（廣東版）第三章怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)

1、.第三章 怎樣進(jìn)展設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目的題目?jī)?nèi)容要求發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題設(shè)計(jì)問(wèn)題的來(lái)源通過(guò)對(duì)人們的需求和愿望的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)與明確值得解決的技術(shù)問(wèn)題，能從解決技術(shù)問(wèn)題所需知識(shí)、技能、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等各種條件，判斷是否具備解決這個(gè)問(wèn)題的技術(shù)才能和條件。明確設(shè)計(jì)要解決的技術(shù)問(wèn)題明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的才能、條件與要求明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的才能與條件明確設(shè)計(jì)的要求能根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象和現(xiàn)有的工作條件列出詳細(xì)的設(shè)計(jì)要求，包括應(yīng)到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)和所受到的限制。信息的搜集與整理信息的搜集能通過(guò)各種渠道如：用戶(hù)調(diào)查、向?qū)＜易稍?xún)、市場(chǎng)調(diào)查、閱讀互連網(wǎng)、查閱資料等搜集全面、準(zhǔn)確、真實(shí)與所設(shè)計(jì)產(chǎn)品有關(guān)的各種信息如：材料、設(shè)備、工藝等，并進(jìn)展處理。信息的

2、整理怎樣挑選材料材料及其標(biāo)準(zhǔn)件理解材料的分類(lèi)、特性、性能、一般加工方法，理解材料的選擇與資源保護(hù)，理解元器件與標(biāo)準(zhǔn)件。能根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇適宜的材料或標(biāo)準(zhǔn)件。材料的加工元器件與標(biāo)準(zhǔn)件材料選擇與資源保護(hù)制定設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案的制定知道設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 、設(shè)計(jì)圖紙、投資估算的編寫(xiě)與編制，能制定符合一般設(shè)計(jì)原那么和相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的完好的設(shè)計(jì)方案。方案的比較權(quán)衡和決策通過(guò)比較與權(quán)衡，能在多個(gè)方案中選頂滿足設(shè)計(jì)要求的最正確方案或集中各種方案的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改進(jìn)原有的方案。要點(diǎn)歸納一、怎樣挑選材料 1、材料分類(lèi)及其標(biāo)準(zhǔn)件1、材料的分類(lèi)天然材料：竹子、木頭、大理石等。優(yōu)點(diǎn)是平安、無(wú)害。缺點(diǎn)是生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，破壞環(huán)境和生態(tài)平衡。金屬

3、材料：銅、鐵、金、銀等。優(yōu)點(diǎn)是機(jī)械性能好，有韌性、可塑性，容易加工，可大量消費(fèi)。缺點(diǎn)是冶煉時(shí)消耗大量能源，產(chǎn)生廢水、廢氣等污染環(huán)境。 化學(xué)材料：油漆、涂料、塑料等，優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定、耐用性能好。缺點(diǎn)是消費(fèi)過(guò)程產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)，塑料不易降解，污染環(huán)境。復(fù)合物質(zhì)：各類(lèi)鋁合金、玻璃等。優(yōu)點(diǎn)是有特殊的性能，如鋁合金即輕又硬。缺點(diǎn)是消費(fèi)制造困難。新材料：指納米材料、高溫超導(dǎo)材料等。優(yōu)點(diǎn)是有新的特性，如超導(dǎo)電性能。缺點(diǎn)是難消費(fèi)，本錢(qián)高。2、材料的特性可塑性：指固態(tài)材料的保持形狀的特性。如金屬、木頭、塑料等。彈性：固態(tài)材料恢復(fù)形狀的特性。如橡膠、鋼材等。耐腐蝕性：指材料的化學(xué)性能穩(wěn)定。如塑料耐酸堿。其它特性：光學(xué)

