有關(guān)家長工作方案匯編9篇

1、有關(guān)家長工作方案匯編9篇家長工作方案 篇1 一、基本狀況分析： 大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對(duì)幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨(dú)生子女的特別性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的訓(xùn)練重量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對(duì)孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)覺班上幾個(gè)外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們溝通。針對(duì)這些狀況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話

2、、家園之窗、家長會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長溝通閱歷，協(xié)商全都的訓(xùn)練理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，健康歡樂的成長。 二、工作要求： （一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。 主動(dòng)緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的溝通機(jī)會(huì)，關(guān)心家長解決困難，共同參加到解決詳細(xì)訓(xùn)練問題的實(shí)踐過程中；常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關(guān)心。 （二） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來訓(xùn)練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒學(xué)問。 （三）引導(dǎo)幼兒家長主動(dòng)協(xié)

3、作幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的訓(xùn)練工作。 三、針對(duì)措施： 1召開班級(jí)家長會(huì)，與家長溝通信息，挖掘家長中的訓(xùn)練資源和.資源使家長更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 2開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣揚(yáng)櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒學(xué)問。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃完點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長；使家園共育達(dá) 到應(yīng)有的效果。 3.開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。 4組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請(qǐng)家

4、長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩 的體育嬉戲吸引家長參加孩子們的活動(dòng)，同時(shí)熬煉身體，增加體質(zhì)。 家長工作方案 篇2 家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，單靠幼兒園的訓(xùn)練是不夠的，由于對(duì)幼兒的訓(xùn)練是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與.相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代訓(xùn)練觀強(qiáng)調(diào)：只有.、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中的家長工作精神，綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。

5、家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要關(guān)心家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參加幼兒園的訓(xùn)練與管理，成為幼兒園提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要資源。 二、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。 2、提倡家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的進(jìn)展。 三、工作措施： 1、加強(qiáng)老師自身的訓(xùn)練素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。結(jié)合幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合的角色

6、關(guān)系。 2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商訓(xùn)練策略，協(xié)同進(jìn)行訓(xùn)練。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同討論家園如何進(jìn)行訓(xùn)練。使開放活動(dòng)更深化，更有價(jià)值。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。 3、注意家長的參加，使幼兒訓(xùn)練更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力氣，增加訓(xùn)練合力。開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動(dòng)”、 “慶六一活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。 4、

7、注意幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。 （1）豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面對(duì)家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問，另一方面注意與家長互動(dòng)，增加針對(duì)性和時(shí)效性。 （2）把家長會(huì)改為“參加對(duì)話式”的家園溝通會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)自己的看法，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。 四、詳細(xì)內(nèi)容： 三月份： 1、園長召開全園家長會(huì)。 2、做好各年段的群更新，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系。 3、做好小班段家長開放活動(dòng)。 四月份： 1、做好各班的家訪工作。 2、做好中班段家長開放活動(dòng)。 五月份： 1、做好大班段家長開放活動(dòng)。 2、召開小型家長座談會(huì)，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。 六月份： 1、開展“慶六一”活動(dòng)。 2

8、、連續(xù)做好家訪工作 家長工作方案 篇3 一、現(xiàn)狀分析 （一）成果 1.部分幼兒家長的訓(xùn)練觀念較好，能夠敬重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系公平。 2.家長對(duì)老師比較信任，情愿傾聽老師的指導(dǎo)性建議。 3.家長對(duì)園內(nèi)的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力。 （二）不足 1.有的家長對(duì)幼兒園的訓(xùn)練熟悉不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對(duì)幼兒比較溺愛、放縱。 2.老年家長的訓(xùn)練觀以及家園合力對(duì)幼兒的訓(xùn)練作用熟悉得不夠。 3.家長的層次參差不齊，訓(xùn)練觀念方面存在著很大的差異。 二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施 （一）以多種形式展現(xiàn)活動(dòng)為載體，讓家長參加我們的訓(xùn)練，了解我們的訓(xùn)練 1.加大親子活動(dòng)的力度，使幼兒園訓(xùn)練成

