北師大版八級上冊《第17章生物圈中的動物》檢測（含答案）

1、.?第17章生物圈中的動物?測試一、選擇題共32分1. 建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是A. 促進(jìn)生態(tài)旅游B. 加強依法管理C. 把瀕危動植物遷到保護(hù)區(qū)D. 就地保護(hù)生物多樣性2. 以下例子中，哪一項不能表達(dá)動物在生物圈中的作用A. 重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急懇求支援大量的青蛙、麻雀和蛇B. 為了進(jìn)步農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂C. 螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活D. 蒼耳果實外表的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上3. 自1956年我國建立了第一個自然保護(hù)區(qū)-鼎湖山自然保護(hù)區(qū)以來，至今已有2700多個自然保護(hù)區(qū)以下關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的說法錯誤的選項是A. 鼎湖山自然保護(hù)區(qū)可以看作是一

2、個生態(tài)系統(tǒng)B. 是“天然實驗室，是開展生物學(xué)研究的基地C. 是“活的自然博物館，可普及生物多樣性知識D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施4. 以下說法中錯誤的選項是A. 珙桐，又叫鴿子樹，是植物界中的“活化石B. 銀杉，裸子植物，有植物中“大熊貓的美稱C. 白鰭豚，生活在長江里，是魚類中最原始的一類D. 大鯢，最大的兩棲動物，根據(jù)其叫聲又稱“娃娃魚5. 以下植物被稱為植物中的“大熊貓的是A. 銀杉B. 桫欏C. 珙桐D. 鵝掌楸6. 我國特有的珍稀的爬行動物和哺乳動物分別是A. 藏羚羊、大熊貓B. 大熊貓、朱鸚C. 朱鸚、揚子鱷D. 揚子鱷、大熊貓7. 動物在生物圈中的作用不包括A.

3、 動物能影響和改變環(huán)境B. 動物是食物鏈的組成成分C. 動物是生物圈中的消費者D. 動物給人類提供全部食物來源8. 對于動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，以下表達(dá)中錯誤的選項是A. 動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)B. 進(jìn)入動物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì)并釋放能量，分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用C. 動物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)D. 動物可以幫助植物傳粉和傳播種子9. 福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對象是A. 珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境B. 珍稀瀕危動物C. 所有生物D. 珍稀野生動物所生存的環(huán)境1

4、0. 動物在自然界中扮演很重要的角色，以下哪一項表達(dá)不是它在自然界中的作用A. 能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B. 能維持地球上的生態(tài)平衡C. 為人類提供豐富的食物D. 能協(xié)助植物傳粉，傳播種子11. 以下屬于我國一級保護(hù)的、水中生活的哺乳動物是A. 白鰭豚B. 中華鱘C. 揚子鱷D. 章魚12. 以下有“活化石之稱的珍稀動物是A. 揚子鱷B. 東北虎C. 大鯢D. 丹頂鶴13. 以下關(guān)于動物在生物圈中的作用的表達(dá)，錯誤的選項是A. 動物能幫助植物傳播花粉和種子B. 動物能利用光能合成有機物，貯存能量C. 動物是食物鏈的組成成分D. 動物能影響和改變環(huán)境14. 蜜蜂采蜜可以幫助植物A. 傳播花粉B.

5、 傳播種子C. 保存花粉D. 除去多余的蜜15. 以下不屬于我國國家一級保護(hù)動物的珍稀動物是A. 大鯢B. 大熊貓C. 金絲猴D. 揚子鱷16. 松鼠埋在地下的松子在條件適宜時會萌發(fā)，這表達(dá)了動物在生物圈中的作用是A. 食物鏈的組成成分B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C. 幫助植物傳播種子D. 消費者二、簡答題共18分17. 動物在自然界中起著重要作用請答復(fù)以下問題1蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，假如人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持_中起著重要的作用2動物作為_者，直接或間接地以植物為食，通過消化、吸收和代謝，排出了廢物可見，動物能促進(jìn)大自然的物質(zhì)循環(huán)3植物依靠動物_，順利地繁

6、殖后代和擴大分布范圍18. 無脊椎動物與人類生活的關(guān)系非常親密，請將以下動物與人類生活的關(guān)系連線19. 如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖答復(fù)以下問題，并將正確答案的序號填在后面的橫線上1圖中完成過程的生物甲是_A植物   B動物   C人   D細(xì)菌和真菌2圖中物質(zhì)乙和丙分別是_A乙是二氧化碳，丙是二氧化碳    B乙是二氧化碳，丙是氧氣  C乙是氧氣，丙是二氧化碳     D乙是氧氣，丙是氧氣3把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁，過了好長一段時間以

7、后，小魚不見了，其原因是_A被土壤分解了  B被圖中的樹分解了  C被圖中的動物分解了  D被圖中的甲分解了4既能與動植物共生，又能使動植物和人患病的是_A甲   B乙   C丙   D甲和丙5對動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的理解，以下不正確的選項是_A動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被消費者利用的物質(zhì)B假如沒有動物，有機物被分解利用的過程會受到影響  C動物作為消費者，直接或間接以植物為食，使有機物被利用  D動物攝取的有機物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的被分解釋放能量，供生命活動需要，同時產(chǎn)生可供消費者利用的物質(zhì)答案1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.D 9.A 10.C 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A 16.C17.生態(tài)平衡；消費；傳粉、傳播果實和種子18.解：蜜蜂能