4、特性玻璃、放射性大理石、硬度特性鋼、鉆石。3、元器件是指在電子和電器產(chǎn)品中，某一功能部件被廣泛、大量使用，人們出于使用方便、簡(jiǎn)化制作過(guò)程和節(jié)約本錢(qián)的需求，單獨(dú)設(shè)計(jì)和消費(fèi)了這種零部件，稱(chēng)為元器件。4、標(biāo)準(zhǔn)件：按統(tǒng)一的形狀、大小、公差、技術(shù)要求等消費(fèi)的零件和部件。如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的螺釘、螺母、墊圈、齒輪等。 2、材料選擇和資源保護(hù)的要求選擇材料時(shí)要堅(jiān)持合理、適宜的原那么。要求不要太高，以免浪費(fèi)；也不要太低，以免達(dá)不到要求。選擇材料時(shí)要盡量選擇標(biāo)準(zhǔn)件和元器件。可以節(jié)約本錢(qián)和能源。選擇材料時(shí)要盡量選可再生的資源、再生周期短的資源。二、技術(shù)試驗(yàn) 1、技術(shù)試驗(yàn)是從技術(shù)角度對(duì)材料、元器件及整機(jī)產(chǎn)品進(jìn)展測(cè)試和試驗(yàn)。

5、2、技術(shù)試驗(yàn)的方法：實(shí)物實(shí)驗(yàn)、比照實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)。會(huì)舉例第三章檢測(cè)題一、 填空題1、人們的 和 是設(shè)計(jì)問(wèn)題的來(lái)源。2、設(shè)計(jì)的才能指的是解決問(wèn)題的技術(shù)才能。設(shè)計(jì)的才能通常受到 和 的制約。3、方案設(shè)計(jì)通常是要根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)進(jìn)展編制，它由 、 及 等3部分組成。4、設(shè)計(jì)方案是設(shè)計(jì)的詳細(xì)表現(xiàn)，是設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)思想的表達(dá)。設(shè)計(jì)方案是 與 的溝通語(yǔ)言。5、通過(guò)方案的制訂、 、 和 ，確定了設(shè)計(jì)方案。6、我校高二4班同學(xué)想通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)理解如今中學(xué)生交通平安意識(shí)的現(xiàn)狀，建議用 法進(jìn)展研究。二、簡(jiǎn)答題7、2020年5月12日，中國(guó)四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，經(jīng)救援后的人們流離失所，面對(duì)余震頻頻的

6、狀況，請(qǐng)同學(xué)們幫他們?cè)O(shè)計(jì)一款抗震的簡(jiǎn)易房屋或帳篷。1可選擇的材料有：木材、鋼筋、塑料遮光布、玻璃、竹竿、混凝土。請(qǐng)選擇幾種作為抗震房屋或帳篷建造的材料，說(shuō)明為什么這樣選擇。 2根據(jù)你選擇的材料設(shè)計(jì)一款抗震房屋或帳篷，畫(huà)出草圖，并對(duì)你的設(shè)計(jì)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。8、同學(xué)們每天大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的,遵守校紀(jì)校規(guī),確保自身平安,是每個(gè)學(xué)生圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提條件。某研究性學(xué)習(xí)小組，針對(duì)“中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)平安 情況進(jìn)展了調(diào)查研究。下面是小組一位同學(xué)的活動(dòng)記錄，請(qǐng)根據(jù)要求完善空缺的內(nèi)容在活動(dòng)記錄正文中填寫(xiě)。中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)平安的調(diào)查學(xué) 校：XX縣第一中學(xué)指導(dǎo)老師：李丙亞組 長(zhǎng)：李夏麗成 員：盧

