（98 分、狄毅）（二）公布年級總分前三名名單：年級第一名八（3）班江再欣506.2 分，第二名八（4）班楊怡帆，年級第三名八（3）班周杰同學；八（1 ）班周國靜、許慧敏、八（2）班王欣宇分獲八年級一班、二班前三名。（三）公布期中考試表現(xiàn)優(yōu)秀班級：八（1 ）班、八（3）班。 以上同學和班級是我們?nèi)w學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校一道最新、最亮的風景! 在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!通過這次考試，反應出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真

10、，沒把學習當回事如八（1 ）班尚鐘書八（3）班陳杭、姚瑞；有些同學對這次期中考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少，如八（4）班的黃俊聰,還有同學某些科目出現(xiàn)了十幾分或幾分的超低分，如八（4）班熊輝英語只考了 18 分，八（1 ）李雷、八（2）班韓俊峰、劉定項等；這樣的分數(shù)可以說是觸目驚心。二是有部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，我希望這些同學應該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？當然，在我們年級還有些同學，一直勤奮學習，他們的努力換來了今天的收獲,在本次考試中，各班還涌現(xiàn)出了一批進步很快的學生,他們是這些

11、同學同樣是我們學習的榜樣。同學們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識?（一）細節(jié)決定考試的成敗本次考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。?臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細

12、節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造?！??剛才表彰的同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們中很多都是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié)，彭婷婷、陳夢嬋有兩門單科位于年級第一，八（3）班的江再欣同學才會以506.2 分的總分奪得年級第1 名的好成績；八（1 ）班周國靜勇奪八（1 ）、八（2）班的第一名。如果學習中我們關注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎。（二）學習計劃是考試成功的保障事物發(fā)展的規(guī)律應該是有步驟，有計劃地循序漸進。在我們身邊可以看到，有很多同學在平時的學習中有著很不好的習慣，學習總是習慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少

13、自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學到，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)，是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進多少名，另一個是每天的學習計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學到了哪些知識，今天有些什么課，我打算學到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布置一個一天的明確的學習任務。這樣白天學起來就會做到心中有數(shù)。完成了自己給自己布置的任務以后，心中就會覺得踏實，學習

14、起來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足。缺乏科學的學習計劃，學習也就無異于“無源之水，無本之木”。 ?考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。第一、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。第二、要分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法?？荚嚭笪覀兛山Y合試卷，對自

15、己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次期中考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。第三、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和七年級時相比，和自己當初進洋梓中學時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進

16、步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。第四、要制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要有短期的目標。長期的目標是我們明年的中考應達到的目標；短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。關于第一個方面的問題我就講這么多，下面我講第二個方面的問題。二、目前我們學生當中存在的問題同學們 ,開學兩個多月以來,我們在方方面面還存在許多不如意的地方,主要表現(xiàn)在以下一些方面：1 、部分同學學習時心不在焉,不注意課

17、堂記筆記，個別上課交頭接耳, 甚至看與學習無關的書籍，不按時完成各科作業(yè)或者完成任務馬馬虎虎 , 甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責,尤其是雙休作業(yè)抄襲現(xiàn)象更為突出，態(tài)度極不認真，這種想象不但在八（1 ）班、八（2）班普遍存在，在八（3）班、八（4）班也存在，在這里，我給存在這種現(xiàn)象一一次機會，不再點名。2 、勤學好問的學生不多。我發(fā)現(xiàn)很少有學生問數(shù)學、英語、物理等老師題目,我平時巡查時很少發(fā)現(xiàn)有同學互相問問題。在學習上不求甚解的多,刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。在這方面八（3）班是我們八年級的榜樣。3 、課堂上不積極主動回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出

18、聲音的午休時間和晚飯后的空余時間卻仍有不和諧的聲音。雖然在各位班主任老師的強調督促下有了很大的改觀，但有的班還做的很不夠。同學們，常規(guī)紀律是搞好學習的保證。我一直認為：態(tài)度決定一切。端正的學習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀念，學業(yè)成功的關鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準時進教室，按時就寢，保持教學區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計劃、有紀律的去學習才是我們應盡的本分。各位同學應該積極自我反省，自我調控，對極少數(shù)不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀違規(guī)，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，

19、腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！最后，衷心祝同學們在今后能取得更好的成績！【篇三：期中總結表彰大會上八年級代表發(fā)言稿】期中總結表彰大會上八年級代表發(fā)言稿尊敬的各位老師，同學們：大家好！我是八三班的心宇。今天，我很榮幸能夠作為年級前十名的代表在這里發(fā)言，與你們分享我學習的樂趣。緊張的期中考試已經(jīng)過去了。當今社會是個競爭激烈的社會，在我們學校也是如此。有時相差1 分，可能就會相差十幾個位次。這次我獲年級第七名，有很大的偶然性，但也有必然性。偶然的是：我多得了那么幾分，我就能站在這里發(fā)言，下面一定有比我考得好的同學；必然是：考試前我在學習上有那么多的付出。記得在上次月考中，我失利了，數(shù)學只考了99 分，因此排名也落后了。自從分數(shù)出來后，我整天悶悶不樂的，上課也不是很專心。后來，老師鼓勵我說：“一次小小的月考，沒有多大關系的，下次再仔細，認真點就能行的。”聽了老師對我的鼓勵，我冷靜下來分析其失敗的原因，找到了解決的方法。在本次考試中，我不斷回想著老師對我的鼓勵，于是我信心僧增，發(fā)現(xiàn)自己遇到