9、為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁 （1）每月1次親子活動(dòng)。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開放等。 （2）主題活動(dòng)的過程中注意家長資源的利用。 2.成立家長委員會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用 （二）提高家長園地的質(zhì)量，增加內(nèi)容的時(shí)效性。 1. 溝通方面的內(nèi)容更準(zhǔn)時(shí)、親切。如：主題系列活動(dòng)的開展、日常聯(lián)系等 2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。 3.家長園地能夠與家進(jìn)步行互動(dòng)，依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題溝通。 （三）家園同步，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 1以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、老師的互動(dòng)

10、，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 2進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動(dòng)，主要是以家長的詳細(xì)做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互溝通。 （四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家校互動(dòng)，提高家長互動(dòng)的質(zhì)量。 1.三位老師共同接待幼兒來園，無特別狀況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，看法親切、站位合理。 2.耐煩傾聽家長的交代與囑托，三位老師進(jìn)行溝通，每位幼兒的狀況老師心中有數(shù)。 3.每天反饋家長早晨的交代。 4.老師做到持之以恒。 三、各月工作支配： 二、三月份： 1.制定家長方案 2.召開開學(xué)初家長會(huì)，成立家長委員會(huì) 3.開展“三、八”慶?；顒?dòng) 四月份： 1.親子活動(dòng)：找春天、放風(fēng)箏 2.親子活

11、動(dòng)：拍皮球 五月份：1.親子活動(dòng)：歡樂的六一 2.小型家長閱歷溝通會(huì) 六月份：1.親子活動(dòng)：幼兒才藝展現(xiàn) 2.主題活動(dòng)展現(xiàn)溝通 七月份：1.幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析反饋。 家長工作方案 篇4 一、狀況分析 家庭是孩子們健康成長的搖籃，是訓(xùn)練孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要親密與家長聯(lián)系、溝通，向家長供應(yīng)一些家教閱歷的文章。又通過向家長家長會(huì)、家長開放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的

12、看法，主動(dòng)主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有方案，有組織，有針對(duì)性地向家長全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動(dòng)有利地條件。 二、工作重點(diǎn) 1、在開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本狀況及愛好愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。主動(dòng)緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的溝通機(jī)會(huì)，關(guān)心家長解決困難，共同參加到解決詳細(xì)訓(xùn)練

13、問題的實(shí)踐過程中；常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關(guān)心。 3、召開班級(jí)家長會(huì)，仔細(xì)聽取家長對(duì)我們訓(xùn)練等各方面的看法。 4、 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來訓(xùn)練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒學(xué)問。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參加班級(jí)的訓(xùn)練與班級(jí)的環(huán)境布置。 5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑親密與家長聯(lián)系。 三、詳細(xì)措施： 九月： 1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。主動(dòng)緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。 2、召開第一次家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)行分工，做到每一位家長會(huì)了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜

14、。 3、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家進(jìn)步行預(yù)約談話，關(guān)心家長了解幼兒一日在園的狀況，消退家長對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長做出反饋。 十月： 1、要求家長重視培育幼兒的獨(dú)立生活力量，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。 2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平常父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。 3、通過來園、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，準(zhǔn)時(shí)向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，使家長準(zhǔn)時(shí)了解，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)溝通，共同探討解決。 4、組織開展親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親自游活動(dòng)，并為幼兒預(yù)備好親子游的必

15、備物品，邀請(qǐng)家長與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。 十一月: 1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣揚(yáng)和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)狀況等。每周在群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。 2、家長開放日-媽媽團(tuán)，讓媽媽們（68人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本狀況，消退家長對(duì)幼兒園的疑慮，做到家園一條心。 3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 十二月： 1、個(gè)別交談（家長與老師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。 2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，主動(dòng)向家長宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問。 3、