7、嬌、林啟能、陳寶昌、吳禮坤、王駿源一、研究目的1、深化理解中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)的平安情況，理解中學(xué)生校內(nèi)平安活動(dòng)的意識(shí)和才能。2、 。3、 。 二、研究階段 1.準(zhǔn)備階段3月份：制定研究方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷表等. 2.搜集階段4月份： 3.整合階段5月份：對(duì)材料進(jìn)展分析、討論和研究，提出觀點(diǎn)和建議，形成研究報(bào)告。三、研究角度。1、 2、 3、 4、實(shí)驗(yàn)課平安 5、體育活動(dòng)平安四、研究方法略五、研究過(guò)程一實(shí)地采訪我們小組走訪了十多位老師、幾十位學(xué)生，下面只是幾個(gè)典型的采訪摘錄：采訪一：我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)采訪了一位體育老師。 問(wèn)： ？答：部分同學(xué)在上體育課或參加體育活動(dòng)前不換衣服，應(yīng)該換上寬松、舒適的衣褲和運(yùn)

8、動(dòng)鞋。 采訪二：我們?cè)诨瘜W(xué)教研組，我們采訪了教化學(xué)的王老師。問(wèn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們還應(yīng)多注意哪些平安問(wèn)題？答：在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，要理解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)那么以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。二學(xué)生問(wèn)卷在各學(xué)校門(mén)口，書(shū)店等中學(xué)生較多的地方，我們發(fā)了50份調(diào)查問(wèn)卷后面會(huì)有分析 三數(shù)據(jù)分析針對(duì)獲得的數(shù)據(jù)分析研究：發(fā)放50份問(wèn)卷，收回50份問(wèn)卷1.你認(rèn)為你如今的校園活動(dòng)是否平安？ A.是 20% B.不是 35% C.一般 40% D.不知道 5%2、你認(rèn)為你如今的校園活動(dòng)中在哪些方面可能還存在隱患？ A、校內(nèi)游戲平安20% B、實(shí)驗(yàn)課平安21% C、體育活動(dòng)平安30% D、其他活動(dòng)30% 3.

9、你身邊同學(xué)的平安意識(shí)怎樣？ A.很強(qiáng) 30% B.很弱30 % C.一般 30% D.不知道 10%4、遇到同學(xué)在活動(dòng)中意外受傷，你將采取怎樣的措施？A.保持鎮(zhèn)靜，迅速救護(hù) 20% B. 報(bào)告老師，然后耐心等待 40% C.迅速送往醫(yī)院 30%5、你上下樓梯時(shí)行走的位置怎樣？A.靠右行走 50% B.中間行走 30% C.不確定 20% D、沒(méi)注意過(guò) 10%六、研究總結(jié)1、中學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)平安事故的原因：自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏一些根本的活動(dòng)平安常識(shí)。2、活動(dòng)心得略要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、

10、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。3、我們給大家的建議：1 。2 。3 。8、請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)寫(xiě)一條研究目的。9、請(qǐng)寫(xiě)出信息搜集階段活動(dòng)的開(kāi)展方式。10、請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)研究角度。不少于2個(gè)11、請(qǐng)為“采訪1設(shè)計(jì)一個(gè)適宜的問(wèn)題。12、給在校中學(xué)生提幾條關(guān)于校園活動(dòng)平安的建議。寫(xiě)出三條老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放

11、錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。老師范讀的

12、是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。通用技術(shù)必修1第三章檢測(cè)題答案：1、需求、愿望2、社會(huì)開(kāi)展程度、科學(xué)技術(shù)程度3、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙、本錢(qián)估算4、設(shè)計(jì)者、制造者5、比較、權(quán)衡、決策6、問(wèn)卷調(diào)查法調(diào)查法7、答：可選材料正確的有木材、塑料遮光布、竹竿，其他三個(gè)如有選擇扣分。1因?yàn)檐洏?gòu)造可以到達(dá)抗震的效果，而鋼筋、混凝土、玻璃既無(wú)法抗震，同時(shí)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。2根據(jù)要求畫(huà)出草圖，說(shuō)明主要從強(qiáng)度、穩(wěn)定性、抗震才能方面著手。8、1分析中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)平安存在的問(wèn)題及缺乏。2提出一些合理化建議，增強(qiáng)學(xué)生平安活動(dòng)意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。9、主要到學(xué)生比較多的地方，比方學(xué)校、書(shū)店等.深化開(kāi)展