16、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用才智樹、群為平臺(tái)，讓家長有事準(zhǔn)時(shí)地與老師聯(lián)系，共同探討如何訓(xùn)練好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁，家園準(zhǔn)時(shí)溝通。 一月： 1、進(jìn)行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與幼兒園的慶祝活動(dòng)，以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的主動(dòng)參加。 2、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長會(huì)的通報(bào)。 3、發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。 我們將連續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參加，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。 家長工作方案 篇5 一、現(xiàn)狀分析： 綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重

17、、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培育和努力，幼兒在家長和老師的共同訓(xùn)練指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理力量上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的訓(xùn)練資源，給了我們工作上極大的支持和關(guān)心。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步訓(xùn)練為突破口，統(tǒng)整各方訓(xùn)練資源，從而使家長樹立了正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)的，提高了家庭訓(xùn)練水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提高。 二、家長工作目標(biāo) 1、通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每

18、位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。 3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。 4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 三、詳細(xì)支配： 二月份： 1、制訂班級(jí)家長工作方案。 2、家長和孩子一起自制燈籠參加

19、幼兒園燈展。 3、召開新學(xué)期家長會(huì)。 三月份： 1、三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。 家長工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 家長是幼兒園重要的合作伙伴和珍貴的訓(xùn)練資源，對(duì)于托班孩子來說，家庭影響尤其為大。綱要指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長的實(shí)際狀況，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的關(guān)系，和家長建立公平的溝通關(guān)系，真心溝通，關(guān)心家長樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，在此基礎(chǔ)上，采納多種形式，加強(qiáng)彼此的了解和理解，促使雙方達(dá)成幼兒訓(xùn)練的共識(shí)，從而主動(dòng)合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+1>2的訓(xùn)練效果，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧、富有個(gè)性的成長。 二、詳細(xì)工作 1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作

20、，與新生進(jìn)行簡潔溝通，把握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好預(yù)備。 2.召開新學(xué)期新生家長會(huì)，讓家長對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動(dòng)都有肯定的了解。 3.設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)支配和一些、國內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài)、新理念。 4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”，反饋幼兒在園的某些狀況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園狀況。同時(shí)，要求家長準(zhǔn)時(shí)反饋孩子在家狀況，對(duì)老師工作提出要求與建議。 5.開展親子活動(dòng)，請(qǐng)家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園如何開展訓(xùn)練，以便家園間增進(jìn)了解，促進(jìn)家園共育。 6.用家訪、約談

21、、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深化了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 7.老師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關(guān)系。 8.期末書寫幼兒素養(yǎng)報(bào)告單。 三、月工作支配 九月份： 1、召開新生家長會(huì)。 2、為寶寶預(yù)備一套潔凈的衣褲，以便換洗之用。 3、為寶寶預(yù)備幾張照片，以便寶寶熟悉自己的標(biāo)記。 4、帶一盆花草美化教室。 5、讓寶寶帶一件喜愛的玩具入園，使寶寶有一個(gè)熟識(shí)的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的心情。 6、定期更換家長園地，讓家長了解最新的活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)。 7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊(cè)”，每周與家長溝通幼兒在園的狀況。

22、8、結(jié)合老師節(jié)舉辦家長詢問會(huì)。 十月份： 1、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)歡樂的心情。 2、協(xié)作“可愛的小手”主題活動(dòng)，家長可有意識(shí)、有目的的培育寶寶進(jìn)餐前主動(dòng)洗手、擦手的的習(xí)慣。 3、開展親子活動(dòng)。 4、定期更換家長園地。 5、郊游時(shí)，為寶寶預(yù)備一雙舒適、合腳的鞋，便利寶寶外出游玩。 十一月份： 1、天氣漸涼，家長早晚多為寶寶預(yù)備一件外衣。 2、利用雙休日或外出散步的時(shí)間，與寶寶一起收集秋天的樹葉。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝飾教室。 3、溝通“家園聯(lián)系冊(cè)”。 4、定期更換家長園地。 十二月份： 1.有條件的家長為寶寶預(yù)備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩

23、具。 2.家長與寶寶共同制作紙球，并制造出多種玩法。 3.在日常生活中，特殊是出行時(shí)，可簡潔向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)章。 4.為寶寶預(yù)備一些賀卡，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛。 5.親子活動(dòng)。 6.天氣寒冷，建議家長多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng)，以適應(yīng)氣候改變。 一月份： 1.溝通家園聯(lián)系冊(cè)。 2.召開家長會(huì)，一起溝通幼兒在園一學(xué)期的狀況。請(qǐng)家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步，并對(duì)今后的“家園共育”提出好的建議。 3.做好學(xué)期末的相關(guān)工作。 4.請(qǐng)各位家長支配好寶寶的寒假生活。 家長工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校

24、相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第 一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿足的幼兒訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo) 1、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。 2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。 3、增加對(duì)家庭、.的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。 三、詳細(xì)措施 （一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境

25、 新的課程互換新的訓(xùn)練，我們老師必需用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。 第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容， 真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常常化。其次，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來看待。在共同訓(xùn)練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實(shí)關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要

26、換位思索，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì)體諒。只要我們看法懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。信任通過老師的努力，肯定會(huì)營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。 （二）注意家長工作的實(shí)效性 家長工作必需講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。 表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參加的少；間接參加較多、挺直參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園訓(xùn)練過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化訓(xùn)練過程，并將之與提高家長的訓(xùn)練水平、改善家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園

27、路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。 （三）擅長做個(gè)別家長工作 由于遺傳、環(huán)境和訓(xùn)練不同，孩子進(jìn)展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關(guān)心家長提高訓(xùn)練水平也要象訓(xùn)練幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時(shí)老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，察覺到家長在訓(xùn)練上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。 （四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用 (五）開拓家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校 幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，提高家長家教力量和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途

28、徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，把握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循敬重家長、區(qū)分對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長的需要，以班級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小連接工作、幼兒自理力量的培育、衛(wèi)生保健學(xué)問。 家長工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將以幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，主動(dòng)發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動(dòng)與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深化挖掘家長訓(xùn)練資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家

29、長在主題訓(xùn)練活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童， 更好地提高訓(xùn)練質(zhì)量，進(jìn)展幼兒的.交往力量。 二、 班級(jí)狀況分析： 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了肯定的了解。同時(shí)也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，

30、任性，缺乏愛心的個(gè)性，各方面力量還待培育。針對(duì)上述狀況，加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、主要內(nèi)容措施： 、通過家園之窗，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作支配和主題 活動(dòng)開展?fàn)顩r，學(xué)做幼兒探究活動(dòng)的知情者、鼓舞者、參加者。 2、充分利用家長資源，邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì) 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請(qǐng)家長依據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒訓(xùn)練的新理念，提高家長育兒水平。 4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓舞家長多與孩子

31、互動(dòng)，并主動(dòng)向教 師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。 5、鼓舞家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園的工作，仔細(xì)完成家長調(diào)查問卷等。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。 6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與 幼兒家長暢通信息渠道，在訓(xùn)練觀念、行為中形成互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)， 建立公平、合作的老師、家長關(guān)系。 四、每月支配 九月份 1、召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開展 狀況。 2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹 家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。 3、邀請(qǐng)家長參與 祖國在我心中 主題活動(dòng)。 十月份 1、開展 家長老師進(jìn)課堂 活動(dòng)，請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。 2、組織開展 親子秋游活動(dòng) ， 拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。 3、組織家長主動(dòng)參加 親子青花瓷瓶制作大賽 。 十一月 1、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高。 2、指導(dǎo)家長參加幼兒嬉戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。 3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的訓(xùn)練